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當(dāng)前位置: 首頁出版圖書科學(xué)技術(shù)自然科學(xué)物理學(xué)陪伴如金:一則留守兒童家庭的虛擬地震情景故事(公眾版)

陪伴如金:一則留守兒童家庭的虛擬地震情景故事(公眾版)

陪伴如金:一則留守兒童家庭的虛擬地震情景故事(公眾版)

定 價(jià):¥38.00

作 者: 蘇桂武,珍妮斯·羅杰斯,沈文偉,菲利普·英格蘭,約翰·楊 ... 著
出版社: 地震出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

ISBN: 9787502851590 出版時(shí)間: 2019-12-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  本書作者借助“故事”和用連環(huán)畫 形式呈現(xiàn)“故事”,通過體驗(yàn)故事和欣賞連環(huán)畫,挖掘除理性科學(xué)技術(shù)外,情感、態(tài)度、價(jià)值觀和藝術(shù)之于防震減災(zāi)的意義與價(jià)值,嘗試彌補(bǔ)“我國當(dāng)前防震減災(zāi)宣教材料之內(nèi)容范疇和教育目標(biāo)普遍狹窄且多雷同”上的 不足。期望通過從多個(gè)方面改進(jìn)防震減災(zāi)宣傳教育——內(nèi)容之地方針對(duì)性方面(如針對(duì)渭南當(dāng)?shù)氐卣馂?zāi)害風(fēng)險(xiǎn)與隱患問題)、宣教對(duì)象之針對(duì)性方面、宣教材料形式之針對(duì)性方面和具體教育目標(biāo)之針對(duì)性方面等,來促進(jìn)減災(zāi)知識(shí)與技能掌握、引導(dǎo)共識(shí)與共鳴、改善減災(zāi)態(tài)度、培養(yǎng)減災(zāi)價(jià)值觀,進(jìn)而激發(fā)減災(zāi)行動(dòng)和減災(zāi)參與意愿;特別是激勵(lì)人們能針對(duì)相關(guān)問題,進(jìn)行長期的思考和持續(xù)的行動(dòng)改善,從而使社會(huì)民眾自己和他們的家越來越安全。

