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當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書(shū)教育/教材/教輔教輔學(xué)習(xí)方法/報(bào)考與孩子好好說(shuō)話(huà):簡(jiǎn)單、具體、高效的說(shuō)話(huà)技巧

與孩子好好說(shuō)話(huà):簡(jiǎn)單、具體、高效的說(shuō)話(huà)技巧

與孩子好好說(shuō)話(huà):簡(jiǎn)單、具體、高效的說(shuō)話(huà)技巧

定 價(jià):¥39.80

作 者: (美)梅德哈斯
出版社: 中國(guó)青年出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787515350370 出版時(shí)間: 2018-04-01 包裝:
開(kāi)本: 16 頁(yè)數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  《與孩子好好說(shuō)話(huà):簡(jiǎn)單、具體、高效的說(shuō)話(huà)技巧》是一本日常教育說(shuō)話(huà)技巧寶典。書(shū)中將各不同教育場(chǎng)景的說(shuō)話(huà)句型精彩呈現(xiàn),針對(duì)父母常用的消極有害的表達(dá),提出積極有效的說(shuō)話(huà)用語(yǔ)范例,在最短的時(shí)間內(nèi),切實(shí)幫助父母和教師學(xué)會(huì)與孩子好好說(shuō)話(huà),抓住每個(gè)講話(huà)的機(jī)會(huì),讓教育成功無(wú)限增大。比如: 與其說(shuō):“你把房間整理干凈了,你好棒!”這種不具體的稱(chēng)贊。 不如說(shuō):“哇,看看你的房間!你把玩具分類(lèi)放在不同的箱子,衣服折好收好了,地板也掃過(guò),就連床都鋪好了。” ──說(shuō)出“具體細(xì)節(jié)”來(lái)加強(qiáng)贊美,讓孩子知道父母真花時(shí)間看出他們的努力,而不是隨口說(shuō)的。 與其說(shuō):“我要你罰寫(xiě)四百遍‘我不會(huì)再把麥兜的芭比娃娃扯壞’?!?不如說(shuō):“破壞別人的東西是不好的行為,去拿你的零用錢(qián),我?guī)闳ベI(mǎi)一個(gè)新的芭比娃娃還給姐姐?!?──以不生氣、非??陀^的態(tài)度,讓孩子自己體驗(yàn)弄壞別人東西的后果。 當(dāng)孩子電視看得沒(méi)完沒(méi)了,對(duì)父母的制止充耳不聞,與其怒吼威脅、長(zhǎng)篇大論、哄勸、灌迷湯、拜托、抱怨、嘮叨。 不如:給他一個(gè)致命眼神,就是傳說(shuō)中能讓壁紙從墻上滑落、擋路者瞬間化為火球的那種眼神。 ──這種“極簡(jiǎn)溝通法”,可以有效防止父母說(shuō)得越多、孩子聽(tīng)得越少的徒勞無(wú)功,此時(shí)一個(gè)清楚的臉部表情或眼神,比無(wú)窮無(wú)盡的叨叨絮絮更有力。 …… 《與孩子好好說(shuō)話(huà):簡(jiǎn)單、具體、高效的說(shuō)話(huà)技巧》榮獲“美國(guó)國(guó)家育兒出版物(NAPPA)金獎(jiǎng)”,被譽(yù)為“溝通指導(dǎo)手冊(cè)”。父母和教師掌握了“好好說(shuō)話(huà)”的技巧,就能讓孩子真正“聽(tīng)進(jìn)去”,建立快樂(lè)交流的平臺(tái),變得愿意與父母和教師配合,身心健康發(fā)展;掌握了“好好說(shuō)話(huà)”的技巧,就有了走進(jìn)孩子內(nèi)心世界的鑰匙,切身體會(huì)孩子內(nèi)心的感受,達(dá)成美妙溝通,從此結(jié)束與孩子的沖突,結(jié)束大吼大叫,結(jié)束痛哭痛苦,教出自信、善良、勇敢、獨(dú)立、極具責(zé)任心的好孩子。這是一本老師、家長(zhǎng)一定要看的書(shū),切實(shí)可行地為老師開(kāi)啟了另一扇窗,為父母上了寶貴的一課! 幾個(gè)世紀(jì)以來(lái),成人在跟孩子進(jìn)行互動(dòng)的時(shí)候總是會(huì)犯兩個(gè)錯(cuò)誤: 錯(cuò)誤一,我們對(duì)孩子使用的一些表達(dá)實(shí)際上是在鼓勵(lì)孩子“尋求成人的認(rèn)可”。這導(dǎo)致孩子會(huì)為了討大人的歡心,好像愿意做任何事,顯得很乖巧。 第二個(gè)錯(cuò)誤,成人所用的某些表達(dá)阻礙了孩子邏輯思維的發(fā)展。其中一些表達(dá)讓孩子無(wú)法客觀思考;一些表達(dá)讓孩子無(wú)法擁有清晰的思路;還有另一些表達(dá)讓孩子完全喪失思考的能力。 不當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá),將降低孩子的自尊和自信、害怕失敗、無(wú)能、喜歡依賴(lài)他人、對(duì)自我認(rèn)同產(chǎn)生困惑、反省能力差、道德標(biāo)準(zhǔn)模糊等,影響孩子健全人格的養(yǎng)成。所以,千萬(wàn)不要自認(rèn)為了解孩子。無(wú)心的一句話(huà),在孩子聽(tīng)來(lái)也許不只是“嘴上說(shuō)說(shuō)”而已,聽(tīng)到即相信,將影響孩子一生。 如果你曾說(shuō)過(guò)或常說(shuō)以下的話(huà),那么非看本書(shū)不可! 呵!你又來(lái)了! 弟弟妹妹還小,怎么可以打他。 你想要被打屁股嗎? 不要再讓我說(shuō)第二次。 我說(shuō)過(guò)多少次?我懶得再說(shuō)了! ……

