閱讀力：簡(jiǎn)明五步點(diǎn)燃孩子閱讀激情

推薦序 閱讀照亮童年 

自 序 我與這本書的故事 

第一章 給家長(zhǎng)的定心丸 

五個(gè)步驟 

樂(lè)趣是關(guān)鍵 

第二章 無(wú)須理會(huì)的觀點(diǎn) 

關(guān)于電子產(chǎn)品 

關(guān)于老師和學(xué)校 

關(guān)于時(shí)間 

第三章 步驟一：多和嬰兒期、學(xué)步期、學(xué)齡期的孩子聊天 

智力：要開發(fā)，不要荒廢 

與孩子分享文字的樂(lè)趣大有益處 

機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái) 

簡(jiǎn)易方法之豐富孩子的語(yǔ)言環(huán)境 

第四章 步驟二：鼓勵(lì)自由玩耍，捍衛(wèi)自由時(shí)間 

自由玩耍的益處 

游戲中的孩子 

家長(zhǎng)的挑戰(zhàn) 

鼓勵(lì)孩子自由玩耍的方法 

第五章 步驟三：為孩子朗讀，并注重朗讀的方式、時(shí)間和內(nèi)容 

朗讀的方式 

朗讀的時(shí)間 

朗讀的內(nèi)容 

家里幾個(gè)孩子年齡不同，沒(méi)關(guān)系 

分享工作內(nèi)容和興趣愛(ài)好 

第六章 步驟四：激發(fā)孩子的閱讀興趣 

其實(shí)沒(méi)那么困難 

學(xué)習(xí)閱讀的過(guò)程 

無(wú)障礙閱讀 

似曾相識(shí)的支持方式 

閱讀不分性格 

為正在學(xué)習(xí)閱讀的孩子提供幫助的九種方法 

第七章 步驟四（補(bǔ)充）：怎樣幫助在閱讀方面有困難的孩子 

閱讀困難的緣由 

在學(xué)校為孩子發(fā)聲 

減輕焦慮，建立信心 

養(yǎng)育患有失讀癥的孩子的親身經(jīng)歷 

第八章 步驟五：電子產(chǎn)品的使用應(yīng)適度 

如何均衡安排孩子的娛樂(lè)方式 

電子產(chǎn)品的利弊 

如何讓孩子合理使用電子產(chǎn)品 

第九章 結(jié)語(yǔ) 

注 釋　　

致 謝　　

參考書目