作者簡介

  蘇桂武:男,理學(xué)博士,中國地震局地質(zhì)研究所研究員、博士生導(dǎo)師。2012年6月-2013年1月,美國科羅拉多大學(xué)災(zāi)害中心(Natural Hazards Center, University of Colorado at Boulder)高級(jí)研究學(xué)者?!皣H科學(xué)理事會(huì)、國際社會(huì)科學(xué)理事會(huì)和聯(lián)合國國際減災(zāi)戰(zhàn)略”災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)綜合研究計(jì)劃中國國家委員會(huì)(IRDR CHINA)專家組成員,中國地震學(xué)會(huì)地方工作委員會(huì)委員,中國地震局地震應(yīng)急技術(shù)協(xié)調(diào)組專家。長期從事災(zāi)害成災(zāi)機(jī)理與風(fēng)險(xiǎn)分析、地震災(zāi)害與地震應(yīng)急、環(huán)境演變與自然災(zāi)害等方面的基礎(chǔ)和應(yīng)用基礎(chǔ)研究。在地震災(zāi)害脆弱性/韌性與風(fēng)險(xiǎn)、普通民眾與地方社會(huì)的地震災(zāi)害感知/認(rèn)知與響應(yīng)/適應(yīng),災(zāi)害教育與防震減災(zāi)宣傳、防震減災(zāi)能力與地震應(yīng)急區(qū)劃、地震災(zāi)害(風(fēng)險(xiǎn))的跨學(xué)科調(diào)查與分析方法、災(zāi)害認(rèn)知與響應(yīng)的案例研究與綜合田野調(diào)查手段等方面,做了大量工作,積累了大量第一手?jǐn)?shù)據(jù),產(chǎn)出了多項(xiàng)重要成果,形成了有特色的研究方向。 珍妮斯·羅杰斯:女,工學(xué)博士(加利福尼亞大學(xué)伯克利分校結(jié)構(gòu)工程),美國國際地災(zāi)(GeoHazards International,GHI)首席執(zhí)行官(Chief Operating Officer)和項(xiàng)目經(jīng)理(Project Manager),美國結(jié)構(gòu)工程注冊(cè)專業(yè)工程師(Licensed Professional Engineer),在建筑結(jié)構(gòu)地震響應(yīng)、抗震設(shè)計(jì)、地震災(zāi)害情景構(gòu)建等方面有豐富的經(jīng)驗(yàn)和很深的造詣。 沈文偉:男,社會(huì)學(xué)博士,香港理工大學(xué)應(yīng)用社會(huì)科學(xué)系副教授,博士生導(dǎo)師;四川大學(xué)災(zāi)后重建與管理學(xué)院博士生導(dǎo)師;西南石油大學(xué)社會(huì)工作碩士研究生校外兼職導(dǎo)師;成都信息工程大學(xué)客座教授;汶川縣映秀小學(xué)榮譽(yù)校長;于2015-2016曾任香港理工大學(xué)-聯(lián)合國減災(zāi)署合作項(xiàng)目總監(jiān)。 菲利普·英格蘭:男,博士,英國牛津大學(xué)地球科學(xué)系教授,英國皇家學(xué)會(huì)會(huì)員和美國地球物理學(xué)會(huì)會(huì)員。主要研究領(lǐng)域包括大陸地形形變、變質(zhì)作用,以及大陸俯沖帶的熱力和動(dòng)力機(jī)制。在大陸形變機(jī)制方面取得過不少奠基性的研究成果,包括地表斷層和深部巖石圈運(yùn)動(dòng)關(guān)系的研究。近年來還致力于Geo-hazards的社會(huì)經(jīng)濟(jì)影響及應(yīng)對(duì)能力提升研究,做了大量工作,取得了不少重要認(rèn)識(shí)。 約翰·楊:男,英國海外發(fā)展研究所(Overseas Development Institute,ODI)“研究與政策發(fā)展計(jì)劃(Research and Policy in Development,RAPID)”課題組負(fù)責(zé)人,針對(duì)“科學(xué)研究與實(shí)際應(yīng)用”之間普遍脫節(jié)的國際現(xiàn)實(shí),發(fā)展了一套促進(jìn)科學(xué)家、政府人員和社會(huì)從業(yè)者之間更好地進(jìn)行溝通的路徑和辦法,以便促進(jìn)科學(xué)研究成果更快更高效地投入到社會(huì)應(yīng)用。 齊文華:男,中國地震局地質(zhì)研究所應(yīng)急技術(shù)與減災(zāi)信息研究室工程師,災(zāi)害成災(zāi)機(jī)理與風(fēng)險(xiǎn)分析學(xué)科組核心成員;國際期刊Applied Geography、International Journal of Disaster Risk Reduction等審稿人;主要從事災(zāi)害成災(zāi)機(jī)理與風(fēng)險(xiǎn)分析、地震災(zāi)害與地震應(yīng)急、環(huán)境演變與自然災(zāi)害等方面的基礎(chǔ)和應(yīng)用基礎(chǔ)研究。在地震及其次生地質(zhì)災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與治理、基于多源數(shù)據(jù)/大數(shù)據(jù)的高精度承災(zāi)體時(shí)空分布分析與更新、多尺度防震減災(zāi)能力與地震應(yīng)急區(qū)劃、地震災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)的跨學(xué)科調(diào)查與分析方法、社區(qū)災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)治理和地方綜合減災(zāi)示范等方面,做了較多工作。

圖書目錄

導(dǎo)讀..............................................................................................................1
虛擬地震情景模擬:什么是虛擬地震情景 ................................2
人物介紹 .........................................................................................4
第1章 最好吃的面條 ..................................................................................6
第2章 能回家的喜悅 ..................................................................................9
第3章 地震突發(fā) ....................................................................................... 12
虛擬地震情景模擬:情景地震及其地震動(dòng)模擬 .........................15
地震防災(zāi)/ 求生知識(shí):地震基礎(chǔ)知識(shí) ...........................................16
地震防災(zāi)/求生知識(shí):地震時(shí)如何避險(xiǎn) ..........................................18
第 4章 尋找被埋壓的奶奶 ......................................................................21
地震防災(zāi)/求生知識(shí):尋找被埋壓人員 .................................................24
第5章 鄰里的守望相助 ...........................................................................27
地震防災(zāi)/求生知識(shí):營救被埋壓人員 ............................................29
虛擬地震情景模擬:房屋建筑破壞和地震崩塌滑坡模擬 ...........30
第6章 歸心似箭之建國 ..................................................................32
第7章 歸心似箭之海燕 ..................................................................34
地震防災(zāi)/求生知識(shí):備災(zāi)與災(zāi)害應(yīng)對(duì)常識(shí) ................................35
第8章 黎明前再趕路 ......................................................................40
第9章 爸爸媽媽回來了! ..............................................................43
第10章 到醫(yī)院找奶奶 ....................................................................46
第11章 建軍叔叔的新地震故事 ...................................................50
第12章 親戚的地震遭遇 .................................................................53
地震防災(zāi)/求生知識(shí):學(xué)習(xí)防震常識(shí) ...............................................55
第13章 自建一所結(jié)實(shí)的新家 .......................................................56
第14章 憧憬新的學(xué)校 ....................................................................58
第15章 永遠(yuǎn)在一起! .....................................................................

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