中國百年老園透視

　　本書是中國教育科學(xué)研究院2016年度基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金院級課題的終結(jié)性成果，研究的視角、方法具有創(chuàng)新性，也是第一次對中國百年老園的系統(tǒng)性研究。本書在系統(tǒng)研究的基礎(chǔ)上確定了25所具有95年歷史的百年老園（以2018年為時間節(jié)點(diǎn)），其中有21所具有百年以上的歷史。本書的主要內(nèi)容分為四個部分：第一部分：中國百年老園發(fā)展研究報告重點(diǎn)闡述研究的方法、視角，主要發(fā)現(xiàn)第二部分：中國百年老園的典型案例系統(tǒng)敘述6個具有典型意義的百年老園的歷史變遷、發(fā)展脈絡(luò)、前世今生。第三部分：中國百年老園的歷史故事重點(diǎn)敘述25所中國百年老園產(chǎn)生、發(fā)展過程中鮮為人知的感人故事、歷史人物、歷史事件等。第四部分：中國百年老園的追尋與透視本部分重點(diǎn)是相關(guān)研究人員、特邀專家從獨(dú)特的研究歷程與視角，反思和分析中國百年老園的歷史變遷，提出未來發(fā)展的對策建議。

　　劉占蘭，畢業(yè)于北京師范大學(xué)，教育學(xué)博士，現(xiàn)任中國教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育研究所研究員，中國學(xué)前教育研究會副理事長，教育部學(xué)前教育專家指導(dǎo)委員會委員。主要研究領(lǐng)域：學(xué)前教育政策，農(nóng)村學(xué)前教育，幼兒園課程，幼兒園教師發(fā)展，幼兒園教育評價。曾主持“改善幼兒園教師在職培訓(xùn)的過程與方式研究”“幼兒園教育質(zhì)量的發(fā)展現(xiàn)狀與促進(jìn)研究”等*家級、部委級科研課題多項(xiàng)，在《教育研究》《學(xué)前教育研究》等核心期刊發(fā)表論文近百篇，在人民教育出版社、教育科學(xué)出版社、北京師范大學(xué)出版社等出版專著、譯作20余部。其中，代表作有：《中國學(xué)前教育發(fā)展戰(zhàn)略研究》《中國幼兒園教育質(zhì)量評價》《學(xué)前兒童科學(xué)教育》等。