罪犯勞動(dòng)管理

定　價(jià)：￥46.00

作　者：	孫宏艷編
出版社：	中國政法大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	全國司法職業(yè)教育"十三五"規(guī)劃教材
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787562093497	出版時(shí)間：	2019-12-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	260	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《罪犯勞動(dòng)管理/全國司法職業(yè)教育“十三五”規(guī)劃教材》特點(diǎn)：為落實(shí)全國司法職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會“十三五”規(guī)劃教材的編寫任務(wù)，踐行大會關(guān)于職業(yè)教育發(fā)展的重大部署，充分考慮高職教育培養(yǎng)對象的職業(yè)需求方向，深刻認(rèn)識罪犯勞動(dòng)管理在學(xué)科發(fā)展中的理論積淀，圍繞監(jiān)企體制改革后我國罪犯勞動(dòng)實(shí)踐的現(xiàn)實(shí)操作，定位《罪犯勞動(dòng)管理》教材的性質(zhì)和內(nèi)容。教材設(shè)計(jì)體現(xiàn)了三個(gè)方面的特點(diǎn)。一，知識界限定位清晰。司法類職業(yè)教育是屬于職業(yè)特色非常明顯的小眾群類，需求崗位較為偏狹，專業(yè)設(shè)置較為集中，各專業(yè)開設(shè)學(xué)科的知識界限很難截然分開，部分知識以點(diǎn)、面等不同形式交叉存在于不同學(xué)科的教材中。如常用于罪犯勞動(dòng)管理教學(xué)的“罪犯勞動(dòng)改造學(xué)”教材，在罪犯勞動(dòng)關(guān)系的研究中，與“獄政管理”“刑罰執(zhí)行”“罪犯教育”等教材存在部分知識的重疊。站在理論研究的位置，雖然這些重復(fù)都是學(xué)科發(fā)展進(jìn)程中必需的理論積淀和探索部分，但對于以技能性學(xué)習(xí)為主的學(xué)生來說，難以區(qū)分此學(xué)與彼學(xué)的不同。所以，用“管理”的引擎，界定“罪犯勞動(dòng)管理”教材的知識框架和內(nèi)容，更容易區(qū)分不同學(xué)科。另外，大會提出的“工匠”精神再次明確，高職教育涵養(yǎng)的是工匠精神，錘煉的是工匠精神，培育的是工匠精神，踐行工匠精神的“匠人”是“動(dòng)手”的人。因此，我們定位“罪犯勞動(dòng)的管理”，應(yīng)該是培育學(xué)生將來在處理罪犯勞動(dòng)關(guān)系中必須掌握的能力和技巧，是一門操作的技術(shù)，是一門管理的藝術(shù)。按這個(gè)思路，《罪犯勞動(dòng)管理》教材主張從管理技術(shù)的層面介入，兼顧罪犯勞動(dòng)關(guān)系和罪犯勞動(dòng)管理操作的實(shí)務(wù)技術(shù)方面，將與獄政管理、罪犯教育學(xué)科交叉的知識部分區(qū)分開，成為一個(gè)培育“匠人”的實(shí)用工具。第二，秉承理論繼承的角度。罪犯勞動(dòng)觀念的發(fā)展變化是由行刑觀念的發(fā)展變化決定的。在罪犯勞動(dòng)組織與管理的理論研究和實(shí)踐領(lǐng)域，研究者們提出了罪犯勞動(dòng)管理過程中出現(xiàn)的法制化欠缺、社會化不足、市場要素不充分、契約關(guān)系模糊等無法落實(shí)的問題，使罪犯勞動(dòng)管理的理論研究內(nèi)容呈現(xiàn)出豐富多彩的認(rèn)知角度。

