注冊 | 登錄讀書好,好讀書,讀好書!
讀書網(wǎng)-DuShu.com
當前位置: 首頁出版圖書教育/教材/教輔外語商務英語英語應該這樣學! 解密英語學習之道

英語應該這樣學! 解密英語學習之道

英語應該這樣學! 解密英語學習之道

定 價:¥39.80

作 者: 康鵬飛
出版社: 機械工業(yè)出版社
叢編項:
標 簽: 暫缺

購買這本書可以去


ISBN: 9787111607755 出版時間: 2018-10-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  本書從英語學習的五大板塊——發(fā)音、單詞、語法、語感、習題——入手,逐一分析了中國英語學習者(特別是學生群體)在各板塊的學習中采用的錯誤方法,通過對英語學習原理進行深入淺出的講解讓英語學習者明白問題的根源并在此基礎上指明了正確的英語學習方法,從而讓廣大英語學習者回到了英語學習的正確軌道上。

作者簡介

  康鵬飛 新思維英語學習法提出者,李陽瘋狂英語集團副總裁,河北省新樂市英語教育顧問,國內(nèi)近百所學校英語教學顧問,海南省英語教育改革促進會會長,2016年博鰲亞洲論壇海南省代表,2008年被評為“中國大學生自強之星”。 其創(chuàng)立的新思維英語學習法顛覆性地提出了“英語學習的核心就是培養(yǎng)學生的英語思維”這一理念,突破了傳統(tǒng)英語教學“教師死教,學生死背,做題死套”的“三死”學習法,被新浪網(wǎng)、騰訊網(wǎng)、鳳凰網(wǎng)等數(shù)十家媒體報道,在英語教育界引起巨大反響,影響了數(shù)百萬英語學習者。 “以拯救廣大中國學生于英語學習的水深火熱之中”為人生使命,作者每年在全國各地公益演講百余場,累計幫助學生已達百萬人次。2015年,康鵬飛和弟弟(康飛昆)共同出資100萬在家鄉(xiāng)設立了“康鵬飛獎學獎教基金”,支持教育,回饋社會。2017年,作者又提出了“雙百萬捐資助教計劃”,在全國范圍內(nèi)進行各類慈善捐贈及公益助學活動,幫助更多寒門學子靠知識改變命運。

圖書目錄

推薦序 

前言 

書前必讀(一):你一定可以學好英語! 

