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讀庫(kù)1903

讀庫(kù)1903

定 價(jià):¥42.00

作 者: 張立憲
出版社: 新星出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787513335881 出版時(shí)間: 2019-06-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 32 頁(yè)數(shù): 352 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  本輯《讀庫(kù)》一共包含了八篇文章,《生命擺渡人》、《拍攝生死》、《z早的中國(guó)攝影》、《文史掌故》、《霍金簡(jiǎn)史》、《從空間上看教育》、《不可言說(shuō)之病》以及《我們胡同的大詩(shī)人》?!∏皟善墓适露几t(yī)院相關(guān),從不同角度來(lái)記錄當(dāng)下社會(huì)里人在極端情況下對(duì)生命、生活的態(tài)度?!∑鞴僖浦脖蛔u(yù)為二十一世紀(jì)偉大的醫(yī)學(xué)成果之一,是拯救和延續(xù)生命的一種特殊方式。2015年1月1日起,中國(guó)全面停止使用死囚器官作為移植供體來(lái)源,公民自愿捐獻(xiàn)成為器官移植使用的渠道。《生命擺渡人》的講述人高敏生活在深圳,是中國(guó)第yi位器官捐獻(xiàn)協(xié)調(diào)員,她以親身經(jīng)歷的眾多個(gè)案讓大家認(rèn)識(shí)到這種生命延續(xù)的方式,其中有成功和欣慰,也有不甘和失敗。沒(méi)人告訴她該怎么做,只能自己摸索,盡可能地在不給大家添麻煩的前提下,一步一步的,邊琢磨邊總結(jié),在逝者和生者之間打開(kāi)一條通道,讓逝者生命延續(xù),讓患者重現(xiàn)生機(jī)?!♂t(yī)療新聞紀(jì)錄片《人間世》第二季播出時(shí),每周都要上幾次微博熱搜,除了"人間世"這個(gè)題名,熱搜內(nèi)容還有每一集的關(guān)鍵詞。《拍攝生死》是《人間世》導(dǎo)演們講述的幕后故事。他們說(shuō),后期制作是制作團(tuán)隊(duì)艱辛的時(shí)刻,陪伴太久,素材太多。正是因?yàn)榱私庵魅宋痰男袨榕c動(dòng)機(jī),編導(dǎo)在剪輯時(shí),總是小心翼翼。一個(gè)好的記者,總是本能地敬畏事實(shí)的復(fù)雜。"絕不成為放大悲情、消費(fèi)苦難的幫兇,我們更大的目標(biāo),是引起全社會(huì)對(duì)一些議題的關(guān)注。" 1843年,法國(guó)人于勒˙埃及爾出任法國(guó)訪華貿(mào)易使團(tuán)代表,赴中國(guó)、印度和太平洋群島工作。1844年10月至11月,這位迷戀達(dá)蓋爾銀版攝影法的攝影師在澳門(mén)和廣州拍攝了一批的影像,目前存世的數(shù)量不到四十幅,是迄今為止被發(fā)現(xiàn)存世z早的中國(guó)影像。照片背面都有埃及爾手寫(xiě)的記錄,這些影像和文字也成為z早的影像傳播媒介。攝影收藏家黃建鵬認(rèn)為,記錄性的影像更能展現(xiàn)攝影的本體語(yǔ)言,也更具歷史價(jià)值。他曾在倫敦看了埃及爾拍攝的《澳門(mén)南灣》,在《Z早的中國(guó)攝影》里,詳細(xì)介紹了這批作品,選擇十五幅刊出,其中著名的是拍攝于1844年10月24日的《全權(quán)代表們聚集在"阿基米德號(hào)"輪船上》。 李懷宇走訪文化名家多年,《讀庫(kù)》曾刊發(fā)過(guò)他訪問(wèn)多位文化大家的文章(參見(jiàn)《讀庫(kù)1805》《讀庫(kù)1703》等),《文史掌故》里寫(xiě)的是四位文化大家:金庸、蔡瀾、余國(guó)藩和周策縱。前面三位,李懷宇都曾親自采訪,唯獨(dú)因周公仙逝,作者讀其書(shū)而未訪其人,甚為遺憾?!?018年3月14日,斯蒂芬˙霍金去世。在他七十六年的人生中,有五十五年是被重疾鎖定在輪椅上,但這并沒(méi)有阻礙他探知這個(gè)世界,在生前就與伽利略、牛頓和愛(ài)因斯坦相提并論?!痘艚鸷?jiǎn)史》是克韓根據(jù)多部霍金傳記及相關(guān)資料梳理而成的一篇霍金小傳,讓讀者了解霍金如何成為霍金?!「祰?guó)涌曾在《讀庫(kù)1105》上發(fā)表《過(guò)去的小學(xué)》,這次的《從空間上看教育》是從教育地理學(xué)的角度來(lái)思考現(xiàn)代教育在中國(guó)的發(fā)生。那些定格在時(shí)間中的空間,也就是教育現(xiàn)場(chǎng),同樣是教育的一部分。教育地理表面上說(shuō)的是一個(gè)個(gè)地方,其實(shí)是在說(shuō)一個(gè)個(gè)的人,他們的生命氣息,使那個(gè)空間在特定的時(shí)間里被點(diǎn)亮。教育的價(jià)值在于人,要讓個(gè)體的人在那些場(chǎng)域中有自我發(fā)揮、自我生長(zhǎng)的可能性。 《不可言說(shuō)之病》是余鳳高《疾病入畫(huà)》(參見(jiàn)《讀庫(kù)1805》)的續(xù)篇,體現(xiàn)在藝術(shù)史上的麻風(fēng)、梅毒與痛風(fēng)。安楓在《我們胡同的大詩(shī)人》里回憶了住在趙堂子胡同十五號(hào)的詩(shī)人臧克家。

作者簡(jiǎn)介

  主編:張立憲

圖書(shū)目錄

  1-24生命擺渡人高敏口述/葉小果整理

  25-47拍攝生死楊楠

  48-68最早的中國(guó)攝影黃建鵬

  69-131文史掌故李懷宇

  132-213霍金簡(jiǎn)史克韓

  214-262從空間上看教育傅國(guó)涌

  263-315不可言說(shuō)之病余鳳高

  316-345我們胡同的大詩(shī)人安楓


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