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自卑!膽小!性格內(nèi)向!孩子總是不自信,媽媽怎么辦

自卑!膽?。⌒愿駜?nèi)向!孩子總是不自信,媽媽怎么辦

定 價(jià):¥36.00

作 者: 張銳
出版社: 北京理工大學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

ISBN: 9787568269018 出版時(shí)間: 2019-07-01 包裝:
開本: 頁(yè)數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  不敢當(dāng)眾講話,總是怕自己出丑講不好;無(wú)論是競(jìng)選班長(zhǎng)還是參與活動(dòng),都躲在一旁不參加;感覺(jué)自己學(xué)習(xí)不好、長(zhǎng)得不好、唱歌也不好;心中也渴望做一些事,但總是在心里說(shuō)“你根本不行”; ……對(duì)于缺乏自信心的孩子來(lái)說(shuō),他們是非常矛盾及痛苦的:他們渴望參與團(tuán)體活動(dòng)、渴望參與班長(zhǎng)競(jìng)選、渴望當(dāng)眾發(fā)言,但是內(nèi)心中總有一個(gè)聲音在不停地播放:別試了,你根本就不行!慢慢地,他們變得膽怯了、自卑了,甚至連嘗試一下都不想了。如果孩子缺乏自信心,媽媽一定要及早重視起來(lái),否則他們長(zhǎng)大后將會(huì)活得畏畏縮縮、一事無(wú)成。本書根據(jù)孩子的心理及特點(diǎn),給媽媽一些建議和方法,讓媽媽重塑孩子的自信心,讓他們慢慢變得內(nèi)心強(qiáng)大、自信滿滿!幫助孩子認(rèn)識(shí)自我 ——孩子認(rèn)清自己,才會(huì)更自信及時(shí)調(diào)整孩子的負(fù)面情緒 ——清除負(fù)能量,集聚自信正能量要相信孩子 ——媽媽的愛,給孩子足夠的信心與勇氣幫孩子建立自信的思維 ——給孩子插上自信的翅膀激發(fā)孩子自信主動(dòng)的行為 ——不逃避,自信地迎難而上培養(yǎng)孩子與人交往的能力 ——好的人際關(guān)系,帶給孩子自信關(guān)鍵能力,讓孩子脫穎而出 ——培養(yǎng)孩子有效的自信技能

作者簡(jiǎn)介

  張銳,畢業(yè)于重慶大學(xué),曾任新東方國(guó)際高中教學(xué)及教務(wù)主管,現(xiàn)任上海某國(guó)際學(xué)校副校長(zhǎng)。對(duì)中外家庭教育理念和特點(diǎn)有獨(dú)到見解,曾多次赴美國(guó)斯坦福大學(xué)、加州大學(xué)伯克利分校、維多利亞大學(xué)等世界知名學(xué)府訪問(wèn)學(xué)習(xí),并帶隊(duì)參加美國(guó)核心課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn),深入學(xué)習(xí)美國(guó)中小學(xué)教育課程設(shè)計(jì)及教育理念。工作期間,曾獲得市級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、新東方教育科技集團(tuán)優(yōu)秀教師等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

圖書目錄

章 孩子缺乏自信心,媽媽怎么辦?——探究不自信的原因
媽媽,我好像不行?。?mdash;—孩子不能很好地認(rèn)識(shí)自我,自我設(shè)限      2
討厭,我怎么總是這么倒霉啊!——孩子積累了太多的負(fù)能量   5
我感覺(jué)媽媽從來(lái)都不相信我——孩子感受不到來(lái)自媽媽的愛與信任  8
媽媽,我總感覺(jué)自己會(huì)失敗——孩子的思維模式總是處于不自信中  11
還是不去了吧,不想去——孩子遇事總是退縮,不敢迎難而上   14
我就是靦腆害羞,不善言辭嘛——孩子不善與人交往,人際關(guān)系不良     17
媽媽,我想長(zhǎng)點(diǎn)“本事”,請(qǐng)幫幫我——孩子缺乏自信心的關(guān)鍵能力       20
 
第二章 幫助孩子認(rèn)識(shí)自我——孩子認(rèn)清自己,才會(huì)更自信
自信,就是相信自己——幫孩子理解自信,并引導(dǎo)他相信自己的價(jià)值     24
孩子,發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)——引導(dǎo)孩子列一個(gè)自信的信念清單   27
你那點(diǎn)不行,但這點(diǎn)還是很厲害的——教孩子認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)所在     30
每個(gè)人都有自己的“短板”——教孩子真實(shí)地了解自己,克服自身的弱點(diǎn)    33
孩子,這個(gè)世界上沒(méi)有完美的人——引導(dǎo)孩子接納不完美的自己      36
 