作者簡介

暫缺《罪犯勞動(dòng)管理》作者簡介

圖書目錄

第一篇罪犯勞動(dòng)管理基礎(chǔ)知識篇
學(xué)習(xí)單元一罪犯勞動(dòng)
學(xué)習(xí)任務(wù)一罪犯勞動(dòng)的內(nèi)涵
學(xué)習(xí)任務(wù)二罪犯勞動(dòng)的功能
學(xué)習(xí)單元二罪犯勞動(dòng)管理
學(xué)習(xí)任務(wù)一罪犯勞動(dòng)管理概述
學(xué)習(xí)任務(wù)二罪犯勞動(dòng)管理的任務(wù)
學(xué)習(xí)任務(wù)三罪犯勞動(dòng)管理的原則
學(xué)習(xí)單元三罪犯勞動(dòng)組織與管理者
學(xué)習(xí)任務(wù)一罪犯勞動(dòng)組織
學(xué)習(xí)任務(wù)二罪犯勞動(dòng)管理者
第二篇罪犯勞動(dòng)管理實(shí)務(wù)篇
學(xué)習(xí)單元四罪犯勞動(dòng)項(xiàng)目的選擇
學(xué)習(xí)任務(wù)一罪犯勞動(dòng)項(xiàng)目評估標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)
學(xué)習(xí)任務(wù)二罪犯勞動(dòng)項(xiàng)目選擇的程序
學(xué)習(xí)單元五罪犯勞動(dòng)任務(wù)的安排
學(xué)習(xí)任務(wù)一罪犯勞動(dòng)計(jì)劃管理
學(xué)習(xí)情境5-1 罪犯人數(shù)計(jì)劃的編制
學(xué)習(xí)情境5-2 罪犯勞動(dòng)計(jì)劃工作的程序
學(xué)習(xí)任務(wù)二罪犯勞動(dòng)定員、定崗與定額管理
學(xué)習(xí)情境5-3 編制罪犯勞動(dòng)定員
學(xué)習(xí)情境5-4 制定和管理罪犯勞動(dòng)定額
學(xué)習(xí)任務(wù)三罪犯勞動(dòng)作業(yè)的組織
學(xué)習(xí)情境5-5 罪犯勞動(dòng)生產(chǎn)過程的空間組織
學(xué)習(xí)情境5-6 罪犯勞動(dòng)生產(chǎn)過程的時(shí)間組織
學(xué)習(xí)情境5-7 罪犯勞動(dòng)作業(yè)的準(zhǔn)備
學(xué)習(xí)單元六罪犯勞動(dòng)過程管理
學(xué)習(xí)任務(wù)一罪犯出收工管理
學(xué)習(xí)情境6-1 罪犯出工管理
學(xué)習(xí)情境6-2 罪犯收工管理
學(xué)習(xí)任務(wù)二罪犯勞動(dòng)現(xiàn)場定置管理
學(xué)習(xí)情境6-3 罪犯勞動(dòng)現(xiàn)場定置的管理工作
學(xué)習(xí)情境6-4 罪犯勞動(dòng)現(xiàn)場的“5S”管理
學(xué)習(xí)任務(wù)三罪犯勞動(dòng)現(xiàn)場監(jiān)督管理
學(xué)習(xí)情境6-5 罪犯勞動(dòng)現(xiàn)場巡視監(jiān)督
學(xué)習(xí)情境6-6 罪犯勞動(dòng)現(xiàn)場工具監(jiān)督
學(xué)習(xí)情境6-7 罪犯勞動(dòng)現(xiàn)場生產(chǎn)進(jìn)度監(jiān)督
學(xué)習(xí)情境6-8 罪犯勞動(dòng)現(xiàn)場外來車輛、外協(xié)人員監(jiān)督
學(xué)習(xí)單元七罪犯勞動(dòng)績效管理
學(xué)習(xí)任務(wù)一罪犯勞動(dòng)考核管理
學(xué)習(xí)任務(wù)二罪犯勞動(dòng)獎(jiǎng)懲管理
學(xué)習(xí)任務(wù)三罪犯勞動(dòng)報(bào)酬管理
學(xué)習(xí)單元八罪犯勞動(dòng)質(zhì)量管理
學(xué)習(xí)任務(wù)一罪犯勞動(dòng)質(zhì)量的評估
學(xué)習(xí)任務(wù)二罪犯勞動(dòng)質(zhì)量的控制
學(xué)習(xí)任務(wù)三罪犯勞動(dòng)行為的控制
學(xué)習(xí)單元九監(jiān)獄安全生產(chǎn)管理
學(xué)習(xí)任務(wù)一監(jiān)獄安全生產(chǎn)事故的處置
學(xué)習(xí)任務(wù)二罪犯安全生產(chǎn)教育
學(xué)習(xí)單元十罪犯勞動(dòng)保護(hù)
學(xué)習(xí)任務(wù)一罪犯工傷事故的處理
學(xué)習(xí)任務(wù)二罪犯勞動(dòng)保險(xiǎn)
學(xué)習(xí)任務(wù)三罪犯勞動(dòng)時(shí)間管理
學(xué)習(xí)任務(wù)四特殊罪犯的勞動(dòng)保護(hù)
學(xué)習(xí)單元十一罪犯勞動(dòng)技能培訓(xùn)
學(xué)習(xí)任務(wù)一罪犯勞動(dòng)技能培訓(xùn)工作的實(shí)施
學(xué)習(xí)任務(wù)二罪犯勞動(dòng)技能培訓(xùn)工作評估
學(xué)習(xí)單元十二罪犯勞動(dòng)文化建設(shè)
學(xué)習(xí)任務(wù)一罪犯勞動(dòng)日常文化建設(shè)
學(xué)習(xí)任務(wù)二罪犯勞動(dòng)團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)
學(xué)習(xí)任務(wù)三罪犯勞動(dòng)競賽的組織
參考文獻(xiàn)