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跟我一起玩Python編程:教孩子快速掌握編程技巧(共2冊(cè))

跟我一起玩Python編程:教孩子快速掌握編程技巧(共2冊(cè))

定 價(jià):¥88.00

作 者: 李珊 著
出版社: 天津科學(xué)技術(shù)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787557670405 出版時(shí)間: 2019-09-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 16 頁(yè)數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  《跟我一起玩編程Python》是針對(duì)少兒、中小學(xué)生及零基礎(chǔ)編程學(xué)習(xí)者研發(fā)的Python入門(mén)教程,全書(shū)分基礎(chǔ)篇和提高篇兩部分,從初學(xué)者角度出發(fā),通過(guò)通俗易懂的語(yǔ)言、實(shí)用有趣的案列,詳細(xì)的講解了使用IDLE及Python框架進(jìn)行程序管理的知識(shí)和技術(shù)。本書(shū)主要講解了Python的安裝、Python語(yǔ)言基礎(chǔ)、語(yǔ)句、序列、元組、遍歷、字典、循環(huán)、Python游戲編程等內(nèi)容,結(jié)合實(shí)用案列具體分析講解,并對(duì)給出的程序進(jìn)行注釋,全面鍛煉邏輯思維能力,提高創(chuàng)意思考能力,強(qiáng)化流程規(guī)劃能力,訓(xùn)練腳本構(gòu)思能力,培養(yǎng)協(xié)同合作能力,加大升學(xué)(求職)競(jìng)爭(zhēng)能力,使讀者輕松領(lǐng)會(huì)Python語(yǔ)言的精髓,領(lǐng)略Python的真正魅力。

作者簡(jiǎn)介

  李珊 VEX機(jī)器人世界錦標(biāo)賽教練;青少年機(jī)器人技術(shù)與人工智能編程能力(RAIC)測(cè)評(píng)培訓(xùn)導(dǎo)師;樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人教育、少兒編程教育培訓(xùn)講師;曾帶領(lǐng)學(xué)生斬獲2018年“獵豹汽車(chē)杯”首屆中國(guó)青少年人工智能大賽暨第九屆亞洲機(jī)器人錦標(biāo)賽VEX中國(guó)區(qū)選拔賽一等獎(jiǎng)、2018年亞洲機(jī)器人錦標(biāo)賽VEX-IQ挑戰(zhàn)賽銀獎(jiǎng)、2019年VEX機(jī)器人京津冀選拔賽一等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。他多年來(lái)專注于從事一線機(jī)器人教育、少兒編程教育培訓(xùn),具有豐富的機(jī)器人課程、少兒編程課程授課經(jīng)驗(yàn),致力于打造能夠激發(fā)學(xué)生興趣,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)研究、主動(dòng)學(xué)習(xí)的機(jī)器人編程課堂。

圖書(shū)目錄

第1章初識(shí)Python
  1.1 什么是編程002
  1.2 什么是Python語(yǔ)言003
  1.3 安裝Python005
  1.4 使用IDLE,完成我們的第一條編碼011

  第2章初識(shí)Python的數(shù)據(jù)類型
  2.1 什么是數(shù)據(jù)類型024
  2.2 常用的數(shù)據(jù)類型027
  2.3 變量的妙用032
  2.4 與Python一起做數(shù)學(xué)游戲吧037
  2.5 字符串拼接054
  2.6 注釋與轉(zhuǎn)義字符060

  第3章Python的控制臺(tái)輸入用法
  3.1 使用控制臺(tái)輸入input()070
  3.2 數(shù)據(jù)類型轉(zhuǎn)換074
  3.3 格式化字符串078
  3.4 條件語(yǔ)句084
  3.5 條件語(yǔ)句的嵌套088
  3.6 多個(gè)并列條件判斷090

  第4章下標(biāo)的使用
  4.1 什么是下標(biāo)096
  4.2 字符串str的操作及下標(biāo)的使用方法097
  4.3 列表list操作及下標(biāo)的使用方法112
  4.4 元組tuple的操作及下標(biāo)的使用方法131
  4.5 利用type()來(lái)查詢數(shù)據(jù)類型134
  4.6 認(rèn)識(shí)字典137

  第5章讓你的程序循環(huán)起來(lái)!
  5.1 認(rèn)識(shí)range148
  5.2 認(rèn)識(shí)for循環(huán)154
  5.3 認(rèn)識(shí)while循環(huán)173
  5.4 break和continue175

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