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日語(yǔ)教育與語(yǔ)言文化

日語(yǔ)教育與語(yǔ)言文化

定 價(jià):¥53.00

作 者: 許媛,陳鐘善,翟艷蕾
出版社: 中國(guó)紡織出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787518042470 出版時(shí)間: 2019-04-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 138 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  《日語(yǔ)教育與語(yǔ)言文化》主要講述語(yǔ)言是文化的載體,所以在外語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中僅僅是讓學(xué)生記住單純語(yǔ)言本身是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因而日語(yǔ)教育應(yīng)該適量設(shè)置高水平并能揭示隱藏在語(yǔ)言背后文化的課程。另外如何讓在一線的教育工作者推進(jìn)這一工作是值得考慮的一個(gè)問(wèn)題。在平時(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)生活當(dāng)中,學(xué)生們常會(huì)不經(jīng)意地使用中國(guó)式的日語(yǔ),學(xué)習(xí)者并非不熟悉相關(guān)詞語(yǔ)和語(yǔ)法本身,而是即使在掌握了所有詞語(yǔ)和語(yǔ)法以后也出現(xiàn)不得體或者不得要領(lǐng)的情況。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《日語(yǔ)教育與語(yǔ)言文化》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第一章 國(guó)內(nèi)日語(yǔ)高等教育的研究背景
第一節(jié) 對(duì)中國(guó)日語(yǔ)高等教育性質(zhì)和地位的認(rèn)識(shí)
第二節(jié) 古代和近代中國(guó)的日語(yǔ)教育概觀
第二章 日語(yǔ)教育研究的拓展
第一節(jié) 日語(yǔ)教育改革與人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建
第二節(jié) 新時(shí)期我國(guó)高校日語(yǔ)人才培養(yǎng)研究
第三節(jié) 現(xiàn)代視頻技術(shù)手段對(duì)日語(yǔ)教學(xué)的意義和作用
第三章 中國(guó)對(duì)日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)的研究
第一節(jié) 日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)研究現(xiàn)狀與動(dòng)向
第二節(jié) 基于認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)對(duì)日語(yǔ)的研究
第四章 日語(yǔ)語(yǔ)言文化研究概況
第一節(jié) 日本語(yǔ)言文化研究綜觀
第二節(jié) 日本語(yǔ)言文化的表達(dá)特征
第三節(jié) 日語(yǔ)語(yǔ)言文化對(duì)日語(yǔ)交際的影響
第五章 日本文化下的語(yǔ)言習(xí)慣
第一節(jié) 具有獨(dú)特個(gè)性的日本語(yǔ)言文化
第二節(jié) 日本茶文化對(duì)日本語(yǔ)言文學(xué)的影響
第三節(jié) 日語(yǔ)表達(dá)習(xí)俗探析
第六章 日語(yǔ)教學(xué)與日本文化的結(jié)合
第一節(jié) 文化元素在日語(yǔ)教育中的重要性研究
第二節(jié) 日語(yǔ)教育中的日本文化導(dǎo)入研究
第三節(jié) 日語(yǔ)教學(xué)中異文化差異與文化導(dǎo)入策略分析
第四節(jié) 日語(yǔ)課堂中導(dǎo)入日本文化教育的教學(xué)模式研究
第七章 日語(yǔ)教學(xué)中的異文化教學(xué)改革視點(diǎn)與模式分析
第一節(jié) 文化概念的再認(rèn)識(shí)
第二節(jié) 異文化教學(xué)改革視點(diǎn)的三個(gè)矛盾重心
第八章 對(duì)日語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)中文學(xué)應(yīng)用的思考
第一節(jié) 日語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀
第二節(jié) 對(duì)在日語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)中實(shí)施日本文學(xué)素養(yǎng)教育的思考
第三節(jié) 日語(yǔ)教育中的異文化交流
參考文獻(xiàn)

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