健康心理與幸福心理研究

心理健康研究
中國中學生心理健康量表的編制及其標準化
中學生SCL一90信度、效度檢驗與常模建立
青少年歸因風格及其與心理健康水平關系的研究
中國成人心理健康量表的編制與其標準化
心理素質(zhì)研究
中國中學生心理素質(zhì)量表的編制及其標準化
9 970名中學生心理素質(zhì)的研究
中學生心理素質(zhì)與學習成績的關系
抑郁研究
中學生抑郁量表的編制及其標準化
中學生抑郁（CES—D）與心理素質(zhì)的關系
中學生抑郁與其相關影響因素的綜合研究
淺談中學生抑郁與學校生活適應的關系
中學生抑郁與焦慮的關系研究
抑郁研究中的素質(zhì)——壓力理論述評
焦慮研究
中學生焦慮量表的編制及其標準化
焦慮理論研究的回顧與展望
中學生特征焦慮與其影響因素的模型建構
中學生特質(zhì)焦慮影響因素的問卷編制
中學生焦慮與其相關影響因素的綜合研究
中學生考試焦慮影響因素的問卷編制
高考焦慮問卷的編制與信效度檢驗
高三學生高考焦慮狀況的調(diào)查研究
強迫研究
萊頓強迫問卷（兒童版）的信度、效度研究
萊頓強迫問卷（兒童版）信度、效度兼劃界分的研究
青少年強迫現(xiàn)象及其發(fā)展特點
生活事件研究
中學生生活事件與抑郁的關系
中學生生活事件與焦慮關系研究
醫(yī)學院校大學生具體生活事件與抑郁狀態(tài)的相關分析
醫(yī)科大學生的生活事件與焦慮
父母教育方式研究
中學生父母教養(yǎng)方式與心理健康關系
EM BU在城市中學生試用初步修訂報告
創(chuàng)新素質(zhì)研究
成人創(chuàng)新心理素質(zhì)量表的編制與應用
中學生創(chuàng)新心理素質(zhì)與心理健康的相關研究
中學生創(chuàng)新心理素質(zhì)與相關因素的綜合研究
中學生創(chuàng)新心理素質(zhì)與人格特征的相關研究
創(chuàng)新心理素質(zhì)量表在醫(yī)科大學生中應用的信度和效度分析
幸福心理研究
初中生主觀幸福感與應對方式的關系研究
北京市初中生主觀幸福感與父母教養(yǎng)方式的關系研究
初中生主觀幸福感與生活事件的關系研究
初中生主觀幸福感與人格特征的關系研究
青少年主觀幸福感研究述評
王極盛主持編制的心理量表
中國中學生心理健康量表