《循證圖書館信息實(shí)踐/循證社會(huì)科學(xué)研究系列叢書》論述的循證圖書館信息實(shí)踐(Evidence Based Lihrary and InformationPractice,EBLIP)是一門應(yīng)用科學(xué),是一種引入循證的專業(yè)決策方法,為圖書館信息服務(wù)過(guò)程中不斷變化的問(wèn)題提供解決方案,并在與變化的環(huán)境相適應(yīng)的過(guò)程中發(fā)展和改進(jìn)。EBLIP提倡以更加嚴(yán)格的定量研究證據(jù)來(lái)彌補(bǔ)傳統(tǒng)研究方法在支持決策中的不足,以協(xié)助在圖書館信息實(shí)踐中做出正確的決策?!堆C圖書館信息實(shí)踐/循證社會(huì)科學(xué)研究系列叢書》系統(tǒng)全面介紹了循證圖書館信息實(shí)踐領(lǐng)域的理論、發(fā)現(xiàn)和案例研究,指導(dǎo)圖書館員在實(shí)際工作中如何更好應(yīng)用EBLIP原則。內(nèi)容由兩部分組成:第一部分圍繞寇福根納基斯(Koufogiannakis,2013)提出的EBLIP修訂模型,詳細(xì)闡述了新5A模型:明確提問(wèn)(Articulate)、收集證據(jù)(Assemble)、評(píng)估證據(jù)(Assess)、達(dá)成共識(shí)(Agree)和調(diào)整決策(Adapt)。每一章均由理論闡述、模型介紹、實(shí)踐應(yīng)用和案例展示組成,讓圖書館信息工作者能夠更好地理解和應(yīng)用證據(jù)。第二部分則側(cè)重于不同類型圖書館EBLIP的應(yīng)用情況,包括大學(xué)圖書館、公共圖書館、健康圖書館、中小學(xué)圖書館、專業(yè)圖書館等。