教自閉癥孩子開(kāi)口說(shuō)話：應(yīng)用關(guān)鍵反應(yīng)訓(xùn)練

定　價(jià)：￥32.00

作　者：	（美）Lynn Kern Koegel
出版社：	中國(guó)輕工業(yè)出版社
叢編項(xiàng)：	萬(wàn)千心理
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787518422555	出版時(shí)間：	2019-02-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	32開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	114	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《萬(wàn)千心理·教自閉癥孩子開(kāi)口說(shuō)話：應(yīng)用關(guān)鍵反應(yīng)訓(xùn)練》為自閉癥兒童的家長(zhǎng)和老師提供了彌足珍貴的幫助和信息：教您學(xué)會(huì)如何使用關(guān)鍵反應(yīng)領(lǐng)域的動(dòng)機(jī)操作程序；教您學(xué)會(huì)如何幫助自閉癥孩子開(kāi)口說(shuō)話（研究顯示，越早開(kāi)始干預(yù)，成功的概率就越大）?！度f(wàn)千心理.教自閉癥孩子開(kāi)口說(shuō)話：應(yīng)用關(guān)鍵反應(yīng)訓(xùn)練》還提供了實(shí)用圖表，可以幫助您記錄孩子的成長(zhǎng)軌跡，尤其在初語(yǔ)學(xué)習(xí)上。這些圖表對(duì)于詞匯量在10個(gè)以下的孩子尤為適合。

作者簡(jiǎn)介

　　琳恩·科恩·凱格爾（Lynn Kern Koegel），博士美國(guó)斯坦福大學(xué)精神與行為科學(xué)系臨床教授，美國(guó)加州大學(xué)圣塔芭芭拉分校凱格爾自閉癥中心的創(chuàng)建人之一，與丈夫羅伯特·凱格爾（ Robert Koegel）共同創(chuàng)建了已被實(shí)證證明是有效的自閉癥干預(yù)方法——關(guān)鍵反應(yīng)訓(xùn)練。琳恩博士多年來(lái)一直致力于提升自閉癥兒童的交流，包括初語(yǔ)、社交對(duì)話等，并做出了杰出貢獻(xiàn)，被授予國(guó)際ABA獎(jiǎng)、首屆年度自閉癥代言人等獎(jiǎng)項(xiàng)。趙雪蓮，美國(guó)康涅狄格大學(xué)特殊教育學(xué)碩士，關(guān)鍵反應(yīng)訓(xùn)練在中國(guó)的官方培訓(xùn)平臺(tái)——北京殊心文化傳播有限公司的創(chuàng)始人。翻譯了《多動(dòng)癥兒童的正念養(yǎng)育》《課堂內(nèi)的積極行為干預(yù)和支持：積極課堂管理指南》等書(shū)。

圖書(shū)目錄

第一部分關(guān)鍵反應(yīng)訓(xùn)練
第一章關(guān)鍵反應(yīng)訓(xùn)練概述
什么是PRT？
自然環(huán)境中的干預(yù)
第二章動(dòng)機(jī)和多重線索
動(dòng)機(jī)
多重線索
第三章歸納
第四章難點(diǎn)解答
總結(jié)
參考文獻(xiàn)

第二部分應(yīng)用動(dòng)機(jī)程序教授自閉癥孩子初語(yǔ)
第五章現(xiàn)場(chǎng)檢驗(yàn)
這部分內(nèi)容適合誰(shuí)？
為什么選擇PRT？
PRT的背景？
第六章準(zhǔn)備工作
我應(yīng)該何時(shí)開(kāi)始干預(yù)一個(gè)還不會(huì)說(shuō)話的孩子呢？
做好準(zhǔn)備
我該如何開(kāi)始？
第七章教授初語(yǔ)
動(dòng)機(jī)概念和其他概念
應(yīng)用動(dòng)機(jī)程序教授初語(yǔ)
其他重要概念的應(yīng)用
概念的綜合
第八章難應(yīng)付的孩子
第九章從示范到獨(dú)立的詞匯
第十章難點(diǎn)解答
參考文獻(xiàn)

第三部分教學(xué)初語(yǔ)：實(shí)用圖表
每日數(shù)據(jù)表
《每日數(shù)據(jù)表》空表
溝通調(diào)查：初語(yǔ)
《溝通調(diào)查：初語(yǔ)》示例
《溝通調(diào)查：初語(yǔ)》空表
孩子進(jìn)展軌跡圖
圖表：示例1
圖表：示例2
圖表：示例3
圖表：空?qǐng)D