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當(dāng)前位置: 首頁出版圖書教育/教材/教輔教輔學(xué)習(xí)方法/報(bào)考魏坤琳的科學(xué)養(yǎng)育寶典

魏坤琳的科學(xué)養(yǎng)育寶典

魏坤琳的科學(xué)養(yǎng)育寶典

定 價(jià):¥58.00

作 者: 魏坤琳
出版社: 中信出版集團(tuán)
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

ISBN: 9787508698908 出版時(shí)間: 2019-02-01 包裝: 精裝
開本: 大32開 頁數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介


  ? 孩子黏人,是缺乏安全感嗎? ? 忍不住對(duì)孩子發(fā)火怎么辦? ? 該不該給孩子報(bào)興趣班? ? 如何把全球流行的STEM 教育運(yùn)用在家庭? …… 《魏坤琳的科學(xué)養(yǎng)育寶典》手把手教你日??茖W(xué)養(yǎng)育方法,讓你的孩子早早享受前沿實(shí)用的腦科學(xué)研究成果。 科學(xué)養(yǎng)育,不是對(duì)孩子傳統(tǒng)學(xué)科能力的培養(yǎng),而是對(duì)孩子大腦底層能力的培養(yǎng);不是發(fā)展數(shù)學(xué)思維就去報(bào)個(gè)數(shù)學(xué)班,培養(yǎng)創(chuàng)造力就去報(bào)個(gè)美術(shù)班,其實(shí),*好的科學(xué)養(yǎng)育就在家里,在日常生活的大事小事中。這本書圍繞智力腦、語言腦、情緒腦、運(yùn)動(dòng)腦、創(chuàng)意腦“五腦”養(yǎng)育體系,從培養(yǎng)提升孩子的學(xué)習(xí)力、情緒理解力、語言能力、運(yùn)動(dòng)能力、創(chuàng)意能力等入手,從家長(zhǎng)實(shí)際可操作的角度出發(fā),教你在家庭場(chǎng)景中就能輕松把科學(xué)養(yǎng)育知識(shí)用起來。

作者簡(jiǎn)介

  魏坤琳 人稱Dr.魏、“叨叨魏”,美國(guó)賓夕法尼亞州立大學(xué)運(yùn)動(dòng)控制學(xué)博士,北京大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師,主要研究人腦的工作方式。曾獲教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”支持,入選青年長(zhǎng)江學(xué)者。 教書研究之余,致力于腦與認(rèn)知科學(xué)知識(shí)傳播。自從兩個(gè)女兒出生后,與一群科學(xué)家朋友共同發(fā)起了新型科學(xué)養(yǎng)育計(jì)劃——愛貝睿未來腦計(jì)劃。通過音頻講座、視頻課程、App育兒指導(dǎo)等多樣化的方式,為新一代父母普及科學(xué)養(yǎng)育知識(shí)。

圖書目錄

目錄


序 

第1部分 智力腦

有效刺激增強(qiáng)大腦驅(qū)動(dòng)力

1 工作記憶,用好孩子大腦里的“便利貼” 

2 讓孩子受益終身的能力—執(zhí)行功能 

3 數(shù)學(xué)不只是計(jì)算,推理能力更重要 

4 元認(rèn)知,提高孩子學(xué)習(xí)力的關(guān)鍵 

5 怎樣加強(qiáng)孩子的“數(shù)感”? 

6 STEM教育,在家也能進(jìn)行的學(xué)習(xí)活動(dòng) 

7 怎樣培養(yǎng)孩子的批判性思維? 

育兒魏來答


第2部分 語言腦

語言學(xué)習(xí)要趁早

1 三個(gè)妙招,解決孩子說話晚問題 

2 家長(zhǎng)英語不好,也能培養(yǎng)英語小達(dá)人 

3 應(yīng)該讓孩子讀《論語》等傳統(tǒng)典籍嗎? 

4 閱讀是培養(yǎng)聰明孩子的重要竅門 

5 家長(zhǎng)會(huì)聊天,孩子記得牢 

育兒魏來答


第3部分 情緒腦

情緒管理從小抓起

1 孩子一去幼兒園就哭鬧怎么辦? 

2 走出認(rèn)識(shí)誤區(qū),給孩子足夠的安全感 

3 家庭支持是增強(qiáng)孩子抗壓能力的關(guān)鍵 

4 孩子說謊不一定是壞事 

5 孩子爭(zhēng)搶玩具,不要一味地教他“讓” 

6 提升認(rèn)知靈活性,改善孩子倔脾氣 

育兒魏來答


第4部分 運(yùn)動(dòng)腦

運(yùn)動(dòng)有利大腦健康

1 如何解決小胖子的大麻煩 

2 打打鬧鬧好處多 

3 孩子參加團(tuán)體運(yùn)動(dòng)該注意什么? 

4 多動(dòng)不是多動(dòng)癥,多動(dòng)更要多運(yùn)動(dòng) 

5 孩子學(xué)走路,該不該牽他的手? 

育兒魏來 


第5部分 創(chuàng)意腦

用創(chuàng)造力開創(chuàng)未來

1 怎樣保護(hù)孩子的好奇心? 

2 在家當(dāng)“演員”,戲劇游戲培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力 

3 該不該給孩子報(bào)興趣班? 

4 擺脫畏難情緒的秘訣:跳一跳,夠得著 

5 如何布置家庭玩具角,讓孩子邊玩邊學(xué)? 

6 帶孩子逛博物館,重點(diǎn)看什么? 

育兒魏來答


第6 部分 育兒育己

科學(xué)的養(yǎng)育在家庭

1 在家就能玩的小游戲,給孩子高質(zhì)量的陪伴 

2 忍不住對(duì)孩子發(fā)火怎么辦?家長(zhǎng)的情緒管理課 

3 安全意識(shí):安全的陌生人和漂亮的壞人 

4 節(jié)日禮物愛攀比,正是教育好時(shí)機(jī) 

5 爸爸帶孩子:如何變“豬隊(duì)友”為“育兒好幫手” 

育兒魏來答 


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