第二屆曹文軒兒童文學獎獲獎作品：青春恰自來

　　這是第二屆曹文軒兒童文學獎獲獎作品書系，包含5部長篇佳作獎《青春恰自來》《皮影班》《白禾》《少年將要遠行》《虞人巷的老屋》，5部中篇佳作獎《追趕花朵》《熊孩子和他的“狼爸”》《帽子男孩》《找個陪玩不容易》《蕭蕭楊柳》及9篇少年創(chuàng)作獎合集《全世界只有一個程小禾》。套系作品書寫現(xiàn)實、書寫兒童、書寫日常生活，著力于描摹和挖掘少年兒童在現(xiàn)實世界中的成長、兒童與自然世界的微妙關系、兒童幽微復雜的內(nèi)心世界。既有對現(xiàn)實生活的反思，又飽含熱切的理想主義精神；文學性十足、抒情性飽滿，流露出濃郁的詩性情懷。作品小處入手，大處著眼，具有鮮明透亮的現(xiàn)實品格和從容溫情的浪漫情懷，同時又不失簡單而溫情的兒童性。作家深挖兒童心理，細致刻畫人際關系，展現(xiàn)出人性的堅韌和豐厚。叢書文體多樣，思路多元，風格多彩，有較高的創(chuàng)作水準和良好的創(chuàng)作格局，既顯示了中國兒童文學隊伍的生機勃勃，也預示了中國兒童文學創(chuàng)作勢頭強健的健康風貌。 貴州烏蒙山遭遇干旱，右眼失明的女孩韓青苔和被叔叔領養(yǎng)的男孩韓普軍在無意中尋找到水源，并發(fā)現(xiàn)了一本秘密日記。日記里記述了一個二十世紀二三十年代貴州石門坎足球隊員的勵志故事。青苔和普軍被這個故事感染，在老師和社會的幫助下做出了各自的人生選擇。石門坎人也在學校的帶領下進行著轟轟烈烈的引水工程，飽含希望地擁抱新生活。小說歷史和現(xiàn)實交織，探討了人如何從歷史中獲取力量，在新的歷史機遇下追求人格獨立和人生夢想的問題。

　　楊娟，全課程研究院核心專家，《當代教育家》特寫人物。熱愛孩子，熱愛教育，把教育當成一生的夢想?，F(xiàn)為上海赫德雙語學校中文主班老師。熱愛兒童文學，熱愛寫作，希望能把美好的故事、經(jīng)典的兒童文學“編織”進孩子的生命。出版長篇兒童小說《把信寫給林小夏》。《青春恰自來》獲第二屆曹文軒兒童文學獎佳作獎。