聶衍剛，博士，生于1966年2月，湖北潛江人?，F(xiàn)任廣州大學(xué)教務(wù)處處長(zhǎng)，廣州大學(xué)教育學(xué)院心理系教授，博士生導(dǎo)師，青少年心理與行為研究中心主任。主要學(xué)術(shù)兼職有：教育部中小學(xué)心理健康教育專(zhuān)家指導(dǎo)委員會(huì)委員，中國(guó)心理學(xué)會(huì)理事，中國(guó)心理學(xué)會(huì)教育心理學(xué)分會(huì)和心理學(xué)教學(xué)工作委員會(huì)委員，中國(guó)教育學(xué)會(huì)學(xué)校教育心理學(xué)分會(huì)常務(wù)理事，《心理科學(xué)》、《心理發(fā)展與教育》和《心理學(xué)探新》雜志編委，中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)教學(xué)研究分會(huì)常務(wù)理事，廣東省中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)委員會(huì)以及指導(dǎo)中心副主任，廣東省心理學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，廣州市重大行政決策論證專(zhuān)家。聶衍剛教授主要從事人格心理學(xué)、咨詢(xún)心理學(xué)、學(xué)校心理學(xué)方面的教學(xué)工作，主要研究領(lǐng)域集中在兒童青少年心理健康與輔導(dǎo)、自我意識(shí)、社會(huì)適應(yīng)與積極人格等方面。近年來(lái)曾在Journal of Adolescence、Personality and Individual Differences、《心理學(xué)報(bào)》和《心理科學(xué)》等各類(lèi)刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文80多篇，先后主持和承擔(dān)了國(guó)家自然基金項(xiàng)目、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金教育學(xué)類(lèi)項(xiàng)目、教育部人文社科項(xiàng)目、廣州市屬高?？蒲许?xiàng)目“羊城學(xué)者”首席科學(xué)家培育項(xiàng)目和廣州市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃重大項(xiàng)目等20多項(xiàng)各類(lèi)課題，曾獲第四屆全國(guó)教育科學(xué)“優(yōu)秀成果”三等獎(jiǎng)、第五屆全國(guó)教育科學(xué)“優(yōu)秀成果”二等獎(jiǎng)、廣東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“優(yōu)秀成果”三等獎(jiǎng)，是廣州市優(yōu)秀中青年哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作者。
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