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樹敵:侮辱與國(guó)際沖突

樹敵:侮辱與國(guó)際沖突

定 價(jià):¥45.00

作 者: 伊芙琳·林德勒
出版社: 外文出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

ISBN: 9787119117997 出版時(shí)間: 2019-06-01 包裝:
開本: 頁(yè)數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  此書探討了侮辱情感在人類沖突的各個(gè)層面的表現(xiàn),從全球政治到個(gè)人生活,專門探討了如何避免侮辱,或者說(shuō)怎樣緩解侮辱從而達(dá)到中止暴力的目的。侮辱問(wèn)題卻在日益凸現(xiàn),尤其是現(xiàn)在全世界的目光都聚焦在中東事務(wù)上看,找到這些問(wèn)題的答案對(duì)世界和平以及每個(gè)人都是至關(guān)重要的。這本共分三部分。*部分的題目是“侮辱在人腦中的作用。”第二部分的題目是“侮辱在世界中的作用。”第三部分的題目是“為什么侮辱不起作用。”作者從侮辱這個(gè)概念出發(fā),分析人與人之間,文化與文化之間,國(guó)與國(guó)之間產(chǎn)生分歧和沖突的根源,以及調(diào)和之道。對(duì)于思考中國(guó)當(dāng)今面臨的社會(huì)和國(guó)際政治問(wèn)題,這個(gè)切入角度具有新意,也具有相當(dāng)?shù)慕ㄔO(shè)性。本書雖然不是專門為中國(guó)人寫的,但其論點(diǎn)和思考路徑可以為很多棘手問(wèn)題的解決提供可能性,比如中西方文化碰撞中的國(guó)民心態(tài)問(wèn)題、中國(guó)與鄰近國(guó)家和地區(qū)的關(guān)系、社會(huì)矛盾加劇導(dǎo)致的*事件等等。

作者簡(jiǎn)介

  林艾雯(Evelin Lindner),1954年出生在德國(guó),醫(yī)生、心理學(xué)家、跨學(xué)科學(xué)者、作家,因“侮辱理論”而著名。她曾經(jīng)是一名內(nèi)科醫(yī)生和臨床心理學(xué)家,有社會(huì)醫(yī)學(xué)和社會(huì)心理學(xué)博士學(xué)位。她的研究集中于人類尊嚴(yán),認(rèn)為名譽(yù)和尊嚴(yán)遭到侮辱是通往和平世界的障礙之一。她創(chuàng)辦了“人類尊嚴(yán)與侮辱研究”組織。她曾在很多國(guó)家生活過(guò),是“世界公民”的倡導(dǎo)者。

圖書目錄

部分 侮辱對(duì)人心理的作用 / 
章 心理景象 / 
和底端:怎樣使用垂直刻度表 / 
下等人和上等人:用在人的價(jià)值上的垂直刻度表 / 
第二章 曾經(jīng)的對(duì)策,現(xiàn)有的疾患 / 
知道自己的地位!侮辱怎么會(huì)沒有冒犯人的含義?/ 
侮辱作為“名譽(yù)的良藥” / 
社會(huì)地位曾經(jīng)低下,就永遠(yuǎn)低下!次要特征可被劃分等級(jí)并被視為人的本質(zhì) / 
名譽(yù)之事!名譽(yù)只不過(guò)是分了等級(jí)的自尊和尊嚴(yán) / 
別抱怨!可以把侮辱帶來(lái)的痛苦看成“益于社會(huì)的苦難” / 
斯德哥爾摩綜合征!可以廣泛接受的卑微 / 
摧毀孩子的意志!父母培養(yǎng)下等人 / 
要“文明”!侮辱是怎樣引發(fā)羞愧和謙恭的 / 
侮辱作為規(guī)定的卑微:名譽(yù)的舊秩序 / 
停!侮辱怎樣變成了令人痛苦的冒犯:尊嚴(yán)的新秩序 / 
“征服人是不合情理的!”侮辱這一概念是怎樣演變的 / 
尊嚴(yán)是不可觸犯的!人權(quán)使侮辱成為不合情理的事 / 
為什么發(fā)生在人權(quán)背景下的侮辱更傷人 / 
注意發(fā)生的變化!尊嚴(yán)平等的呼喚影響了生活的方方面面 / 
莫分等級(jí)!尊嚴(yán)平等可以分為幾個(gè)不同的發(fā)展階段 / 
第三章 全球化與尊嚴(yán)平等化 / 
你是我們中的一員嗎?全球化能引發(fā)新的屈辱感 / 
你是敵人!外部群體使用的過(guò)時(shí)語(yǔ)言是怎樣造成侮辱的 / 
緊急狀態(tài)已經(jīng)結(jié)束!全球化把侮辱置于醒目地位 / 
歡迎女性以平等的身份加盟!全球化使女性更有尊嚴(yán) / 
尊嚴(yán)平等化還是侮辱 / 
全球民主,還是全球獨(dú)裁?不公正的治安官員會(huì)造成侮辱 / 
不斷抗議!人權(quán)運(yùn)動(dòng)在繼續(xù) / 
我的心被撕成了碎片!人是怎樣在夾縫中生存的 / 

