定 價(jià):¥78.00
作 者: | 王宗禮,馬俊峰 |
出版社: | 中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社 |
叢編項(xiàng): | |
標(biāo) 簽: | 暫缺 |
ISBN: | 9787520329231 | 出版時(shí)間: | 2018-06-01 | 包裝: | 平裝 |
開(kāi)本: | 16開(kāi) | 頁(yè)數(shù): | 字?jǐn)?shù): |
對(duì)約翰·霍洛威《無(wú)須奪權(quán)改變世界》的批判
大學(xué)生公共精神培育:基于善治視角
地方高校師范類大學(xué)生心理健康狀況調(diào)查與分析——以陜西省商洛學(xué)院為例
高校思想政治教育機(jī)制:關(guān)鍵問(wèn)題、價(jià)值整合與改進(jìn)路徑
言語(yǔ)行為理論的命題觀及其價(jià)值
堅(jiān)持以人民為中心的文化建設(shè)
全面正確地理解人增強(qiáng)高校思想政治教育的實(shí)效性
社會(huì)認(rèn)同是怎樣進(jìn)行的——豪格等的社會(huì)認(rèn)同論
中華 傳統(tǒng)文化和社會(huì)主義核心價(jià)值觀關(guān)系研究
高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育話語(yǔ)權(quán)研究——從手工工具到工具機(jī)
社會(huì)主義核心價(jià)值觀與中華 傳統(tǒng)文化關(guān)系的邏輯內(nèi)涵
《1844年經(jīng)濟(jì)學(xué)哲學(xué)手稿》中關(guān)于人的本質(zhì)認(rèn)識(shí)的三條邏輯路線
《德意志意識(shí)形態(tài)》中“分工”概念的探析
的知青歲月對(duì)做好新時(shí)代青年大學(xué)生教育工作的啟示
新時(shí)代高校法治文化建設(shè)研究
新時(shí)代高校思想政治課教師應(yīng)該是堅(jiān)定的馬克思主義者
思想政治教育的主體性反思
馬克思對(duì)啟蒙思想的繼承與
論科學(xué)技術(shù)在 裝備創(chuàng)新中的價(jià)值與意義
后記