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歷史教學(xué)模式改革與創(chuàng)新研究論文集

歷史教學(xué)模式改革與創(chuàng)新研究論文集

定 價(jià):¥68.00

作 者: 于衛(wèi)青,景東升 編
出版社: 吉林大學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787569259698 出版時(shí)間: 2019-11-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 32開(kāi) 頁(yè)數(shù): 328 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  《歷史教學(xué)模式改革與創(chuàng)新研究論文集》是基于互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高師歷史教學(xué)改革與實(shí)踐探索方面的思考。宏觀上看,我們選取的論文涵蓋大學(xué)歷史課堂教掌、大學(xué)生課外閱讀、課堂教學(xué)延伸等諸問(wèn)題的理論、方法與實(shí)踐,甚至還涉及到素質(zhì)教育、全球化教育等問(wèn)題;微觀上看,則包括中學(xué)歷史教育的教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)模式、教學(xué)理念、教學(xué)方法的創(chuàng)新等內(nèi)容。為了更好地實(shí)現(xiàn)大學(xué)教育人才培養(yǎng)目標(biāo)與中學(xué)教育師資要求之間的無(wú)縫鏈接,我們結(jié)集這方面的理論與實(shí)踐探索成果,期望能得到更多啟發(fā),以促進(jìn)高師的長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)與發(fā)展。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《歷史教學(xué)模式改革與創(chuàng)新研究論文集》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

世界近代史課堂教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新研究
淺議世界近代史教學(xué)中的幾個(gè)問(wèn)題
“問(wèn)題教學(xué)法”實(shí)踐探新
將微信作為大學(xué)課堂教學(xué)的延伸
歷史教學(xué)中的情感教育與和諧社會(huì)的構(gòu)建
課堂教學(xué)與大學(xué)生課外閱讀的關(guān)系
向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變的普通高校課堂教學(xué)側(cè)重芻議
科研成果在教學(xué)中的運(yùn)用
淺析雅典的選舉方式及希臘城邦的規(guī)模
素質(zhì)教育師范先行
試論中學(xué)歷史教學(xué)與素質(zhì)教育的關(guān)系
論初中歷史教科書(shū)的真實(shí)性和準(zhǔn)確性
情思?xì)v史教學(xué)范式的建構(gòu)與實(shí)踐
融情以致深,匯思以行遠(yuǎn)
歷史高效課堂實(shí)施策略及其思考
選擇與重構(gòu):讓歷史課堂在思辨中情智共生
歷史教學(xué)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新方法與路徑
“眼高”與“手低”:關(guān)于核心素養(yǎng)下歷史教學(xué)的思考
基于核心素養(yǎng)的歷史教學(xué)主題設(shè)計(jì)
“大蕭條與羅斯福新政”教學(xué)設(shè)計(jì)
基于教學(xué)立意的教材內(nèi)容整合
“湛江特色歷史文化”,校本課程建設(shè)與實(shí)踐
例談基于課堂實(shí)踐的教師論文寫(xiě)作
歷史課堂小組合作探究問(wèn)題設(shè)置的路徑選擇
創(chuàng)新作業(yè)測(cè)試,滋養(yǎng)生命成長(zhǎng)
核心素養(yǎng)下科組教研活動(dòng)的轉(zhuǎn)型
歷史思辨教學(xué)實(shí)踐探索
“問(wèn)”似看山不喜平穿針引線育情思
從一道高考題看南北朝時(shí)期貨幣的使用情況
從2018年全國(guó)文綜II卷第41題看高三復(fù)習(xí)史料拓展的切入點(diǎn)
鄉(xiāng)土文化資源進(jìn)初中歷史課堂的實(shí)踐研究
巧選拓展史料深化歷史認(rèn)知

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