第二部分 侮辱在世界上的作用 / 
第四章 侮辱與誤解 / 
對(duì)人權(quán)精神的不同闡釋會(huì)造成侮辱 / 
你邪惡的意圖造成了我的連帶損失!偏見會(huì)造成侮辱 / 
抱歉!跨文化中的誤解會(huì)造成侮辱 / 
愛心、幫助和侮辱 / 
你假裝愛我,可你卻強(qiáng)奸了我!允許自己被假愛所騙會(huì)造成侮辱 / 
莫傷害!援助可能會(huì)支持和平,也可能會(huì)支持戰(zhàn)爭(zhēng) / 
什么是有益幫助?行為研究 / 
第五章 侮辱與沖突 / 
在家里遭受侮辱的例子 / 
在國(guó)際舞臺(tái)上遭受侮辱的例子 / 
兩個(gè)在國(guó)內(nèi)遭受侮辱的例子 / 
兩個(gè)在全球、在多國(guó)層面遭受侮辱的例子 / 
與美國(guó)和世界的關(guān)系有關(guān)的遭受侮辱的例子 / 
孩子、瘋子、罪犯、敵人還是畜生?哪種說(shuō)法適合恐怖分子? / 
他們?yōu)槭裁春尬覀??侮辱的作?/ 
全球一家人!美國(guó)的安全取決于全世界的安全 / 
來(lái)自世界人民的道歉!世界人民能為美國(guó)做些什么? / 
第六章 侮辱與恐怖主義 / 
你活該受辱:酷刑在等級(jí)名譽(yù)社會(huì)里是“正常的” / 
誰(shuí)也不該受辱:人權(quán)把酷刑變成奇恥大辱,把侮辱變成頭號(hào)酷刑 / 
“南方名譽(yù)”和酷刑 / 
對(duì)“敵人”動(dòng)用酷刑能保護(hù)我們嗎? / 
行刑人是和你我一樣的人 / 
酷刑幸存者:向人類尊嚴(yán)發(fā)起的一次可怕的進(jìn)攻 / 
酷刑、屈辱和共情是怎樣與恐怖主義聯(lián)系在一起的 / 
當(dāng)心“自卑情結(jié)”!受害人可能會(huì)變成偏激的施暴人 / 
來(lái)世的避難所 / 
分子和穩(wěn)健派 / 


第三部分 侮辱為什么沒有發(fā)揮作用 / 
第七章 嗜辱成性 / 
拒絕敏感型人是如何在侮辱中茁壯成長(zhǎng)的 / 
一個(gè)人會(huì)愛上一把彈簧刀嗎?被動(dòng)攻擊型人格障礙會(huì)招致侮辱 / 
通過(guò)侮辱你們、殺死你們來(lái)“清洗”我對(duì)你們的仰慕之情 / 
一雙血染的運(yùn)動(dòng)鞋!童年經(jīng)歷可能造就嗜辱成性的人 / 

第八章 矯正侮辱的方法 / 
保持距離!普通關(guān)系能促進(jìn)社會(huì)和平 / 
學(xué)會(huì)交流!在全球尊嚴(yán)平等的社會(huì)中發(fā)揮作用 / 
挺直腰板!阻止屈辱感的滲透 / 
從合作開始!伸出友誼之手,利他主義是互惠的 / 
創(chuàng)新可能會(huì)成為尊嚴(yán)平等中的特洛伊木馬 / 
鎮(zhèn)靜,不要有任何壓力!旁觀者是怎樣挺身而出的 / 
20∶2,女人和男人!強(qiáng)制可以和尊重相結(jié)合 / 
尊重個(gè)人!必須慎重地給予認(rèn)可 / 
停止自發(fā)的自我侮辱!局外人怎樣幫忙才能保存文化多樣性 / 
幫幫聯(lián)合國(guó)!國(guó)際社會(huì)怎樣創(chuàng)建世界大家庭 / 

第九章 侮辱的未來(lái) / 
賦予我們生存的意義!我們渴望宏大的敘事 / 
如何看待這四個(gè)問(wèn)題?我們應(yīng)該怎樣講述人類的處境故事 / 
如何看待兩個(gè)過(guò)渡階段? 我們應(yīng)該如何敘述當(dāng)下這一歷史時(shí)刻 / 
誰(shuí)是希特勒、本•拉登和薩達(dá)姆•侯賽因們? / 
不僅是挫折:屈辱感也許正是那個(gè)缺失的環(huán)節(jié) / 
侮辱:理解沖突和暴力事件的新基礎(chǔ) / 
什么是侮辱? / 
我們生活在一個(gè)引發(fā)侮辱的世界里 / 
要意識(shí)到誤解的存在 / 
在未來(lái)的歲月里我們面臨的任務(wù) / 
通往世界新秩序的路線圖可能是什么樣子的 / 

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