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兒童行為心理學(xué)

兒童行為心理學(xué)

定 價(jià):¥39.80

作 者: 江曉興
出版社: 中國(guó)商業(yè)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787520803595 出版時(shí)間: 2018-07-01 包裝:
開(kāi)本: 頁(yè)數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  新生兒呱呱墜地,帶著嘹亮的哭聲宣告自己來(lái)到這個(gè)世界,也宣告自己柔軟的力量。的確,看起來(lái)這個(gè)弱小的生命具有強(qiáng)大的力量,他能讓一個(gè)家庭的生活瞬間發(fā)生翻天覆地的變化,也能讓原本柔弱的女子成為這個(gè)世界上*堅(jiān)強(qiáng)的支撐,還能讓原本貪玩心重的大男孩迅速成長(zhǎng)起來(lái),從玩網(wǎng)絡(luò)游戲到洗尿布,完美無(wú)縫對(duì)接……這些,都是新生命的力量,也是新生命對(duì)于生活的神奇改變。有人說(shuō),一個(gè)人在沒(méi)有成為父母之前,始終都是孩子。這句話(huà)說(shuō)得很有道理,因?yàn)橐粋€(gè)人唯有真正成為父母,成為一個(gè)弱小的生命在這個(gè)世界上*的依靠和托付,他才明白生命的意義。每一個(gè)父母,都是這個(gè)世界上*愛(ài)孩子的人,也是為了孩子可以付出一切的守護(hù)者。在父母眼中,孩子的一顰一笑都是那么美妙動(dòng)人,甚至孩子的臭臭都帶著特殊的香氣。曾經(jīng)十指不沾陽(yáng)春水的媽媽?zhuān)押⒆诱礉M(mǎn)臭臭的尿布湊近了認(rèn)真觀(guān)察,仔細(xì)聞一聞味道,只因?yàn)楹ε洛e(cuò)過(guò)孩子任何微小的變化;曾經(jīng)馬大哈的爸爸連結(jié)婚紀(jì)念日都記不清楚,卻能記得住孩子哪天該打防疫針了,吃完奶過(guò)了多久該喝水了——生命的力量真是神奇,從某種意義上說(shuō),父母孕育了新生命,新生命也孕育了父母,讓一對(duì)年輕的夫妻成為合格且優(yōu)秀的父親和母親。除了新生命的降生,這個(gè)世界上沒(méi)有任何力量能讓年輕的男女成長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)這樣質(zhì)的飛躍。然而,盡管父母都把孩子當(dāng)成自己生命意義的所在,也愿意付出所有的心力去關(guān)愛(ài)和守護(hù)孩子,但是對(duì)于大多數(shù)父母而言,孩子依然是一個(gè)謎團(tuán)。我在愛(ài)普生涯兒童天賦能力成長(zhǎng)中心輔導(dǎo)中經(jīng)常發(fā)現(xiàn):父母面對(duì)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的各種狀況時(shí),常常感到疑惑不解,也就無(wú)從有效應(yīng)對(duì)。還有些父母誤以為只要滿(mǎn)足孩子吃喝拉撒的需求即可,覺(jué)得孩子小,還沒(méi)有豐富的內(nèi)心世界。這種觀(guān)念也存在很大的誤區(qū),孩子在越早的時(shí)候,處于各項(xiàng)智能的快速發(fā)育成長(zhǎng)階段,父母對(duì)于孩子行為的越早認(rèn)知,就越能更好地幫助孩子健康成長(zhǎng)。我們從愛(ài)普生涯兒童天賦能力成長(zhǎng)中心的眾多個(gè)案中發(fā)現(xiàn):很多父母還總是以成人的思想來(lái)揣度孩子,殊不知,孩子的心思和成人截然不同,如果不能很好地理解孩子的內(nèi)心,*后只能與孩子漸行漸遠(yuǎn)。當(dāng)然,在小時(shí)候,孩子根本不能用語(yǔ)言流暢地表達(dá)自己的訴求,等到孩子漸漸成長(zhǎng),他們也就有了自己的小秘密,也許不愿意向父母袒露心聲了。所以在孩子小時(shí)候,父母主要靠觀(guān)察孩子的言行舉止來(lái)了解孩子身心發(fā)展的奧秘;等到孩子大了之后,父母在以語(yǔ)言為主要媒介和孩子進(jìn)行交流之余,也要通過(guò)細(xì)致入微的觀(guān)察來(lái)注意孩子的言行舉止,進(jìn)而了解孩子的心理狀態(tài)。在很多時(shí)候,孩子的行為舉動(dòng)也是無(wú)意識(shí)做出來(lái)的,基于孩子的兒童生涯發(fā)展階段,他們并不能洞察自己的內(nèi)心。如果父母能夠透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),通過(guò)對(duì)兒童生涯發(fā)展重點(diǎn)的了解,學(xué)習(xí)兒童行為心理,與孩子同頻走入孩子內(nèi)心,也就能更好地引導(dǎo)和幫助孩子成長(zhǎng)。畢竟孩子兒童生涯階段的智能發(fā)育對(duì)孩子一輩子有重大影響!這也是作者寫(xiě)作本書(shū)的初衷。