第三章 及時(shí)調(diào)整孩子的負(fù)面情緒——清除負(fù)能量,集聚自信正能量
想哭,就哭一會(huì)兒吧——給孩子一個(gè)釋放情緒的空間     40
你不是普通的石頭,而是一塊寶石——引導(dǎo)孩子走出自卑,迎接自信的陽(yáng)光       43
孩子,不用怕,勇敢點(diǎn)——鼓勵(lì)怯懦的孩子膽子大一些 46
你要是××,你會(huì)怎么做?——培養(yǎng)孩子的同理心,教他學(xué)會(huì)換位思考 50
跨過(guò)去,你就戰(zhàn)勝了自己——提升孩子的挫折承受力     53
媽媽,我真是太差勁了——孩子悲觀,就培養(yǎng)他變得積極樂(lè)觀   56
 
第四章 要相信孩子——媽媽的愛,給孩子足夠的信心與勇氣
媽媽相信你能解決這個(gè)問(wèn)題——相信孩子的能力,他會(huì)生發(fā)出自信  60
媽媽,我害怕回答錯(cuò)了——孩子,在教室里說(shuō)錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系    63
我家的孩子就是膽子小——不要給孩子貼各種負(fù)面的“標(biāo)簽”   66
孩子,這件事你是怎么想的呢?——遇事可征求孩子的意見,并適度采納    69
我是媽媽,就得聽我的!——打住,不要再做“專制型”媽媽   72
媽媽,請(qǐng)別監(jiān)視我好嗎?——孩子做事,媽媽不要做“警察”和“直升機(jī)”       75
哼,整天就這么沒(méi)出息!——越吼叫、呵斥他“沒(méi)出息”,他就越?jīng)]出息      78
 
第五章 幫孩子建立自信的思維——給孩子插上自信的翅膀
我還是有點(diǎn)懷疑自己——教孩子遠(yuǎn)離自我懷疑,不以消極方式關(guān)注自己 82
孩子好像有心事,怎么詢問(wèn)呢?——通過(guò)“問(wèn)”來(lái)理順孩子混亂的心     86
孩子,10年后你會(huì)是什么樣?——教孩子切實(shí)地、一步步向理想的自己前進(jìn)      89
雪化了,就是春天??!——不束縛孩子的想法,保護(hù)他的想象力      92
哈哈,藍(lán)色的太陽(yáng),會(huì)飛的豬!——讓創(chuàng)新開創(chuàng)出孩子的一片新天地     95
孩子,自信不可過(guò)頭哦!——教孩子把握好度,不要變得自大、自負(fù)     98
 
第六章 激發(fā)孩子自信主動(dòng)的行為——不逃避,自信地迎難而上
孩子:“大家好,我是……”——不要替孩子介紹自己,鼓勵(lì)他自我介紹      102
媽媽,幫我拿個(gè)主意吧!——詢問(wèn)孩子的困惑,并鼓勵(lì)他自己做決定     105
孩子,每天都做新的自己——鼓勵(lì)孩子每天穿干凈的衣服、襪子去上學(xué) 108
孩子,大聲說(shuō)出來(lái)吧——鼓勵(lì)孩子勇敢地表達(dá)自己的觀點(diǎn)    111
先設(shè)一個(gè)小目標(biāo)吧——有意識(shí)地引導(dǎo)孩子設(shè)定一些容易實(shí)現(xiàn)的“小目標(biāo)”    114
孩子,誰(shuí)都有壓力啊——各種壓力之下,如何讓孩子更有自信   117
 
第七章 培養(yǎng)孩子與人交往的能力——好的人際關(guān)系,帶給孩子自信
媽媽,我還是不過(guò)去了吧——孩子在交往中容易退縮,怎么辦?      122
請(qǐng),謝謝,對(duì)不起,再見——如何讓不善言辭的孩子更具語(yǔ)言能力  126
不學(xué)禮,無(wú)以立,我要學(xué)禮——教孩子學(xué)會(huì)基本的交往禮儀       129
要大大方方地跟人相處——教孩子一些與人相處的技巧 132
你真棒,向你學(xué)習(xí)!——孩子學(xué)會(huì)真心贊美別人,自己也會(huì)更自信  135
我要做個(gè)人見人愛的好孩子——培養(yǎng)孩子與人交往的優(yōu)秀品質(zhì)   138
 
第八章 關(guān)鍵能力,讓孩子脫穎而出——培養(yǎng)孩子有效的自信技能
自我管理——教孩子學(xué)會(huì)掌控自己的時(shí)間和生活,強(qiáng)大自己       142
拒絕擔(dān)憂——不預(yù)設(shè)困難與煩惱,不為明天提前憂慮     146
克服拖延——教孩子遠(yuǎn)離拖拉磨蹭、行動(dòng)起來(lái),更能提升自信   149
自我激勵(lì)——遇到困難,學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)自我,激勵(lì)自己前行 153
學(xué)以致用——學(xué)習(xí)貴在力行與實(shí)踐,懂得把書本知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際      156
 

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