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教育公共基礎(chǔ)筆試

教育公共基礎(chǔ)筆試

定 價(jià):¥65.00

作 者: 中公教育四川教師招聘考試研究院
出版社: 世界圖書出版公司
叢編項(xiàng): 中公教育2020四川省特崗教師招聘考試教材
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787519265090 出版時(shí)間: 2019-09-01 包裝:
開本: 16開 頁(yè)數(shù): 402 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  《中公版·2020四川省特崗教師招聘考試輔導(dǎo)教材:教育公共基礎(chǔ)筆試》由中公教師招聘研發(fā)人員在深入研究歷年真題的基礎(chǔ)上精心編寫而成。全書包含四大部分:教育學(xué)基礎(chǔ)、教育心理學(xué)、教育法學(xué)和教師職業(yè)道德。每部分自成體系,條理清晰,知識(shí)點(diǎn)明確。本書采用雙色設(shè)置,對(duì)常考考點(diǎn)進(jìn)行了波浪線標(biāo)準(zhǔn),使考生復(fù)習(xí)時(shí)明確重點(diǎn)所在,更有針對(duì)性。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《教育公共基礎(chǔ)筆試》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

中公名師微課講堂視頻索引(1)
教育公共基礎(chǔ)筆試知識(shí)點(diǎn)索引(1)
第一部分|教育學(xué)基礎(chǔ)
第一章教育與教育學(xué)(2)
第一節(jié)教育概述(2)
第二節(jié)教育的起源及發(fā)展(9)
第三節(jié)我國(guó)的學(xué)校教育制度(16)
第四節(jié)教育學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展(19)
強(qiáng)化練習(xí)(30)
第二章教育的功能(33)
第一節(jié)教育功能概述(33)
第二節(jié)教育的個(gè)體功能(35)
第三節(jié)教育的社會(huì)功能(39)
第四節(jié)教育功能的限制(43)
第五節(jié)影響教育功能發(fā)揮的因素(44)
強(qiáng)化練習(xí)(47)
第三章教育的目的(49)
第一節(jié)教育目的概述(49)
第二節(jié)我國(guó)的教育目的(53)
第三節(jié)我國(guó)全面發(fā)展教育的基本內(nèi)容(55)
強(qiáng)化練習(xí)(58)
第四章教師與學(xué)生(60)
第一節(jié)教師(60)
第二節(jié)學(xué)生(67)
第三節(jié)教師與學(xué)生的關(guān)系(71)
強(qiáng)化練習(xí)(75)
第五章課程(77)
第一節(jié)課程概述(77)
第二節(jié)新課程改革(89)
第三節(jié)新課程帶來(lái)的變革(93)
強(qiáng)化練習(xí)(96)
第六章課堂教學(xué)(98)
第一節(jié)教學(xué)概述(98)
第二節(jié)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)(122)
第三節(jié)教學(xué)策略(133)
強(qiáng)化練習(xí)(138)
第七章學(xué)校德育(140)
第一節(jié)德育概述(140)
第二節(jié)德育過(guò)程(144)
第三節(jié)德育的原則、途徑與方法(147)
強(qiáng)化練習(xí)(151)
第八章班級(jí)管理與班主任工作(154)
第一節(jié)班級(jí)概述(154)
第二節(jié)班級(jí)管理(159)
第三節(jié)班主任(165)
附錄(172)
強(qiáng)化練習(xí)(173)
第二部分|教育心理學(xué)
第一章心理發(fā)展與教育(176)
第一節(jié)心理發(fā)展概述(176)
第二節(jié)教育與心理發(fā)展(180)
強(qiáng)化練習(xí)(188)
第二章學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)理論(190)
第一節(jié)學(xué)習(xí)概述(190)
第二節(jié)學(xué)習(xí)理論(194)
