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當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書科學(xué)技術(shù)自然科學(xué)生物科學(xué)植物的智慧:自然教育家的探索與發(fā)現(xiàn)隨筆

植物的智慧:自然教育家的探索與發(fā)現(xiàn)隨筆

植物的智慧:自然教育家的探索與發(fā)現(xiàn)隨筆

定 價(jià):¥68.00

作 者: 李振基,李兩傳 著
出版社: 中國(guó)林業(yè)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

ISBN: 9787521900002 出版時(shí)間: 2019-10-01 包裝: 平裝
開本: 32開 頁(yè)數(shù): 181 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  《植物的智慧:自然教育家的探索與發(fā)現(xiàn)隨筆》揭秘的是植物生態(tài)學(xué)、植物生理學(xué)、植物分類學(xué)的基本知識(shí),只是所切入的角度不一樣,希望用深入淺出的手法把植物寫活,讓讀者,尤其是青少年換一個(gè)角度認(rèn)識(shí)植物世界。例如,我們經(jīng)常吃竹筍,可能覺得剝竹筍很麻煩,或認(rèn)為竹籜沒有什么作用,但從解密的角度看,竹籜是鮮嫩竹筍的保護(hù)傘,沒有了竹籜,竹筍可能凍死在土中,也不可能破土而出;又如,接骨草是很普通的草,當(dāng)我們仔細(xì)去觀察時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)花朵上幾乎沒有蜜,但在花序上點(diǎn)綴著蜜杯,它會(huì)以芳香的蜜汁邀請(qǐng)昆蟲到來,這些昆蟲到來之后,也幫它傳粉,互惠互利。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《植物的智慧:自然教育家的探索與發(fā)現(xiàn)隨筆》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄


前言
引子
第一章 生態(tài)智慧
1/獲取光能
2/關(guān)懷后代
3/以量取勝
4/互利共生
5/變廢為寶
·興趣活動(dòng)設(shè)計(jì)
第二章 生理智慧
1/以木質(zhì)化抵御啃食
2/減少水分蒸發(fā)
3/降低冰點(diǎn)越冬
4/以耐磨蝕結(jié)構(gòu)抵御風(fēng)沙
5/以支撐、呼吸與泌鹽結(jié)構(gòu)適應(yīng)潮間帶環(huán)境
6/以形態(tài)變化適應(yīng)水體流動(dòng)與水淹沒
7/以樹皮和種子應(yīng)對(duì)火災(zāi)
8/以休眠應(yīng)對(duì)寒冬與旱季
·興趣活動(dòng)設(shè)計(jì)
第三章 數(shù)學(xué)智慧
1/花與葉具有穩(wěn)定的基數(shù)
2/花瓣或雄蕊的分化
3/花與葉中的乘法
4/最有效獲得太陽(yáng)能的排布
5/器官呈現(xiàn)各種幾何圖案
6/葉脈的規(guī)則排布
7/優(yōu)化夾角
8/分形自相似
·興趣活動(dòng)設(shè)計(jì)
第四章 化學(xué)智慧
1/利用花蜜邀請(qǐng)動(dòng)物傳粉
2/利用味美等特性吸引動(dòng)物傳播種子
3/通過揮發(fā)氣味排除異己
4/通過釋放物質(zhì)逼迫幼苗遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)
5/利用次生代謝物質(zhì)進(jìn)行自我保護(hù)
·興趣活動(dòng)設(shè)計(jì)
第五章 物理智慧
1/快速生長(zhǎng)以出人頭地
2/色誘傳粉或以顏色警告
3/利用卷須和不定根攀爬
4/通過杠桿原理讓昆蟲幫忙傳粉
5/利用刺或腺毛作為防備武器
6/具有防水結(jié)構(gòu)、彈性、韌性等
7/借風(fēng)傳播果實(shí)或種子
8/因花色而被引種栽培
9/對(duì)碰觸或啃食做出反應(yīng)
·興趣活動(dòng)設(shè)計(jì)
第六章 擬人智慧
1/植物體各部分分工協(xié)作
2/具有營(yíng)養(yǎng)葉與繁殖葉分化
3/信息傳達(dá)
4/禮尚往來
5/獎(jiǎng)勵(lì)
6/梳妝打扮
7/延長(zhǎng)花果期
8/旋轉(zhuǎn)開花
9/按物候節(jié)律開花結(jié)果
·興趣活動(dòng)設(shè)計(jì)
第七章 特色智慧
1/避開干熱在晚上開花
2/花朵高度特化以利于傳粉
3/營(yíng)寄生、半寄生或腐生生活
4/利用擬態(tài)策略欺騙或恐嚇動(dòng)物
5/以弱小動(dòng)物為食
6/借動(dòng)物的皮毛攜帶
7/絞殺現(xiàn)象
·興趣活動(dòng)設(shè)計(jì)
后記

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