書前必讀(二):英語大廈的故事 

第1章 學好英語,從攻克發(fā)音開始! /001 

第1節(jié) 發(fā)音練習之“要”:發(fā)音不過關,英語豈能學好?/002 

1.1 中國學生英語發(fā)音現(xiàn)狀/002 

1.2 英語發(fā)音的重要性/003 

1.3 英語發(fā)音是否好學/006 

第2節(jié) 發(fā)音練習之“道”:讓你的中式口音見鬼去吧!/009 

2.1 問題一:單元音音長不對/010 

2.2 問題二:雙元音不夠飽滿/011 

2.3 問題三:爆破音擅加尾音/013 

2.4 問題四:摩擦音平翹不分/014 

2.5 問題五:鼻音有點不夠重/014 

2.6 問題六:部分發(fā)音常混淆/015 

2.7 問題七:地區(qū)方言有干擾/018 

第3節(jié) 發(fā)音練習之“法”:練就完美發(fā)音的完整攻略!/020 

3.1 中式發(fā)音是如何形成的/021 

3.2 五大步驟練就完美發(fā)音/024 

第4節(jié) 發(fā)音練習之“術”:鍛造一口強大的口腔肌肉!/034 

4.1 “三最”口腔肌肉訓練法/034 

4.2 “一口氣”訓練法/036 

第5節(jié) 英式發(fā)音與美式發(fā)音的區(qū)別:你的混雜口音幾時休?/037 

5.1 區(qū)別一:單詞中的“r”/039 

5.2 區(qū)別二:單詞中的“a”/039 

5.3 區(qū)別三:單詞中的“o” /040 

5.4 區(qū)別四:單詞中的“u”“ew”/040 

5.5 區(qū)別五:單詞中的“t”/041 

5.6 區(qū)別六:單詞中的“ile”/041 

5.7 區(qū)別七:單詞中的“ary”“ory”/042 

5.8 區(qū)別八:發(fā)音與拼寫的一致性/042 

5.9 區(qū)別九:標準與弱化/043 

5.10 區(qū)別十:重讀的位置/044 

第2章 記憶單詞,你需要用對方法! /047 

第1節(jié) 單詞記憶的建立:為什么你總是記不住單詞?/048 

1.1 單詞記憶的“蛛網(wǎng)理論”/049 

1.2 完整單詞的“一體兩翼”/050 

第2節(jié) 單詞記憶的保持:背了又忘的困局如何破解?/052 

2.1 遺忘究竟是怎么回事/052 

2.2 艾賓浩斯遺忘曲線/053 

2.3 遺忘曲線啟示一:背單詞一定要勤于復習/054 

2.4 遺忘曲線啟示二:背單詞一定要加深理解/056 

2.5 遺忘曲線啟示三:注意探究自己的遺忘曲線/057 

第3節(jié) 單詞記憶的調(diào)用:快把你記住的死單詞激活!/058 

3.1 單詞激活后才有用/059 

3.2 如何把死單詞激活/059 

第4節(jié) 單詞記憶之笨法:為什么死記硬背愚蠢至極?/062 

4.1 枯燥無聊,扼殺學生的學習興趣/062 

4.2 苦背無功,挫傷學生的學習信心/063 

4.3 背了又忘,枉費學生的辛苦付出/065 

4.4 貽害無窮,阻礙學生的應用能力/065 

第5節(jié) 單詞記憶之正法:這樣記單詞既科學又高效!/068 

5.1 單詞記憶反射弧訓練:發(fā)音+句子/069 

5.2 單詞記憶兩大環(huán)節(jié):記單詞+練應用/075 

5.3 “三位二維”單詞記憶法/078 

第6節(jié) 單詞記憶之奇法:單詞背誦技巧問君知多少?/080 

6.1 詞根記憶法/080 

6.2 前綴后綴記憶法/083 

6.3 單詞家族記憶法/084 

6.4 分門別類記憶法/085 

6.5 近義反義記憶法/086 

6.6 發(fā)散思維記憶法/087 

6.7 聯(lián)想記憶法/088 

6.8 其他記憶法/089 

6.9 總評/090 

第3章 攻克語法, 其實沒那么難! /093 

第1節(jié) 究竟是否有必要學語法:一錘定音,語法爭論此時休!/094 

1.1 語法學習之困:語法究竟是拐杖還是負擔?/095 

1.2 語法意義之爭:究竟是否有必要學語法?/095 

1.3 關于語法學習的常見錯誤思想及剖析/099 

1.4 學好語法助你踏上英語學習的快車道/103 

第2節(jié) 傳統(tǒng)語法教學的“七宗罪”:為什么你始終學不好語法?/106 

2.1 先零后整vs先整后零/107 

2.2 零散招式vs組合拳/110 

2.3 “填鴨式”教學vs“啟發(fā)式”教學/112 

2.4 眉毛胡子一把抓vs二八定律/114 

2.5 學術派vs實戰(zhàn)派/117 

2.6 支離破碎vs周密系統(tǒng)/120 

2.7 英語語法vs英語思維/121 

第3節(jié) 新思維英語語法:顛覆傳統(tǒng),走進語法新世界!/124 

3.1 一學就懂的新思維英語語法/125 

3.2 傳統(tǒng)英語語法vs新思維英語語法/126 

第4節(jié) “五四三二一”語法體系:化繁為簡的語法結構!/127 

4.1 “五”:五大基本句型/127 

4.2 “四”:四大基本變化/128 

4.3 “三”:三大基本元素/128 

4.4 “二”:兩大基本手段/128 

4.5 “一”:一大基本省略/129 

第5節(jié) “一二三”構句法:英語句子原來是這樣構成的!/131 

5.1 “一二三”構句法的含義/131 

5.2 “一二三”構句法輕松破解英語長難句/132 

5.3 “一二三”構句法的重大意義/134 

第4章 訓練語感,不再傻讀蠻背! /137 

第1節(jié) 語感的概念導入:你知道什么是語感嗎?/138 

1.1 英語語言的靈魂:真實存在的語感/138 

1.2 英語語感的秘密:語言密碼的破譯/139 

1.3 中國學生的冏境:苦學多年,依舊無英語語感/141 

第2節(jié) 語感訓練第一環(huán)節(jié):讓單詞與大腦映像直接鏈接!/143 

2.1 建立單詞與大腦映像的直接鏈接/143 

2.2 特別強化“詞音”到“詞意”的鏈接/146 

第3節(jié) 語感訓練第二環(huán)節(jié):“三步法”把語法升華為語感!/149 

3.1 搞懂弄透:奠定思維基礎/152 

3.2 熟讀成誦:升華逐漸發(fā)生/153 

3.3 內(nèi)化于心:達成最高境界/154 

第4節(jié) 語感訓練的重要方面:詞匯網(wǎng)絡讓單詞隨時待命!/156 

4.1 詞匯網(wǎng)絡是什么/156 

4.2 詞匯網(wǎng)絡的建立/158 

第5節(jié) 語感訓練的重要技巧:語塊讓你的語感“一日千里”!/159 

5.1 語塊究竟是什么/160 

5.2 常見語塊分

本目錄推薦

掃描二維碼
Copyright ? 讀書網(wǎng) m.ranfinancial.com 2005-2020, All Rights Reserved.
鄂ICP備15019699號 鄂公網(wǎng)安備 42010302001612號