作者簡(jiǎn)介

  江曉興著名認(rèn)知行為心理專(zhuān)家、生涯價(jià)值管理咨詢(xún)導(dǎo)師、人力資源心理學(xué)教授十三五規(guī)劃普通高校教材《教育學(xué)》主編之一十三五規(guī)劃普通高校教材《心理學(xué)導(dǎo)論》主編之一AHPSY?愛(ài)普生涯咨詢(xún)集團(tuán)創(chuàng)始人

圖書(shū)目錄

第一章??走入兒童的內(nèi)心世界,了解兒童不為人知的行為心理秘密

小小幼兒的“電報(bào)式”語(yǔ)言

面對(duì)三令五申,孩子依然故我

孩子為何時(shí)常歇斯底里

這是我的,我的,我的

和小金魚(yú)一樣只有七秒鐘的記憶嗎

真的還是假的?假的

 

第二章??做盡職盡責(zé)的父母,用愛(ài)與尊重為兒童營(yíng)造成長(zhǎng)的天空

我偏不,偏不,偏不

爸爸媽媽?zhuān)銈兌疾恍湃挝?/p>

我快憋死啦

我已經(jīng)長(zhǎng)大了

我什么也不想做

我偏偏就要這么做

我也要當(dāng)家做主

 

第三章??如何聽(tīng),孩子才會(huì)說(shuō);如何說(shuō),孩子才會(huì)聽(tīng)

媽媽?zhuān)悴灰f(shuō),請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)

孩子為何捂著耳朵不停地尖叫

我不聽(tīng),我不聽(tīng),就是不聽(tīng)

孩子離你期望的相去甚遠(yuǎn)

怎么說(shuō),孩子才會(huì)聽(tīng)

哦,原來(lái)你是這么想的

我相信自己的選擇

我就是個(gè)大笨蛋

媽媽是個(gè)大騙子

感謝陽(yáng)光照耀在我的身上

 

第四章??人生就是馬拉松,不輸在起跑線(xiàn)上又如何

厭學(xué)的孩子傷不起

媽媽?zhuān)蚁肼L(zhǎng)大

父母的奢望,讓孩子崩潰不已

當(dāng)孩子處于天花板

壓力,讓小馬達(dá)充滿(mǎn)動(dòng)力

鲇魚(yú)效應(yīng),讓孩子精神抖擻

我不要當(dāng)牛蛙

你把鄰居家的孩子當(dāng)兒子吧

我并沒(méi)有拖延啊

 

第五章??萬(wàn)丈高樓平地起,打好根基是關(guān)鍵

面對(duì)困難,沮喪之情無(wú)以言表

當(dāng)沖動(dòng)的情緒成為脫韁的野馬

孩子,請(qǐng)控制你的壞脾氣

有夢(mèng)想,人生才有方向

錯(cuò)誤,是進(jìn)步的階梯

寬容他人,就是寬宥自己

安全教育,讓孩子從容面對(duì)危險(xiǎn)

孩子,請(qǐng)擦干眼淚,綻放笑容

 

第六章??學(xué)會(huì)如何與人相處和交往,兒童也能成為小小社交達(dá)人

樂(lè)于分享,讓樂(lè)趣翻倍

寬和的語(yǔ)言,是流淌自心底的清泉

把他人的東西“拿”回家

今天,我和黃伊娜擁抱了

我和黃桃不是好朋友

交換,孩子邁出人際交往的第一步

告狀大王的苦惱

“獨(dú)行俠”的童年不快樂(lè)

不要讓批評(píng)成為孩子情緒的導(dǎo)火索

 

第七章??任何怪異行為的背后,必然有深層次的心理原因

孩子為何依戀毛絨玩具狗

把鼻孔都摳破了

手指不是你的菜

真是個(gè)害羞的小姑娘

恐懼,不僅來(lái)自黑夜和怪物

家有“人來(lái)瘋”

讓媽媽抓狂的“破壞大王”

孩子為何迷戀生殖器

孩子為何突然咬人

說(shuō)謊的孩子真的品質(zhì)惡劣嗎

 

第八章??用心觀(guān)察兒童的異常行為,警惕成長(zhǎng)中的危險(xiǎn)因素

入園兩個(gè)月,為何突然尿頻

哭鬧不去幼兒園,究竟為哪般

夜里突然驚醒,要從白天找原因

當(dāng)孩子突然說(shuō)有“鬼”

為何孩子一見(jiàn)鄰居就哭

不要把孩子說(shuō)的話(huà)當(dāng)“假”

 

第九章??和善堅(jiān)定的父母,才能讓兒童以自律力養(yǎng)成好習(xí)慣

讓孩子先聽(tīng)后說(shuō),不再隨便插嘴

擺脫分離焦慮,獨(dú)立樂(lè)觀(guān)

告別“豬窩”,保持房間干凈清爽

寫(xiě)作業(yè)不拖延,才有時(shí)間娛樂(lè)休閑

有話(huà)就說(shuō),絕不“哼哼唧唧”

不抱怨,才能充滿(mǎn)積極的正能量

遠(yuǎn)離沮喪,讓人生不絕望

成功,始于腳下

后?記


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