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當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書經(jīng)濟(jì)管理管理項(xiàng)目管理中國(guó)項(xiàng)目管理二十年發(fā)展報(bào)告(1999―2019)

中國(guó)項(xiàng)目管理二十年發(fā)展報(bào)告(1999―2019)

中國(guó)項(xiàng)目管理二十年發(fā)展報(bào)告(1999―2019)

定 價(jià):¥128.00

作 者: 中國(guó)國(guó)際人才交流基金會(huì) 著
出版社: 電子工業(yè)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

ISBN: 9787121390388 出版時(shí)間: 2020-06-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 332 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  本書總結(jié)了中國(guó)國(guó)際人才交流基金會(huì)將美國(guó)PMI(項(xiàng)目管理協(xié)會(huì))的PMBOK(項(xiàng)目管理知識(shí)體系)和PMP(項(xiàng)目管理專業(yè)人士)認(rèn)證引入中國(guó)二十周年取得的主要成果。包括二十年來(lái)PMBOK體系學(xué)習(xí)與PMP取證人數(shù)的增長(zhǎng)與分布情況,PMBOK知識(shí)對(duì)中國(guó)的項(xiàng)目管理從業(yè)人員思維理念、能力、工作生活的提升作用,對(duì)企業(yè)變革與發(fā)展的促進(jìn)作用,對(duì)高校學(xué)科建設(shè)和學(xué)歷教育的推動(dòng)作用,對(duì)項(xiàng)目管理培訓(xùn)咨詢及上下游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的影響,以及與整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的相關(guān)性。本書通過(guò)大量一手調(diào)研資料的收集和分析,不僅總結(jié)了PMBOK知識(shí)引入在上述各方面取得的成果,也總結(jié)了當(dāng)前發(fā)展階段仍存在的一些問(wèn)題,提出了有針對(duì)性的意見(jiàn)和建議,為今后進(jìn)一步推廣與發(fā)展項(xiàng)目管理知識(shí)體系提供了支持。

作者簡(jiǎn)介

  中國(guó)國(guó)際人才交流基金會(huì)是國(guó)家科技部直屬事業(yè)單位,其主要工作職能是在科技部的領(lǐng)導(dǎo)下,通過(guò)聘請(qǐng)外國(guó)專家,派員出國(guó)(境)培訓(xùn),引進(jìn)并推廣國(guó)外先進(jìn)、適用和成熟的職業(yè)資格認(rèn)證及其知識(shí)體系,組織或參與全國(guó)出國(guó)培訓(xùn)備選人員外語(yǔ)考試(BFT)、全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員職稱外語(yǔ)等級(jí)考試、全國(guó)翻譯專業(yè)資格(水平)考試,開(kāi)展農(nóng)業(yè)引進(jìn)國(guó)外智力成果推廣等方式,為我國(guó)培養(yǎng)大批國(guó)際化、高技能、復(fù)合型人才。

