現(xiàn)代遺傳學學習引導（第2版）

　　本書的內容主要取材于《現(xiàn)代遺傳學教程》（第3版）（賀竹梅編著，高等教育出版社，2017），同時參考了國內外同類書籍的精華。其目的在于引導學生自學和復習應考。全書共分15章，各章的結構為：①主要內容介紹，②重要概念剖析，③習題思考解答。本書編寫的宗旨是：引導學生會讀書、讀好書，讓認真讀書之碩果成為學生獲得優(yōu)異成績之必然，促進能力培養(yǎng)。各章中“主要內容介紹”的作用在于學習引導，可使學生在課后或考試前及時、全面并有效地理解和掌握本章的基本要點、難點與重點、基本要素構成，以求事半功倍。設置“重要概念剖析”的目的在于，幫助學生在更深層次理解基本概念的基礎上，全面覆蓋教學大綱所要求的內容范圍，以求“兼顧”讀書與考試。“習題思考解答”的功能在于，培養(yǎng)學生分析與解決問題的能力，并鞏固學習內容。習題雖屬“紙上談兵”，但卻極具“實戰(zhàn)”之模擬作用。本書可作為高等院校生物及農(nóng)、林、醫(yī)等相關專業(yè)遺傳學課程的教學材料，以及相關專業(yè)研究生入學考試的參考書。

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