中國(guó)英語(yǔ)教育中的文化教學(xué)與跨文化交際能力培養(yǎng)：觀念與方法

定　價(jià)：￥92.00

作　者：	宋云霞著
出版社：	吉林大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

購(gòu)買(mǎi)這本書(shū)可以去

京東 (￥92.00)

ISBN：	9787569259476	出版時(shí)間：	2020-02-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16	頁(yè)數(shù)：	360	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)采用問(wèn)卷調(diào)查（隱喻分析）、課堂觀察和訪談等方法，對(duì)大學(xué)英語(yǔ)中師生的認(rèn)知和ct練習(xí)（ct包括四個(gè)組成部分：了解如何，了解，了解原因，了解自己）進(jìn)行了探討。著重闡述了從根本上在決策、教學(xué)實(shí)踐、教師發(fā)展、學(xué)生的努力和經(jīng)驗(yàn)以及英語(yǔ)文化環(huán)境的建立與完善等各個(gè)層面上實(shí)施大學(xué)英語(yǔ)中的ct與語(yǔ)言教學(xué)和改革的教育意義。

作者簡(jiǎn)介

　　宋云霞，（1974年—），吉林大學(xué)公共外語(yǔ)教育學(xué)院教授，碩士生導(dǎo)師。德蒙福特大學(xué)應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專(zhuān)業(yè)博士。2012-2013在英國(guó)德蒙福特大學(xué)做訪問(wèn)學(xué)者。研究方向：跨文化交際、課程與教學(xué)論，翻譯理論與實(shí)踐。

圖書(shū)目錄

TableofContents
ListofTables…………………………………………………………………
……………1
TableofFigures………………………………………………………………
……………4
Abbreviations………………………………………………………………………
………7
TableofContents
ListofTables…………………………………………………………………
……………1
TableofFigures………………………………………………………………
……………4
Abbreviations………………………………………………………………………
………7
ChapterOneBackgroundtoCTinCollegeEnglishinChina
1.1ThebackgroundtoCTinCollegeEnglishinChina………
……………………………8
1.2Researchquestionsandtheirsignificance……………………
…………………………11
1.3Thestructureofthebook…………………………………………
……………………13
ChapterTwoLiteratureReview
2.1Introduction…………………………………………………………………
…………15
2.2AbriefreviewoftheEnglishlanguagecurriculaatter
tiarylevelinChina……………15
2.3Culturalandinterculturaldimensionsofforeign(English)
languageeducation………23
2.4ConceptsandresearchofCT(CT)………………………………
……………………37
2.5ResearchonCTmethodology…………………………………………
………………46
2.6SignificanceandgapsinCTmethodologyresearch…………
…………………………71
ChapterThreeResearchMethodology
3.1Introduction…………………………………………………………………
…………74
3.2Choicesoftheresearchapproaches………………………………
……………………74
3.3Choicesofresearchmethods…………………………………………
………………79
3.4Proceduresoftheresearch…………………………………………
…………………92
3.5Reliabilityandvalidityoftheresearch……………………
…………………………113
ChapterFourFindings
4.1Introduction…………………………………………………………………
………117
4.2Findingsfromthequestionnaires…………………………………
…………………117
4.3Findingsfromclassroomobservation………………………………
………………145
4.4Findingsfromtheinterviews………………………………………
………………160
4.5Summaryofalltheresultsfromquestionnaires,classroom
observationandinterviews
…………………………………………………………………………………………
…227
ChapterFiveDiscussions
5.1Introduction…………………………………………………………………
………228
5.2CTgoalsinCollegeEnglish………………………………………
…………………228
5.3ContentsofCT……………………………………………………………
…………237
5.4MethodsandtechniquesofCT………………………………………
………………245
5.5CultivationofICCinCollegeEnglish…………………………
……………………256
5.6Summaryofdiscussions…………………………………………………
…………262
ChapterSixConclusions
6.1Introduction…………………………………………………………………
………265
6.2KeyFindings………………………………………………………………
…………266
6.3Implicationsofthisstudy…………………………………………
…………………269
6.4Contributionsofthisstudy…………………………………………
………………273
6.5Limitationsoftheresearchandsuggestionsforfutures
tudies………………………276
Bibliography
ChineseBibliography……………………………………………………………
………316
APPENDIX(1)………………………………………………………………………
…322
APPENDIX(2)………………………………………………………………………
…329
APPENDIX(3)………………………………………………………………………
…340
APPENDIX(4)………………………………………………………………………
…341
APPENDIX(5)………………………………………………………………………
…344
參考文
獻(xiàn)…………………………………………………………………………………348