旅游公共關系

　　《旅游公共關系》按照項目化課程整體設計，以職業(yè)崗位群為導向，定位主要就業(yè)崗位，分析崗位典型工作流程，以典型的工作項目為載體，緊密結合理論、知識和實踐，實現(xiàn)教、學、做一體化。通過調查，公共關系初次就業(yè)崗位根據(jù)公共關系工作的專業(yè)性分工，分為市場調研專員、活動策劃專員和媒體宣傳專員。他們的一次晉升崗位為公共關系部主管，再次晉升崗位為公共關系部經理?！堵糜喂碴P系》定位為公共關系部主管所需的專業(yè)能力、專業(yè)知識和職業(yè)素質。《旅游公共關系》特色鮮明，材料充實，以培養(yǎng)學生的綜合職業(yè)能力、提高公關技能為核心，從旅游公關職業(yè)出發(fā)，根據(jù)每一個項目的學習情景，設置相應的工作任務，從落實任務的能力目標和知識目標入手，按照任務導入—任務分析—知識鏈接—任務實施—職場案例借鑒—自主訓練—任務評價的工作步驟設計完成每個任務，充分釋放學生的自主學習、合作學習能力，激發(fā)學生的創(chuàng)新創(chuàng)造潛能。《旅游公共關系》理論與實踐并重，使用范圍廣，既可作為旅游管理專業(yè)的教材，也可作為旅游企事業(yè)單位管理人員的培訓教材。

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