作者簡(jiǎn)介

  伊莉莎·梅德哈斯,美國(guó)德州大學(xué)醫(yī)學(xué)博士,世界著名教育專(zhuān)家。獲美國(guó)“教育專(zhuān)家獎(jiǎng)”、“父母選擇獎(jiǎng)”、“全美親子協(xié)會(huì)年度大獎(jiǎng)”、“美國(guó)國(guó)家育兒出版物(NAPPA)金獎(jiǎng)”等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。她還是梅德哈斯青年組織創(chuàng)始人和總裁,成功經(jīng)營(yíng)私人診所長(zhǎng)達(dá)30多年。梅德哈斯透過(guò)19年教養(yǎng)孩子的經(jīng)驗(yàn),以及擔(dān)任家庭醫(yī)師13年的經(jīng)歷,為數(shù)萬(wàn)家庭提供專(zhuān)業(yè)的教育咨詢(xún)服務(wù),備受父母和學(xué)校推崇。她還是廣播及電視節(jié)目主講人、嘉賓,深受歡迎。

圖書(shū)目錄

序言 戒掉極具殺傷力語(yǔ)言,改用“健康句型”

前言 別讓“詞不達(dá)意”成遺憾

第一章 親子關(guān)系的誤區(qū)

隨著時(shí)代的改變,親子關(guān)系越來(lái)越“民主化”“朋友式”,這樣真的好嗎?

第二章 錯(cuò)誤的表達(dá)方式會(huì)帶來(lái)哪些后果 

當(dāng)孩子太過(guò)依賴(lài)外界或同伴替自己的理念或意見(jiàn)做決定時(shí),他們無(wú)法過(guò)著屬于自己的真實(shí)人生,根本就只是代理人生!