強(qiáng)化練習(xí)(205)
第三章學(xué)習(xí)遷移、記憶與遺忘(208)
第一節(jié)學(xué)習(xí)遷移(208)
第二節(jié)記憶的概述(213)
第三節(jié)遺忘的概述(216)
強(qiáng)化練習(xí)(218)
第四章學(xué)習(xí)策略(221)
第一節(jié)學(xué)習(xí)策略(221)
第二節(jié)知識(shí)的學(xué)習(xí)(226)
第三節(jié)技能的形成(230)
第四節(jié)解決問(wèn)題概述(235)
第五節(jié)品德的形成(240)
強(qiáng)化練習(xí)(243)
第五章影響學(xué)習(xí)的心理因素(247)
第一節(jié)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)(247)
第二節(jié)歸因與學(xué)習(xí)(253)
第三節(jié)注意(255)
強(qiáng)化練習(xí)(259)
第六章個(gè)別差異與教育(261)
第一節(jié)人格差異與教育(261)
第二節(jié)認(rèn)知風(fēng)格差異(265)
第三節(jié)學(xué)困生的教育(267)
強(qiáng)化練習(xí)(269)
第七章學(xué)生心理健康教育(270)
第一節(jié)心理健康(270)
第二節(jié)學(xué)校心理健康教育的基本內(nèi)容和具體方法(275)
強(qiáng)化練習(xí)(277)
第三部分|教育法學(xué)
第一章法與教育法(280)
第一節(jié)法的概述(280)
第二節(jié)教育法概述(283)
強(qiáng)化練習(xí)(288)
第二章教育法律關(guān)系(290)
第一節(jié)教育法律關(guān)系概述(290)
第二節(jié)教育法律關(guān)系的主體和客體(292)
第三節(jié)教育法律關(guān)系內(nèi)容(294)
強(qiáng)化練習(xí)(295)
第三章教育法律規(guī)范(297)
第一節(jié)教育法律規(guī)范概述(297)
第二節(jié)教育法規(guī)與教育道德(299)
第三節(jié)教育法規(guī)與教育政策(301)
強(qiáng)化練習(xí)(303)
第四章教育法律過(guò)程(306)
第一節(jié)教育立法(306)
第二節(jié)教育法規(guī)實(shí)施(309)
第三節(jié)教育行政執(zhí)法(312)
第四節(jié)法律制裁(314)
強(qiáng)化練習(xí)(316)
第五章教育法律責(zé)任(318)
第一節(jié)教育法律責(zé)任概述(318)
第二節(jié)教育法律責(zé)任的分類(320)
第三節(jié)侵權(quán)責(zé)任(322)
強(qiáng)化練習(xí)(326)
第六章學(xué)生的權(quán)利及其維護(hù)(329)
第一節(jié)學(xué)生權(quán)利(329)
第二節(jié)學(xué)生權(quán)利的維護(hù)(330)
第三節(jié)學(xué)生傷害事故(332)
強(qiáng)化練習(xí)(340)
第七章教師的權(quán)利及其維護(hù)(342)
第一節(jié)教師權(quán)利概述(342)
第二節(jié)教師權(quán)利的維護(hù)(343)
強(qiáng)化練習(xí)(344)
第八章教育法律救濟(jì)(346)
第一節(jié)教育法律救濟(jì)概述(346)
第二節(jié)教育行政申訴制度(347)
強(qiáng)化練習(xí)(349)
附錄(351)
第四部分|教師職業(yè)道德
第一章教師職業(yè)道德概論(380)
第一節(jié)教師職業(yè)道德概述(380)
第二節(jié)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(384)
強(qiáng)化練習(xí)(387)
第二章教師職業(yè)道德的養(yǎng)成(389)
第一節(jié)教師職業(yè)道德養(yǎng)成概述(389)
第二節(jié)教師職業(yè)道德教育(390)
第三節(jié)教師職業(yè)道德的自我養(yǎng)成(392)
第四節(jié)教師職業(yè)道德管理(396)
附錄(398)
強(qiáng)化練習(xí)(399)
中公教育·全國(guó)分部一覽表401

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