公共教育支出受益歸宿：BIA方法及其拓展

第一章 緒論 ……………………………………………………………… 1

第二章 BIA 方法 ……………………………………………………… 18

    第一節(jié) 受益歸宿分析的內涵…………………………………………… 18

    第二節(jié) 受益歸宿分析的步驟…………………………………………… 22

    第三節(jié) 受益歸宿的評價標準與衡量指標……………………………… 25

    附 錄 公共教育支出的受益公平與教育公平的關系………………… 32

第三章 影響受益歸宿結果的技術因素 …………………………… 35

    第一節(jié) 福利指標的選取………………………………………………… 35

    第二節(jié) 分組單位的選擇………………………………………………… 41

    第三節(jié) 平均受益額的平均范圍………………………………………… 44

    附 錄 生均公共教育支出地區(qū)差異對公共教育支出受益歸宿的影響的數學分析………………………………………………… 48

第四章 對 BIA 方法缺陷的補救 …………………………………… 52

    第一節(jié) 邊際歸宿分析…………………………………………………… 53

    第二節(jié) 基于效用衡量受益額…………………………………………… 59

    第三節(jié) 行為反應的引入………………………………………………… 63

    第四節(jié) 目標針對性公共支出評價標準的調整………………………… 67

第五章 國外公共教育支出受益歸宿 ……………………………… 76

    第一節(jié) 國外初等教育公共支出受益歸宿……………………………… 76

    第二節(jié) 國外中等教育公共支出受益歸宿……………………………… 81

    第三節(jié) 國外高等教育公共支出受益歸宿……………………………… 86

    第四節(jié) 國外公共教育支出受益歸宿…………………………………… 90

第六章 中國公共教育支出受益歸宿的實證研究 ……………… 95

    第一節(jié) 國內外研究方法的差異………………………………………… 95

    第二節(jié) 中國學前教育公共支出的受益歸宿…………………………… 99

    第三節(jié) 中國義務教育公共支出的受益歸宿 ………………………… 107

    第四節(jié) 中國高等教育公共支出的受益歸宿 ………………………… 115

    第五節(jié) 中國公共教育支出的受益歸宿 ……………………………… 124

第七章 中國教育專項轉移支付的受益歸宿分析 …………… 133

    第一節(jié) 學前教育專項轉移支付的受益歸宿 ………………………… 135

    第二節(jié) 義務教育專項轉移支付的受益歸宿 ………………………… 141

    第三節(jié) 教育專項轉移支付的受益歸宿 ……………………………… 149

第八章 BIA 方法與行為反應的連接 …………………………… 159

    第一節(jié) 當事人對公共支出政策的行為反應 ………………………… 159

    第二節(jié) 行為反應的理論模型和計量模型 …………………………… 176

    第三節(jié) 受益歸宿分析與行為反應的連接 …………………………… 185

第九章 促進中國公共教育支出受益公平的政策建議 ……… 194

    第一節(jié) 按公共財政框架要求補足學前教育投入短板 ……………… 195

    第二節(jié) 建立財政扶持、 規(guī)范民辦教育發(fā)展的制度及保障機制 …… 204

    第三節(jié) 建立義務教育因素法轉移支付制度 ………………………… 213

    第四節(jié) 完善高等教育成本補償制度 ………………………………… 219

參考文獻 ………………………………………………………………… 225

已發(fā)表的相關論文 ……………………………………………………… 234

索 引 ………………………………………………………………… 235