降低孩子的自尊和自信 

害怕失敗

無(wú)能 

喜歡依賴(lài)他人 

對(duì)自我身份認(rèn)同產(chǎn)生困惑 

反省能力差 

道德標(biāo)準(zhǔn)模糊 

第三章 這樣說(shuō)很管用:七種有效親子溝通法

七種超好用又有效的溝通技巧,讓你不論怎樣表達(dá),都不會(huì)讓孩子心生憤恨或感到不好受。

第四章 脫口而出的“反射型表達(dá)” 

常常無(wú)意識(shí)地膝跳反射般回應(yīng)與表達(dá),雖然這類(lèi)話(huà)在不自覺(jué)說(shuō)出口的當(dāng)下的確發(fā)揮作用,但隨后,這些話(huà)語(yǔ)除了傷害之外,再無(wú)任何意義。

第五章 “評(píng)價(jià)式用語(yǔ)”:批評(píng)時(shí)該怎樣說(shuō)比較好

批評(píng)有三寶:內(nèi)疚、羞愧和折磨。大人慣用這三寶來(lái)讓孩子感覺(jué)“自己欠爸媽太多太多!”但孩子并不需要大人的評(píng)價(jià)。

第六章 不要再和孩子談條件

“只要這個(gè)家的賬單還是我在付,你就必須聽(tīng)我的話(huà)?!边@樣的話(huà)是不是覺(jué)得很耳熟?

第七章 有益與有害的贊美

稱(chēng)贊過(guò)了頭,會(huì)讓孩子像充氣過(guò)度的氣球爆裂成碎片,最后讓他們從天堂掉進(jìn)黑暗的寂寞深淵,造成巨大的沖擊和傷害!

第八章 別再暗示孩子“我比你高明” 

大人最常犯的錯(cuò)就是認(rèn)為:“你還小,聽(tīng)我的就對(duì)了?!辈灰獜?qiáng)迫孩子接納我們的想法,戒掉要命的口頭禪:“我早就說(shuō)過(guò)了!”

第九章 越要控制孩子,越會(huì)適得其反 

常常使用威脅或最后通牒等手段,讓孩子服從自己的意志,用這種說(shuō)話(huà)方式可能僅是貪圖方便,可危害極大!

第十章 阻礙思考和引發(fā)失敗恐懼的話(huà)語(yǔ),讓孩子產(chǎn)生依賴(lài)心理 

別老是對(duì)孩子說(shuō)“對(duì)你失望了”等話(huà)語(yǔ),如果世界上最?lèi)?ài)他們的人都對(duì)他們沒(méi)信心了,那孩子們?yōu)楹我獙?duì)自己有信心呢?

第十一章 模棱兩可的話(huà)導(dǎo)致孩子困惑 

別再說(shuō)得不清不楚,比如采用雙重標(biāo)準(zhǔn),設(shè)定不合理的規(guī)則和界限。

第十二章 切勿利用外界影響力強(qiáng)迫孩子聽(tīng)話(huà)

孩子犯錯(cuò)是理所當(dāng)然,惹上麻煩也在所難免。當(dāng)父母快被逼瘋時(shí),就會(huì)使出非常手段讓他們聽(tīng)話(huà)守規(guī)矩,可這是不對(duì)的。

第十三章 處理孩子間的沖突,如何做最恰當(dāng) 

永遠(yuǎn)別介入孩子間的戰(zhàn)爭(zhēng),除非是出現(xiàn)危及安全的情況。當(dāng)然,看到孩子們扭打成一團(tuán)、拉扯頭發(fā),任何有理智的大人都會(huì)擔(dān)心,但最好還是冷靜下來(lái),先讓他們自行處理,自己在一旁悄悄關(guān)注。

結(jié)語(yǔ) 培養(yǎng)自信獨(dú)立的孩子,從改變你的表達(dá)方式開(kāi)始 

為了孩子、為了你自己,也為了這世界,孩子們必須擁有真正的自我責(zé)任感!

譯者后記 

致謝

序言 戒掉極具殺傷力語(yǔ)言,改用“健康句型”

前言 別讓“詞不達(dá)意”成遺憾

第一章 親子關(guān)系的誤區(qū)

隨著時(shí)代的改變,親子關(guān)系越來(lái)越“民主化”“朋友式”,這樣真的好嗎?

第二章 錯(cuò)誤的表達(dá)方式會(huì)帶來(lái)哪些后果 

當(dāng)孩子太過(guò)依賴(lài)外界或同伴替自己的理念或意見(jiàn)做決定時(shí),他們無(wú)法過(guò)著屬于自己的真實(shí)人生,根本就只是代理人生!

