法學教育研究（2020 第二十九卷）

目錄
法學教育研究（第29卷）
理論探討
中國法學教育70年：發(fā)展歷程、問題反思和未來展望 李其瑞 馮飛飛
中國法律史學的恢復與繁榮（1978~2019） 張巖濤
新時代法律專業(yè)學位研究生教育與法律職業(yè)資格銜接機制研究與實踐 李燕
法律實踐教育的人文反思與路徑求索 黃文瀚
法律職業(yè)化教育的再理解
——基于對×市青年律師的實證調(diào)查研究 羅陽 劉睿
智慧法學教育：數(shù)字化時代法學教育的革新 張海鵬
人工智能時代法學學科建設的挑戰(zhàn)及其因應 那斯爾江·依布拉音 熱娜古·阿帕爾
法律職業(yè)倫理教育
中國特色社會主義法治人才培養(yǎng)中的職業(yè)道德教育
——法學專業(yè)教育的反思 胡曉暉
法律職業(yè)倫理教育在課堂教學中的展開 馬勇
面向卓越法治人才培養(yǎng)的法律職業(yè)技能課程構(gòu)建 鄭雅方
教學研究
在線教育課程質(zhì)量保障法律研究 楊攀
以請求權(quán)基礎為中心的家事法案例教學創(chuàng)新性實踐 高豐美
“三段六步”法學實踐教學法的應用 于熠
法學理論專業(yè)博士學位論文選題分析
——以中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫256篇論文為樣本 劉立明
比較研究
美國高等教育中的華裔法律史 李曉郛 周全
韓國法學專門大學院評估制度研究 張月霞
公法的植入與學術(shù)傳承
——基于日本公法學者研究動向以及公法學研究和法學教育的考察 李龍賢
教育法制
“一帶一路”沿線國家教育法律體系經(jīng)驗綜攝 王君妍 陳鵬
中國學前教育立法研究的知識圖譜分析
——基于CNKI(1994~2019)的數(shù)據(jù) 萇慶輝 吳佳穎 陳涵
學術(shù)委員會章程的要素分析及其現(xiàn)實關照
——基于6所部屬師范大學的章程文本分析 侯佳 李金碧
管理經(jīng)緯
國外高校學術(shù)規(guī)范：研究領域、實踐探索與經(jīng)驗借鑒 祁占勇 陳媛
新時代卓越法治人才培養(yǎng)的理論與實踐
——《法學教育研究》第三屆專題研討會綜述 郝雯雯
《法學教育研究》稿約