圖書目錄

目 錄
第一章 項(xiàng)目管理在中國(guó)20年發(fā)展的成果綜述\t1
第一節(jié) 項(xiàng)目管理在中國(guó)發(fā)展20年取得的成果概述\t2
一、PMP?認(rèn)證報(bào)考和持證人數(shù)呈指數(shù)級(jí)增長(zhǎng)\t2
二、PMP?報(bào)考人數(shù)的快速增長(zhǎng)有效地滿足了經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展對(duì)人才的迫切需要\t3
三、PMP?人才成為中國(guó)企業(yè)“走出去”的中堅(jiān)力量\t3
四、項(xiàng)目管理方法有效地推進(jìn)了企業(yè)科技創(chuàng)新的步伐\t3
五、項(xiàng)目管理方法助力個(gè)人建立科學(xué)思維模型和取得事業(yè)成功\t4
六、項(xiàng)目管理提升企業(yè)的戰(zhàn)略執(zhí)行力,促進(jìn)了企業(yè)創(chuàng)新轉(zhuǎn)型\t5
七、項(xiàng)目管理的引進(jìn)衍生了相關(guān)服務(wù)產(chǎn)業(yè),并將持續(xù)高速發(fā)展\t5
八、項(xiàng)目管理專業(yè)在高校漸受重視,項(xiàng)目管理學(xué)科研究領(lǐng)域也日趨細(xì)化\t6
第二節(jié) 項(xiàng)目管理理論體系的產(chǎn)生和發(fā)展\t6
一、項(xiàng)目管理思維理念的形成\t6
二、項(xiàng)目管理工具的誕生和應(yīng)用\t7
三、項(xiàng)目管理知識(shí)體系的創(chuàng)立\t8
四、項(xiàng)目管理知識(shí)體系的價(jià)值(以《PMBOK?指南》為例)\t8
(二)促進(jìn)項(xiàng)目管理專業(yè)工作的規(guī)范化\t9
第三節(jié) 項(xiàng)目管理在中國(guó)的發(fā)展\t10
一、20世紀(jì)60年代華羅庚“雙法”――中國(guó)項(xiàng)目管理的雛形\t10
二、20世紀(jì)70年代錢學(xué)森“系統(tǒng)工程”――項(xiàng)目管理進(jìn)入科研領(lǐng)域\t10
三、20世紀(jì)80年代“魯布革沖擊”――項(xiàng)目管理走向工程建設(shè)領(lǐng)域\t10
四、20世紀(jì)90年代,項(xiàng)目管理全面推廣\t11
五、21世紀(jì),項(xiàng)目管理知識(shí)體系為國(guó)家發(fā)展貢獻(xiàn)力量\t12
第四節(jié) 小結(jié)\t13
第二章 PMP?等認(rèn)證報(bào)考情況\t14
第一節(jié) 調(diào)研說(shuō)明及主要結(jié)論\t14
一、調(diào)研說(shuō)明\t14
二、主要結(jié)論\t15
第二節(jié) PMP?等認(rèn)證引入中國(guó)20年發(fā)展情況詳述\t17
一、PMP?等認(rèn)證報(bào)考總體情況統(tǒng)計(jì)\t17
二、PMP?等認(rèn)證報(bào)考地域分布統(tǒng)計(jì)\t21
三、PMP?等認(rèn)證報(bào)考企業(yè)統(tǒng)計(jì)\t34
四、PMP?等認(rèn)證報(bào)考行業(yè)分布統(tǒng)計(jì)\t42
五、PMP?等認(rèn)證報(bào)考年齡統(tǒng)計(jì)\t46
六、PMP?等認(rèn)證報(bào)考崗位分布統(tǒng)計(jì)\t48
七、PMP?等認(rèn)證報(bào)考性別分布統(tǒng)計(jì)\t50
八、PMP?等認(rèn)證報(bào)考學(xué)歷分布統(tǒng)計(jì)\t51
第三節(jié) 小結(jié)\t53
第三章 項(xiàng)目管理與國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相關(guān)性\t55
第一節(jié) 調(diào)研說(shuō)明及主要結(jié)論\t55
一、調(diào)研說(shuō)明\t55
二、主要結(jié)論\t57
第二節(jié) 項(xiàng)目管理與國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相關(guān)性分析\t57
一、PMP?等認(rèn)證引入成果與全國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相關(guān)性分析\t57
二、PMP?等認(rèn)證引入成果與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展相關(guān)性分析\t61
三、PMP?等認(rèn)證引入成果與行業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相關(guān)性分析\t76
四、PMP?等認(rèn)證與國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略相關(guān)性分析\t88
第三節(jié) 小結(jié)\t92
第四章 項(xiàng)目管理與個(gè)人成長(zhǎng)的相關(guān)性\t94
第一節(jié) 調(diào)研說(shuō)明及主要結(jié)論\t94
一、調(diào)研說(shuō)明\t94
二、主要結(jié)論\t95
第二節(jié) 項(xiàng)目管理與個(gè)人成長(zhǎng)的相關(guān)性分析\t96
一、調(diào)研對(duì)象的基本信息\t96
二、企事業(yè)單位對(duì)項(xiàng)目管理學(xué)習(xí)的支持情況\t101
三、對(duì)《PMBOK?指南》的總體認(rèn)知程度\t106
四、《PMBOK?指南》學(xué)習(xí)對(duì)個(gè)人思維理念的影響\t113
五、《PMBOK?指南》學(xué)習(xí)對(duì)個(gè)人能力提升的影響評(píng)估\t121
六、《PMBOK?指南》對(duì)個(gè)人發(fā)展的影響評(píng)估\t124
