想象·構(gòu)思·形成：兒童舞蹈教育與創(chuàng)作實踐

定　價：￥79.00

作　者：	楊晴著
出版社：	吉林人民出版社
叢編項：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787206165412	出版時間：	2019-11-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《想象·構(gòu)思·形成：兒童舞蹈教育與創(chuàng)作實踐》是兒童舞蹈教育方面的著作?！断胂蟆?gòu)思·形成：兒童舞蹈教育與創(chuàng)作實踐》首先介紹了兒童舞蹈的基本功訓(xùn)練、律動、歌表演、集體舞、游戲舞、表演舞等較強(qiáng)的舞蹈組合，詳細(xì)剖析了基本步伐和組合內(nèi)容，同時配有相應(yīng)的作品范例。然后闡述了兒童舞蹈創(chuàng)編的原則和要求、主要因素、創(chuàng)編過程、創(chuàng)編技巧等?！断胂蟆?gòu)思·形成：兒童舞蹈教育與創(chuàng)作實踐》理論與實踐相結(jié)合，有較強(qiáng)的實用性，同時根據(jù)學(xué)生年齡特點及喜好，將兒歌、故事穿插其中，活潑風(fēng)趣，雅俗共賞。可供幼兒園和小學(xué)舞蹈教師選用，也可供學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生閱讀?！断胂蟆?gòu)思·形成：兒童舞蹈教育與創(chuàng)作實踐》理論與實踐相結(jié)合，有較強(qiáng)的實用性，同時根據(jù)學(xué)生年齡特點及喜好，將兒歌、故事穿插其中，活潑風(fēng)趣，雅俗共賞?？晒┯變簣@和小學(xué)舞蹈教師選用，也可供學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生閱讀。

作者簡介

暫缺《想象·構(gòu)思·形成：兒童舞蹈教育與創(chuàng)作實踐》作者簡介

圖書目錄

第一章兒童舞蹈及其教育概述
第一節(jié) 兒童舞蹈的定義與特點
第二節(jié) 兒童舞蹈的基本舞步
第三節(jié) 兒童舞蹈與素質(zhì)教育
第四節(jié) 我國兒童舞蹈教育的發(fā)展與現(xiàn)狀
第五節(jié) 舞蹈的種類與常用術(shù)語
第二章兒童舞蹈的教學(xué)要求
第一節(jié) 幼兒園舞蹈教學(xué)的任務(wù)和要求
第二節(jié) 少兒舞蹈教學(xué)的任務(wù)和要求
第三節(jié) 兒童舞蹈教案范例
第四節(jié) 兒童舞蹈的記錄方法
第三章兒童舞蹈教育的結(jié)構(gòu)、特點和原則
第一節(jié) 兒童舞蹈教育的結(jié)構(gòu)
第二節(jié) 兒童舞蹈教育的特點
第三節(jié) 兒童舞蹈教育的原則
第四章兒童舞蹈教育的教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)環(huán)節(jié)
第一節(jié) 兒童舞蹈課堂教學(xué)的基本要素與結(jié)構(gòu)
第二節(jié) 兒童舞蹈教學(xué)的內(nèi)容
第三節(jié) 兒童舞蹈教學(xué)的基本環(huán)節(jié)
第四節(jié) 兒童舞蹈教案的設(shè)計
第五節(jié) 兒童舞蹈教學(xué)方法
第五章兒童舞蹈創(chuàng)編的原則與要求
第一節(jié) 兒童舞蹈創(chuàng)編的首要條件
第二節(jié) 兒童舞蹈創(chuàng)編的主要因素
第三節(jié) 兒童舞蹈創(chuàng)編的關(guān)鍵
第四節(jié) 兒童舞蹈編導(dǎo)的身份定位
第六章兒童舞蹈創(chuàng)編的過程
第一節(jié) 構(gòu)思舞蹈
第二節(jié) 即興舞蹈
第三節(jié) 組織排練舞蹈
第四節(jié) 演出
第七章兒童舞蹈教育中的即興舞蹈創(chuàng)作
第一節(jié) 即興舞蹈的基本特征與主要功能
第二節(jié) 即興舞蹈與兒童身心發(fā)展
第三節(jié) 即興舞蹈與兒童舞蹈教育
第八章兒童舞蹈教育中融入民族民間舞蹈元素的思考
第一節(jié) 中國民族民間舞蹈元素在兒童舞蹈教育中的意義
第二節(jié) 中國民族民間舞蹈元素在兒童舞蹈教育中的教學(xué)內(nèi)容
第三節(jié) 中國民族民間舞蹈元素在兒童舞蹈教育中的方法運用
第九章兒童舞蹈創(chuàng)編的問題及其對策分析
第一節(jié) 兒童舞蹈創(chuàng)編的問題
第二節(jié) 兒童舞蹈創(chuàng)編問題的原因分析
第三節(jié) 兒童舞蹈創(chuàng)編水平提升的對策
參考文獻(xiàn)