優(yōu)勢教養(yǎng)：發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)孩子優(yōu)勢的實(shí)用教養(yǎng)方法

　　這是一本介紹發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)孩子優(yōu)勢的教養(yǎng)方法的書籍，書中提出了一系列完整且切實(shí)可行的方案，立足積極心理學(xué)，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的優(yōu)點(diǎn)、天賦，讓他們充滿激情、樂觀堅(jiān)韌；在逆境中勇往直前，在順境中茁壯成長。 傳統(tǒng)的教育方法中，家長習(xí)慣時(shí)時(shí)刻刻盯著孩子的缺點(diǎn)不放。他們認(rèn)為只要去除了孩子的缺點(diǎn)，孩子就更容易獲得成功的人生。 而與積極心理學(xué)相關(guān)的研究表明，科學(xué)的做法恰恰相反：我們要把大部分的注意力放在幫助他們發(fā)揮優(yōu)勢，而非減少劣勢上。優(yōu)勢教養(yǎng)就是讓孩子時(shí)刻牢記自己基于個(gè)性的特長和美好的品質(zhì)。 一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)自信的孩子能夠在發(fā)揮自身優(yōu)勢的同時(shí)，改正自己的缺點(diǎn)，因?yàn)閳?jiān)定的自我認(rèn)同為他們奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓他可以正視并完善自身的不足之處。

　　莉·沃特斯， 澳大利亞墨爾本大學(xué)心理學(xué)教授、積極心理學(xué)中心的創(chuàng)始主任。國際積極心理學(xué)協(xié)會主席，該領(lǐng)域國際公認(rèn)的專家。 沃特斯女士供職于劍橋大學(xué)幸福研究所和密歇根大學(xué)積極組織中心，同時(shí)是賓夕法尼亞大學(xué)的訪問學(xué)者，同積極心理學(xué)泰斗馬丁·賽利格曼共事。沃特斯也是TED演講嘉賓，正面教養(yǎng)的專家。她被評為2015年澳大利亞最具影響力的100位女性之一，活躍于國際教育論壇，還擔(dān)任過許多企業(yè)的顧問。