化工原理實驗

　　化工原理教學(xué)既要讓學(xué)生掌握典型單元操作的基本原理，又要使學(xué)生掌握工程問題的處理方法，而后者則主要依賴于實驗等教學(xué)環(huán)節(jié)完成。實驗是培養(yǎng)高水平工程人才的直接和有效的途徑，在培養(yǎng)學(xué)生動手能力和運用知識能力方面有獨特的作用，是課堂教學(xué)無法替代的?！痘ぴ韺嶒灐妨η蠓从郴ぴ韺嶒灲虒W(xué)改革的新成果，選擇了有代表性的單元操作進(jìn)行實驗研究，內(nèi)容主要包括實驗基礎(chǔ)知識、實驗數(shù)據(jù)處理、測量技術(shù)、基礎(chǔ)實驗、演示實驗、綜合設(shè)計性實驗等幾部分。《化工原理實驗》在多年教學(xué)基礎(chǔ)上修訂而成。對書中的文字部分進(jìn)行了精心修改，使之更符合學(xué)生的自學(xué)、理解，提高實驗教學(xué)效果；增加了化工原理計算機仿真實驗部分，內(nèi)容包括流體阻力測定、離心泵性能曲線測定、流量計校核、傳熱膜系數(shù)測定、精餾實驗、吸收實驗、干燥實驗等單元操作?！痘ぴ韺嶒灐钒凑账刭|(zhì)教育的要求，以培養(yǎng)面向21世紀(jì)具有一定創(chuàng)新能力的人才為目標(biāo)。以實驗設(shè)計方法、設(shè)計思路、實驗手段的合理運用等內(nèi)容為主，較好地處理了基本技能與知識運用之間的關(guān)系，可以充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。《化工原理實驗》結(jié)構(gòu)新穎，內(nèi)容編排合理，一方面加強了對基本知識和技能的訓(xùn)練，同時注重了運用知識能力、獨立思考與解決工程問題能力、創(chuàng)新能力等的培養(yǎng)。《化工原理實驗》可作為高等院?；づc相關(guān)專業(yè)的實驗教材，也可供化工及相關(guān)行業(yè)技術(shù)人員參考。

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