走出教育焦慮：從孔夫子到曾國藩的經(jīng)典話語

定　價(jià)：￥32.00

作　者：	徐加勝著
出版社：	中華書局
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787101147087	出版時(shí)間：	2020-09-01	包裝：	平裝
開本：	16	頁數(shù)：	192	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書是一部通過引用、分析傳統(tǒng)文化理念與知識，解決當(dāng)下孩子教育問題的傳統(tǒng)文化教育應(yīng)用類讀本。隨著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的深入推進(jìn)，傳統(tǒng)文化思想和智慧如何更好地引導(dǎo)家長和教師提升自身、轉(zhuǎn)變思維、家校共建，如何處理好親子關(guān)系、師生關(guān)系，是大家非常關(guān)注的教育話題。本書力圖分享解決問題的方法，溫故以解憂。所謂“溫故”，是指回顧人類歷史上有價(jià)值的文化資源，“解憂”就是要面對現(xiàn)實(shí)，尋求答案。作者秉持“我們應(yīng)該也可以用自己的文化來解決我們自己的教育問題”的理念，用傳統(tǒng)文化資源為今天的教育提供養(yǎng)分，將教育置于更宏大的時(shí)空背景中去思考。有了傳統(tǒng)文化助力，很多關(guān)乎教育的憂慮自然而然地?zé)熛粕ⅰ?/div>

作者簡介

　　徐加勝：哲學(xué)博士。曾任北京四中校長助理，北京四中璞瑅學(xué)校執(zhí)行校長，北師大天津生態(tài)城附校校長。現(xiàn)任海嘉教育研究院執(zhí)行院長，海嘉國際雙語學(xué)校貴陽校區(qū)校長。徐校長熱愛教育，尊重傳統(tǒng)。他認(rèn)為，教育者需要對傳統(tǒng)保有溫情與敬意，對現(xiàn)實(shí)懷有犀利而深刻的關(guān)切，并以現(xiàn)實(shí)關(guān)切回溯人類傳統(tǒng)，溫故以解憂，從中尋求智慧與勇氣，進(jìn)而提供更好的教育。

圖書目錄

第一講爭當(dāng)優(yōu)秀家長，你責(zé)無旁貸 1
1.有愛就有辦法 4
2.表率意識 7
3.情緒控制 11
4.將心比心 16
5.因材施教 21
6.尊重生命意志 28
7.理性面對社會化 34

第二講青春期，讓我愛恨交加 39
1.令人艷羨的青春 42
2.格局與氣象 45
3.青春需要閱讀與行走 48
4.第二次出生 54
5.別被荷爾蒙裹挾 57
6.孩子，我們一起“談情說愛” 61

第三講做一個(gè)出色的守望者 71
1.“逆反”與“聽話” 74
2. 儒家傳統(tǒng)影響下的親子關(guān)系 78
3. 讓溫暖催生求知欲 85
4. 七分觀望，三分守護(hù) 90
5. 讓孩子保有一顆渴望歸家的心 101

第四講曾國藩給孩子的悄悄話 111
1.格局要大 114
2.平等交流 117
3.真誠對話 121
4.珍惜傳統(tǒng) 124
5.嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致 128

第五講向大師學(xué)教育 135
1.“識人”很重要 137
2.“舉善而教不能” 142
3.啟發(fā)教育與舉一反三 149
4.愛與天地同在 158
5.蘇霍姆林斯基的教育藝術(shù) 168

后記 173

附錄
語出經(jīng)典 175