降低孩子的自尊和自信 

害怕失敗

無(wú)能 

喜歡依賴(lài)他人 

對(duì)自我身份認(rèn)同產(chǎn)生困惑 

反省能力差 

道德標(biāo)準(zhǔn)模糊 

第三章 這樣說(shuō)很管用:七種有效親子溝通法

七種超好用又有效的溝通技巧,讓你不論怎樣表達(dá),都不會(huì)讓孩子心生憤恨或感到不好受。

第四章 脫口而出的“反射型表達(dá)” 

常常無(wú)意識(shí)地膝跳反射般回應(yīng)與表達(dá),雖然這類(lèi)話(huà)在不自覺(jué)說(shuō)出口的當(dāng)下的確發(fā)揮作用,但隨后,這些話(huà)語(yǔ)除了傷害之外,再無(wú)任何意義。

第五章 “評(píng)價(jià)式用語(yǔ)”:批評(píng)時(shí)該怎樣說(shuō)比較好

批評(píng)有三寶:內(nèi)疚、羞愧和折磨。大人慣用這三寶來(lái)讓孩子感覺(jué)“自己欠爸媽太多太多!”但孩子并不需要大人的評(píng)價(jià)。

第六章 不要再和孩子談條件

“只要這個(gè)家的賬單還是我在付,你就必須聽(tīng)我的話(huà)?!边@樣的話(huà)是不是覺(jué)得很耳熟?

第七章 有益與有害的贊美

稱(chēng)贊過(guò)了頭,會(huì)讓孩子像充氣過(guò)度的氣球爆裂成碎片,最后讓他們從天堂掉進(jìn)黑暗的寂寞深淵,造成巨大的沖擊和傷害!

第八章 別再暗示孩子“我比你高明” 

大人最常犯的錯(cuò)就是認(rèn)為:“你還小,聽(tīng)我的就對(duì)了?!辈灰獜?qiáng)迫孩子接納我們的想法,戒掉要命的口頭禪:“我早就說(shuō)過(guò)了!”

第九章 越要控制孩子,越會(huì)適得其反 

常常使用威脅或最后通牒等手段,讓孩子服從自己的意志,用這種說(shuō)話(huà)方式可能僅是貪圖方便,可危害極大!

第十章 阻礙思考和引發(fā)失敗恐懼的話(huà)語(yǔ),讓孩子產(chǎn)生依賴(lài)心理 

別老是對(duì)孩子說(shuō)“對(duì)你失望了”等話(huà)語(yǔ),如果世界上最?lèi)?ài)他們的人都對(duì)他們沒(méi)信心了,那孩子們?yōu)楹我獙?duì)自己有信心呢?

第十一章 模棱兩可的話(huà)導(dǎo)致孩子困惑 

別再說(shuō)得不清不楚,比如采用雙重標(biāo)準(zhǔn),設(shè)定不合理的規(guī)則和界限。

第十二章 切勿利用外界影響力強(qiáng)迫孩子聽(tīng)話(huà)

孩子犯錯(cuò)是理所當(dāng)然,惹上麻煩也在所難免。當(dāng)父母快被逼瘋時(shí),就會(huì)使出非常手段讓他們聽(tīng)話(huà)守規(guī)矩,可這是不對(duì)的。

第十三章 處理孩子間的沖突,如何做最恰當(dāng) 

永遠(yuǎn)別介入孩子間的戰(zhàn)爭(zhēng),除非是出現(xiàn)危及安全的情況。當(dāng)然,看到孩子們扭打成一團(tuán)、拉扯頭發(fā),任何有理智的大人都會(huì)擔(dān)心,但最好還是冷靜下來(lái),先讓他們自行處理,自己在一旁悄悄關(guān)注。

結(jié)語(yǔ) 培養(yǎng)自信獨(dú)立的孩子,從改變你的表達(dá)方式開(kāi)始 

為了孩子、為了你自己,也為了這世界,孩子們必須擁有真正的自我責(zé)任感!

譯者后記 

致謝

 

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