第三節(jié) 小結(jié)\t129
一、總體情況\t129
二、問(wèn)題及建議\t130
第五章 項(xiàng)目管理與企業(yè)發(fā)展的相關(guān)性\t132
第一節(jié) 調(diào)研說(shuō)明及主要結(jié)論\t132
一、調(diào)研說(shuō)明\t133
二、主要結(jié)論\t134
第二節(jié) 項(xiàng)目管理與企業(yè)發(fā)展的相關(guān)性分析\t136
一、調(diào)研企業(yè)的情況介紹\t136
二、項(xiàng)目管理在企業(yè)的應(yīng)用情況\t140
三、以《PMBOK?指南》為代表的項(xiàng)目管理在企業(yè)發(fā)揮的作用分析\t155
四、企業(yè)項(xiàng)目管理落地實(shí)踐中的受益與困難\t168
第三節(jié) 企業(yè)項(xiàng)目管理的最佳實(shí)踐\t170
一、低碳院篇:\t171
二、中石油篇:對(duì)標(biāo)一流,持續(xù)創(chuàng)新,CPEEC的國(guó)際項(xiàng)目管理最佳實(shí)踐\t177
二、中興通訊篇:管理―激勵(lì)―賦能,中興通訊的項(xiàng)目管理變革之路\t182
四、金風(fēng)科技篇:定位愿景,支撐戰(zhàn)略,金風(fēng)科技從零到一建設(shè)項(xiàng)目管理體系\t187
第四節(jié) 小結(jié)\t194
第六章 高校項(xiàng)目管理學(xué)科建設(shè)、理論發(fā)展及應(yīng)用情況\t196
第一節(jié) 調(diào)研說(shuō)明及主要結(jié)論\t196
一、調(diào)研說(shuō)明\t196
二、主要結(jié)論\t198
第二節(jié) 高校項(xiàng)目管理學(xué)科建設(shè)、理論發(fā)展及應(yīng)用情況詳述\t201
一、項(xiàng)目管理教育現(xiàn)狀與發(fā)展\t201
二、項(xiàng)目管理學(xué)科建設(shè)現(xiàn)狀與發(fā)展\t212
三、形成的特色理論思想和體系\t251
第三節(jié) 小結(jié)\t264
一、總體情況回顧總結(jié)\t264
二、存在問(wèn)題與面臨的挑戰(zhàn)\t266
三、政策與建議\t271
第七章 項(xiàng)目管理服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況\t278
第一節(jié) 報(bào)告概要\t278
一、研究目的及方法\t278
二、主要結(jié)論\t279
第二節(jié) 項(xiàng)目管理服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r\t280
一、產(chǎn)業(yè)規(guī)模狀況\t280
二、產(chǎn)業(yè)鏈上游分析\t281
三、產(chǎn)業(yè)鏈中游分析\t285
四、產(chǎn)業(yè)鏈下游分析\t293
五、產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)\t296
第三節(jié) 項(xiàng)目管理服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展環(huán)境分析\t299
一、主要驅(qū)動(dòng)因素\t299
二、主要阻礙因素\t306
第四節(jié) 項(xiàng)目管理服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)與展望\t308
一、規(guī)模迅速增長(zhǎng),迎來(lái)增速機(jī)會(huì)點(diǎn)\t308
二、從培訓(xùn)到咨詢,形態(tài)逐步升級(jí)\t308
三、技術(shù)深度介入,為產(chǎn)業(yè)賦能\t310
四、產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)突出規(guī)范創(chuàng)新\t312
五、產(chǎn)業(yè)走出國(guó)門,向海外擴(kuò)展\t313
第八章 項(xiàng)目管理在中國(guó)發(fā)展的展望\t314
第一節(jié) 加大國(guó)家層面對(duì)項(xiàng)目管理的支持\t315
一、加大政府部門的推廣力度\t315
二、推動(dòng)相關(guān)讓書互人\t315
三、促進(jìn)政府相關(guān)部門對(duì)項(xiàng)目管理的應(yīng)用\t315
四、建立“一帶一路”項(xiàng)目管理人才培訓(xùn)基地\t315
五、設(shè)立一級(jí)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)\t316
第二節(jié) 加強(qiáng)項(xiàng)目管理理論研究和實(shí)踐應(yīng)用\t316
一、編撰中國(guó)項(xiàng)目管理知識(shí)體系\t316
二、建立行業(yè)項(xiàng)目管理規(guī)范\t316
三、加快項(xiàng)目管理信息化建設(shè)\t316
第三節(jié) 引導(dǎo)中國(guó)項(xiàng)目管理良性有序發(fā)展\t317
一、強(qiáng)化對(duì)培訓(xùn)、考試機(jī)構(gòu)的管理\t317
二、加強(qiáng)推廣從業(yè)人員對(duì)項(xiàng)目管理知識(shí)體系的學(xué)習(xí)\t317
三、積極發(fā)揮標(biāo)桿企業(yè)的示范引領(lǐng)作用\t317
四、以師資和課程質(zhì)量為中心,創(chuàng)建良性競(jìng)爭(zhēng)氛圍\t317
五、依托互聯(lián)網(wǎng)增強(qiáng)服務(wù)能力,打破地域界限,拓展項(xiàng)目管理服務(wù)范圍\t318
第四節(jié) 結(jié)束語(yǔ)\t318

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