快遞實務(wù)（第二版）

　　本書是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材、財政部規(guī)劃教材，經(jīng)全國職業(yè)教育教材審定委員會審定，作為全國中等職業(yè)學校財經(jīng)商貿(mào)類教材使用?？爝f實務(wù)課程是中職物流專業(yè)的專業(yè)課。本教材根據(jù)當前中職教育的特點和中職生的認知水平，以快遞工作過程為導向，注重實訓操作，以盡可能具體的案例說明問題。本書的編寫思路是：1． 按照快遞業(yè)務(wù)的順序流程即快件收寄、快件處理、快件運輸以及快件的收派順序組織內(nèi)容，輔以必要的快遞產(chǎn)生與發(fā)展的知識，以工作過程為導向，擯棄過多的理論介紹，在實訓中教會學生應(yīng)該掌握哪些基礎(chǔ)知識，并通過實訓掌握一個完整的業(yè)務(wù)流程操作，注重動手能力。2． 每個實訓都給出所需的實際業(yè)務(wù)要求，使學生做訓練時不感覺空洞，明確實訓的目的，以便在今后的實際工作中遇到同樣問題時能夠找到解決方法。3． 對大型實訓任務(wù)進行分解，由整體到分散，再由分散到綜合，細化各個任務(wù)，使學生徹底了解每個小任務(wù)的解決方法，而不是籠統(tǒng)模糊地介紹大的步驟，這樣做也利于教師的課堂安排。4． 在實訓過程中，針對個別需要注意的問題或者是延伸的知識點，都給出特別提示，以引起學生注意，避免遇到具體問題時走彎路。5． 行文風格通俗，提高學生的學習興趣，易教易學。6． 對于理論性較深的知識點注重結(jié)果和應(yīng)用，真正做到以“夠用”為原則，側(cè)重于“用”。7． 全書圍繞走近快遞、尋找快遞入門的鑰匙、學會快遞、管理、體驗國內(nèi)快遞作業(yè)流程、體驗國際快遞作業(yè)流程共計五個項目的學習來展開。

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