職業(yè)溝通與團隊合作

　　《職業(yè)溝通與團隊合作》以真實的校園生活或工作內(nèi)容為背景設計任務，讓學生在完成任務的同時深入理解“團隊合作與溝通活動”無處不在，真正實現(xiàn)教學與實踐的有機融合，實現(xiàn)學習與工作的無縫對接。體現(xiàn)綜合職業(yè)能力的培養(yǎng)，在培養(yǎng)團隊合作與職業(yè)溝通能力的同時，還注重學生解決問題等方法能力的培養(yǎng)，注重學生良好道德品質(zhì)的引導，傳遞正能量?！堵殬I(yè)溝通與團隊合作》分為四個大的模塊，每個模塊有明確的任務目標，每個模塊下有具體的學習任務和明確的學習目標。每個學習任務都由五部分組成：1.“案例導入”（激發(fā)興趣，引發(fā)思考）；2.“任務一”（本節(jié)主要學習任務）；3.“相關理論與案例”（完成學習任務必備的學習資料）；4.“任務二”（能力提升訓練）；5.“信息窗”（開闊眼界、豐富信息量）。五個部分循序漸進，脈絡清楚，目標明確，信息量充足，給老師與學生提出學習要求的同時又給大家很大的自我發(fā)揮的空間?！堵殬I(yè)溝通與團隊合作》還設計了一個綜合項目訓練，目的是讓學生在完成項目的過程中綜合運用知識和技能解決實際問題。

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