計算機網絡是現(xiàn)代信息社會重要的基礎設施之一，在過去的幾十年里得到了迅速的發(fā)展，在社會、經濟、文化等各個領域得到了廣泛的應用，滲透到了人類的生活、工作、娛樂、學習等活動之中，逐步成為現(xiàn)代人的“第五基本需求”。計算機網絡是綜合計算機軟硬件技術和通信技術的一門跨專業(yè)學科，具有很強的實踐性?，F(xiàn)在大多數(shù)計算機網絡教材都對算機網絡發(fā)展、通信基礎知識、網絡體系結構、協(xié)議、局域網組網等內容進行深入介紹，這些內容理論性較強，相對枯燥，學生對計算機網絡的認識大多停留在理論課本上，這樣學生對計算機網絡課程的學習興趣也會降低。編寫《計算機網絡實驗教程》的編寫目的是使學生在學習計算機網絡理論課程的同時，通過在CiscoPacketTracer模擬環(huán)境中的同步實驗教學，增強學生對計算機網絡的基本知識和理論的深入理解，使學生掌握基礎的網絡組件技術，深入理解網絡功能及網絡體系結構各層之間的關系，掌握Internet基本應用，熟悉網絡常用工具命令及其功能?！队嬎銠C網絡實驗教程》內容以計算機網絡5層協(xié)議體系結構為參考，涉及物理層（第1章）、鏈路層（第2~5章）、網絡層（第6-11章）、傳輸層（第12章）、應用層（第13章）以及其他相關知識（第14、15章）。全書共分為15章，覆蓋了網絡命令及網絡布線、協(xié)議分析、交換機配置、虛擬局域網配置、快速生成樹配置、路由器配置、網絡地址轉換、無線局域網配置、應用服務器配置和計算機網絡發(fā)展前沿等實驗內容?！队嬎銠C網絡實驗教程》圖文并茂，從實驗目標、知識要點和實驗步驟三個方面對每一個實驗進行深入討論，不僅對實驗步驟有詳細介紹，而且對實驗中要用到的一些技術原理也有詳細說明，力求做到“實驗以理論為基礎，理論靠實驗來鞏同”。學生在使用《計算機網絡實驗教程》時可將理論原理與實驗操作結合起來，從而加深對實驗課程原理的理解。《計算機網絡實驗教程》可作為高等院校計算機類、通信類等相關專業(yè)本科計算機網絡課程的輔助教材，建議授課學時為32-60學時，目錄中標*的章節(jié)為可選實驗內容，教師可根據(jù)教學大綱要求和學時安排進行取舍。
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