作文寫作解析：兩步高分作文法

作文，一定能學得會

節(jié)?三句話練習，一年成為作文高手句 ：用“漸進理論”指導作文練習?

第二句 ：畫小圈，確定重點?

第三句 ：遇到困難，去解一篇“爛”作文，還難嗎？

故事切入

引導正向好奇?

寫什么

怎樣開頭?

怎樣構(gòu)思?

怎樣遣詞造句

沒有條理怎么辦

無中心怎么辦

會說不會寫？

第二章?基本功

節(jié)?書寫

第二節(jié)?分段?

第三節(jié)?限時

第四節(jié)?建倉庫

計 ：建倉庫之閱讀

第二計 ：建倉庫之看視頻、聽廣播

第三計 ：建倉庫之悟生活、造生活?

第四計 ：建倉庫之九宮格日記和晨間筆記

第五節(jié)?8 個思維創(chuàng)意腦?

第三章?寫什么

節(jié)?九宮格，發(fā)散思維利器

放“關(guān)鍵詞”

收“關(guān)鍵詞”

第二節(jié)?思維導圖，輕松作文的好幫手?

思維導圖是什么?

思維導圖 ：巧解作文中的兩大問題

思維導圖 ：30 分鐘完成一篇作文?

第三節(jié)?利用矩陣，你可以寫出 26 萬個“媽媽”?

第四節(jié)?問問題，作文的魔杖?

第五節(jié)?故事發(fā)生器 — 6 個問題，?輕松寫出小故事

第四章?怎么寫

詞到句子，句子到段落

一個詞到一個句子

句子到段落

第二節(jié)?由一個句子開始，寫作文

第三節(jié)?作文，就是愉快地搭積木?

第四節(jié)?一句話，“首、尾”相連一篇文?

第五節(jié)?作文的結(jié)構(gòu)?

五指作文之寫人?

五指作文之寫事

五指作文之寫景

五指作文之寫物?

第六節(jié)?故?事

倒著問問題，順著編故事?

寫一個曲折生動、真實的故事?

張力 ：好故事的秘密?

樂在“胡說八道”：故事，就是創(chuàng)造，把“0”變成“1”?

故事技法 — 什么樣的角色，讀者喜歡？?

第七節(jié)?作文，要善于虛構(gòu)?

第八節(jié)?五力，作文神器?

刻畫力?

想象力和聯(lián)想力

感染力?

解析力?

表現(xiàn)力

第九節(jié)?開頭和結(jié)尾?

開頭新鮮，作文就成功了一半?

8 個新鮮的開頭方法

第十節(jié)?文字新鮮的小秘訣?

目標思維?

材料思維

結(jié)構(gòu)思維

第十一節(jié)?詳略得當

第十二節(jié)?修改?

第五章?跟著課文，學寫作文

節(jié)?開篇句?

第二節(jié)?平淡的瑣事，也能寫出有節(jié)奏的情感?

第三節(jié)?平凡的文字寫出重大關(guān)系的人生意義?

第四節(jié)?寫出瑣事的戲劇感?

第五節(jié)?再論句?

第六節(jié)?寫出一鳴驚人的句?

第七節(jié)?嬌美的春天長啥樣？?

第八節(jié)?心所想，乃眼所見?

第九節(jié)?寫出畫面感的 4 個小技法?

第十節(jié)?故事高手 — 蒲松齡?

第十一節(jié)?童話大師安徒生的“負數(shù)”開頭?

第十二節(jié)?細節(jié)描寫

附錄一：家長、學員評價兩步高分作文法

附錄二：家長李娟隨堂聽課做的筆記