理論語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)中的語料庫研究

定　價(jià)：￥88.00

作　者：	李雙玲，鄒艷麗，毛中婉著
出版社：	西南財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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京東 (￥88.00)

ISBN：	9787550443341	出版時(shí)間：	2020-05-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	212	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《理論語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)中的語料庫研究》共收錄了16篇應(yīng)用類語料庫研究的文章。書中的第1篇是由蘇杭教授和衛(wèi)乃興教授所撰寫的基于語料庫的針對(duì)語義序列的跨學(xué)科研究論文，該文探討了語義序列與不同學(xué)科知識(shí)建構(gòu)之間的關(guān)系，并論證了語法模式對(duì)識(shí)別學(xué)術(shù)話語中語義序列的促進(jìn)作用，肯定了語義序列在教學(xué)應(yīng)用以及學(xué)科特征描述方面的價(jià)值。第2篇文章是由鄒艷麗教授撰寫的基于中國學(xué)生學(xué)術(shù)寫作語料的人稱代詞研究論文，該文分析了學(xué)生學(xué)術(shù)寫作中人稱代詞的語用功能，并從EAP教學(xué)的角度探討了這些學(xué)生在論文寫作中選擇或不選擇使用人稱代詞的因素，為以后相關(guān)的學(xué)術(shù)寫作教學(xué)提供了一定的依據(jù)。第3篇至第16篇文章是由西南財(cái)經(jīng)大學(xué)的年輕研究者所撰寫的語料庫研究論文。第3篇文章是基于語料庫展開的語法研究論文，分析了靜態(tài)動(dòng)詞在進(jìn)行時(shí)態(tài)下的功能及其原因。第4篇和第5篇文章是語料庫方法與文學(xué)翻譯分析結(jié)合的研究論文，分別針對(duì)譯本中的關(guān)鍵詞搭配分析以及成語習(xí)語的翻譯策略分析，探討了中西文化差異、譯者主體性、異化歸化策略運(yùn)用等因素與文學(xué)翻譯的關(guān)系。第6篇至第8篇文章涉及基于語料庫的ESP文本研究：第6篇著重商務(wù)類語料中委婉語的語用功能研究，第7篇通過分析旅游評(píng)價(jià)文本中高頻詞匯的使用情況，討論了游客心目中旅游勝地的形象展示問題，第8篇?jiǎng)t關(guān)注情景喜劇的字幕文本分析，尤其通過語料中詞束的結(jié)構(gòu)和功能分析，探討該特殊體裁所體現(xiàn)的特征。第9篇和第10篇文章從社會(huì)語言學(xué)的角度，比如性別、社會(huì)階層、年齡等因素，分別研究了情態(tài)動(dòng)詞使用的特征以及臟話使用的潛在交際功能。第11篇至第16篇文章屬于語料庫方法與教學(xué)類研究的結(jié)合，著重基于語料庫的同義詞辨析研究或高頻詞匯使用特征的研究，從搭配、類聯(lián)接、語義韻以及學(xué)習(xí)者使用時(shí)的常見問題等角度展示了語料庫方法對(duì)同義詞和高頻詞匯學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用。

作者簡(jiǎn)介

　　李雙玲，西南財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)貿(mào)外語學(xué)院副教授，英國伯明翰大學(xué)語料庫語言學(xué)博士，主要研究方向?yàn)檎Z料庫語言學(xué)、詞匯學(xué)和專門用途英語，曾主持和參與多項(xiàng)人文社科項(xiàng)目，發(fā)表多篇論文（如在English for Specific Purposes和Language Learning 。鄒艷麗，吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)外國語學(xué)院副教授。英國伯明翰大學(xué)在讀博士。主要承擔(dān)英語專業(yè)《基礎(chǔ)英語》、《不錯(cuò)英語》等課程。主持并參與科研課題10余項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文10余篇。參編全國高等農(nóng)林院校教材1部。毛中婉，中國政法大學(xué)外國語學(xué)院講師，英國伯明翰大學(xué)研究生、博士，主要研究方向?yàn)閼?yīng)用語言學(xué)、語料庫語言學(xué)、詞匯編纂學(xué)、話語分析（批評(píng)性話語分析為主）、學(xué)術(shù)英語寫作、二語習(xí)得。

圖書目錄

ContentsSemantic Sequences， Disciplinarity and Pedagogy： A Corpus-Based Cross-Disciplinary Study ………………………………………………………… Hang Su， Naixing Wei (1)Personal Pronouns in Chinese Students Academic Texts： Choice and Principles…………………………………………………………………………… Yanli Zou (22)Reexamination of English Static Verbs Used in the Progressive Aspect： A Corpus Approach…………………………………………………………………………… Yufan Lv (39)The Image of “donkey” in Goldblatts Translation： A Data-Driven Study of the Collocational Behaviour of donkey( s) …………………………………………………… Guo Li (52)How Are Chinese Idioms Translated? The Intercultural Perspective Towards Goldblatts Translation of Red Sorghum……………………………………………… Jing He (64)Exploring the Functions of Hedges in Business Texts： A Corpus-Based Analysis of Sort of， Roughly， Seem and Presumably ……………………… Huangmei Wu (76)New Media Research on Tourism Image of Emei Mountain： Discourse Analysis of TripAdvisor Online Travel Notes ………………………………………… Yuying Li (87)A Corpus-Based Study of Lexical Bundles in the Subtitles of “ Desperate Housewives” and “ Friends”…………………………………………………………… Lan Luo (98)A Corpus-Based Study of Modal Verbs： From the Perspective of Gender in Academic Texts………………………………………………………………………… Xiaoyi Yin (109)A So Perspective to the Use of Swear Words ……………………………………………………………………………… Rong Feng (120)A Corpus-Based Study of LEAD to and BRING about： Revisit Semantic Prosody……………………………………………………………………… Guangju Han (132)A Corpus-Based Study of Three Synonyms — Event， Affair and Incident……………………………………………………………………… Yanhui Wang (154)Differentiating the Usages of MISTAKE and FAULT： A Corpus-Based Analysis………………………………………………………………………… Linyan Wu (166) A Corpus-Based Analysis of the Usage of Reporting Words Assert and Claim in BAWE and CEE …………………………………………………………… Ye Xie (182)An Analysis of the Delexical Verb Make Using the BNC and the CLEC…… Minjie Li (192)A Corpus-Based Study of the High Frequency Word End……………… Xiaoxia Cai (202)