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當(dāng)前位置: 首頁出版圖書文學(xué)藝術(shù)文學(xué)文學(xué)理論在西方化與本土化之間:新時期文學(xué)理論教材建設(shè)四十年

在西方化與本土化之間:新時期文學(xué)理論教材建設(shè)四十年

在西方化與本土化之間:新時期文學(xué)理論教材建設(shè)四十年

定 價:¥96.00

作 者: 蔡瑩 著
出版社: 北京師范大學(xué)出版社
叢編項: 當(dāng)代中國文學(xué)理論批判叢書
標(biāo) 簽: 暫缺

ISBN: 9787303233519 出版時間: 2020-01-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 465 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  新時期文學(xué)理論教材建設(shè)已走過四十余年歷程,其間發(fā)展創(chuàng)新,呈現(xiàn)出迥異于前的鮮明特質(zhì)?!对谖鞣交c本土化之間:新時期文學(xué)理論教材建設(shè)四十年/當(dāng)代中國文學(xué)理論批判叢書》旨在對新時期文學(xué)理論教材進行有效的梳理、反思,結(jié)合波瀾起伏的社會歷史文化語境,以“西方化”和“本土化”的相互作用、影響、磨合、互動、交織為主線,不斷概括出其歷史流變、基本特征和發(fā)展走向;同時選取四十年中不同時期的文學(xué)理論教材范本展開解讀,以個案形式研究著者在教材中顯現(xiàn)的對當(dāng)代文藝?yán)碚摰奈『鸵姷?,從而在學(xué)理上回應(yīng)深刻變化的文藝活動現(xiàn)狀,在實踐上適應(yīng)教材實際教學(xué)的可操作性,為打造新時代具有中國氣派的文學(xué)理論教材提供參考意見和建議。

作者簡介

  蔡瑩,副教授,畢業(yè)于北京師范大學(xué)文藝學(xué)專業(yè),獲文學(xué)博士學(xué)位;主要從事文學(xué)理論、中國文化與詩學(xué)、小說文體學(xué)等領(lǐng)域的研究,具有良好的文藝?yán)碚撍仞B(yǎng)和學(xué)術(shù)科研能力,在《光明日報》《上海文學(xué)》等報刊發(fā)表文章20余篇,主持地廳級以上課題20余項。

圖書目錄

第一編 導(dǎo)論
第一章 文學(xué)理論教材釋義
第一節(jié) 何謂“文學(xué)理論教材”
第二節(jié) 教材的內(nèi)涵和品格
第二章 新時期之前的文學(xué)理論教材概述
第一節(jié) 文學(xué)理論課程進入我國現(xiàn)代教育體系之始末
第二節(jié) 20世紀(jì)20年代至1948年的文學(xué)理論教材
第三節(jié) 1949-1976年的文學(xué)理論教材
第二編 新時期文學(xué)理論教材的西方化和本土化
第三章 新時期文學(xué)理論的界定和產(chǎn)生背景
第一節(jié) “新時期”辨析
第二節(jié) 新時期文學(xué)理論的產(chǎn)生背景
第四章 20世紀(jì)80年代文學(xué)理論教材
第一節(jié) 教材“蘇化”的延續(xù)(1977-1984年)
第二節(jié) 文學(xué)理論西風(fēng)漸來(1985-1989年)
第五章 20世紀(jì)90年代文學(xué)理論教材
第一節(jié) 大眾文化的興起和人文精神再討論
第二節(jié) 文論教材的換代:主體意識的確立和審美性的回歸(1990-1995年)
第三節(jié) 文論教材的轉(zhuǎn)型:多元化嘗試(1996-2000年)
第六章 21世紀(jì)初文學(xué)理論教材
第一節(jié) 文學(xué)理論的危機
第二節(jié) 文論的復(fù)調(diào)時代:主要文學(xué)理論教材簡析
第三節(jié) 21世紀(jì)初文學(xué)理論教材的基本特征
第三編 新時期文學(xué)理論教材范本解讀
第七章 邊疆十四院校合編《文學(xué)理論基礎(chǔ)》
第一節(jié) 試用本《文藝?yán)碚摶A(chǔ)》概述
第二節(jié) 正式版《文學(xué)理論基礎(chǔ)》簡論
第三節(jié) 修訂版《文學(xué)理論基礎(chǔ)》概述
第八章 童慶炳主編的《文學(xué)理論教程》
第一節(jié) 童慶炳80年代主要教材簡析
第二節(jié) 《文學(xué)理論教程》簡析
第三節(jié) 童慶炳90年代其他教材簡析
第九章 文化研究和反本質(zhì)主義的急先鋒:新世紀(jì)教材范本
第一節(jié) 南帆主編的《文學(xué)理論(新讀本)》
第二節(jié) 王一川的《文學(xué)理論》
第三節(jié) 陶東風(fēng)主編的《文學(xué)理論基本問題》
第四編 新時期文學(xué)理論教材的反思和展望
第十章 反思
第一節(jié) 教材西方化和本土化的實踐與得失
第二節(jié) 對教材實踐性的反思
第三節(jié) 對師范院校文學(xué)理論教材的反思
第十一章 展望
第一節(jié) 當(dāng)今文學(xué)理論面臨的歷史語境
第二節(jié) 新世紀(jì)文學(xué)理論教材的發(fā)展簡述(2010年至今)
第三節(jié) 展望新時代的文學(xué)理論教材
參考文獻

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