三位一體的創(chuàng)新人才培養(yǎng)

定　價：￥68.00

作　者：	徐駿編
出版社：	海洋出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787521004205	出版時間：	2019-09-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	327	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　隨著社會的發(fā)展，創(chuàng)新人才培養(yǎng)越來越受到世界各國的重視?！度灰惑w的創(chuàng)新人才培養(yǎng)》主要從“科研一課程一教學”三個領域，系統(tǒng)的呈現(xiàn)了首師大附中永定分校多年來在創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面的探索與實踐。教師以北京市教育科學十二五規(guī)劃課題為依托，以創(chuàng)新人才培養(yǎng)為目的，轉(zhuǎn)變教育觀念，開發(fā)特色課程，變革培養(yǎng)模式，逐步探索出“三位一體”的創(chuàng)新人才培養(yǎng)新型育人模式。

作者簡介

　　徐駿，首師大附中永定分校校長、書記，北京市中小學名校長發(fā)展工程首屆入選校長，先后榮獲2017年北京市基礎教育教學成果獎一等獎，2018年全國基礎教育國家教學成果獎二等獎。曾多次榮獲北京市和全國論文評比一等獎。近年來，先后在《中國教育報》、《教育理論與實踐》、《北京教育》等報刊雜志上發(fā)表文章20余篇；先后主持北京市教育科學“十一五”，“十二五”、“十三五”規(guī)劃課題三項；正式出版《“5+X”教學模式》、《幸福花開》等研究成果。參與《學校管理的規(guī)范與創(chuàng)新》、《教育國際化視野下學校教學領導的新探索》、《成長的足跡》等編寫工作。

圖書目錄

第一篇科研與創(chuàng)新
“5+X”創(chuàng)新課堂教學模式研究
依托創(chuàng)新人才培養(yǎng)項目，促進學生核心素養(yǎng)提升
在化學教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的研究
物理與地球科學整合的校本課程建設與創(chuàng)新人才培養(yǎng)
中學生物校本課程開發(fā)與科學素養(yǎng)的培養(yǎng)
學科融合創(chuàng)新教育教學，傾聽文學中的地理行吟
初探化學與生活校本課程，推進創(chuàng)新人才培養(yǎng)
探究話劇藝術，培養(yǎng)創(chuàng)新能力
基于“問題解決”的化學教學模式初探
大數(shù)據(jù)背景下信息技術教學模式的創(chuàng)新與探究
英語新聞在創(chuàng)新人才培養(yǎng)中的實踐研究
依托特色校本課程，提升學生創(chuàng)新素養(yǎng)
增強學生的數(shù)學應用意識，培養(yǎng)和發(fā)展創(chuàng)新能力
在高中物理學科中實現(xiàn)創(chuàng)新人才培養(yǎng)策略
京西太平鼓在創(chuàng)新人才培養(yǎng)中的嘗試與探索
第二篇教學與創(chuàng)新
生活中的透鏡
新課改背景下圓的切線復習策略
磁場對運動電荷的作用力
驗證溫室氣體實驗探究課程
基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的原電池探究
造成地表形態(tài)變化的內(nèi)力作用
物體的顏色探秘
借助數(shù)學工具探秘地理問題
物理視角下的地震波傳播探究
歷史上重大戰(zhàn)爭與地理環(huán)境的關系
萬有引力與中國航天
文言文人物傳記閱讀與戲劇通融
多彩地貌成因探究
創(chuàng)新思維成就自我管理
第三篇課程與創(chuàng)新
科學技術大闖關
讓機器人舞動起來
霧霾檢測與成因探尋
巖石辨認與采集
聲光控云形燈
3D筆下的多彩地貌模型制作
抑菌止癢硫磺皂制作
水質(zhì)檢測與凈化
美麗的軟陶盤
四季星空探秘
清涼痱子粉的制作
探尋萬千氣象
生石灰干燥劑的奇妙轉(zhuǎn)化
玫瑰精油的提取