寫給中學(xué)生的計(jì)算機(jī)文化

　　本書分為七個(gè)章，共14節(jié)，分別為第一章 信息技術(shù) 改變生活，第二章 萬(wàn)物互聯(lián) 賦能未來(lái) 永無(wú)止盡，第三章 志“存”高遠(yuǎn) “儲(chǔ)儲(chǔ)”動(dòng)人，第四章 體驗(yàn)性能 永無(wú)止境，第五章 程序設(shè)計(jì) 百花齊放，第六章 網(wǎng)絡(luò)互聯(lián) 改變世界，第七章 智能時(shí)代 未來(lái)已來(lái)。本書從不同角度描述該計(jì)算機(jī)發(fā)展背后的故事、原理、技術(shù)等。

　　陳勇，中學(xué)高級(jí)教師?，F(xiàn)任上海市世界外國(guó)語(yǔ)中學(xué)黨總支書記、副校長(zhǎng)。畢業(yè)于上海師范大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)教育系，上海市第二期名師基地學(xué)員，長(zhǎng)三角基礎(chǔ)教育信息技術(shù)學(xué)科專家?guī)斐蓡T。參與編制上海市信息科技初中學(xué)科基本要求，主編《IB課程視野下的初中信息科技校本課程建構(gòu)》一書。自編“計(jì)算機(jī)文化”課程，并率先在課堂中進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，是“計(jì)算機(jī)文化”課程編寫和實(shí)踐的引領(lǐng)者。王麗麗：高級(jí)教師，華東師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)本科，香港教育學(xué)院教育碩士?，F(xiàn)任世外中學(xué)信息科技教研組長(zhǎng)，上海市高中信息科技教材核心編寫人員，上海市教育委員會(huì)教學(xué)研究室專家?guī)斐蓡T，上海市中小學(xué)中青年教師評(píng)優(yōu)活動(dòng)一等獎(jiǎng)，徐匯區(qū)學(xué)科帶頭人，參與編寫了多本信息科技學(xué)科類書籍。劉毅然，中學(xué)高級(jí)教師?，F(xiàn)任上海市世界外國(guó)語(yǔ)中學(xué)融合課程部設(shè)計(jì)學(xué)科組長(zhǎng)。畢業(yè)于華東師范大學(xué)信息技術(shù)學(xué)系，參與編寫《IB課程視野下的初中信息科技校本課程建構(gòu)》一書。王鳴九，現(xiàn)任上海市世界外國(guó)語(yǔ)中學(xué)總務(wù)主任，信息科技教師。畢業(yè)于上海師范大學(xué)，研究生學(xué)歷。參與編著《初中信息技術(shù)Scratch創(chuàng)意設(shè)計(jì)》《AppInventor設(shè)計(jì)入門》。王奇?zhèn)ィ校?991年生，畢業(yè)于上海師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)，現(xiàn)為上海市世界外國(guó)語(yǔ)中學(xué)信息科技教師，喜愛鉆研新興的信息技術(shù)和工具，有2年的“計(jì)算機(jī)文化”課程教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。