定 價(jià):¥40.00
作 者: | 山田裕美子 |
出版社: | 外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社 |
叢編項(xiàng): | 新經(jīng)典日本語(yǔ) |
標(biāo) 簽: | 暫缺 |
ISBN: | 9787513599429 | 出版時(shí)間: | 2018-04-01 | 包裝: | |
開(kāi)本: | 16開(kāi) | 頁(yè)數(shù): | 187 | 字?jǐn)?shù): |
目 次
第1 部?。蔽膜证螭蚶恧杲猡い工毳攻去楗匹俯`
第1 課 語(yǔ)のまとまりをとらえましょう… ……………………………………………………… 2
在日語(yǔ)的句子中,單詞和單詞之間沒(méi)有間隔,因此閱讀時(shí)需要注意劃分意群。另外,根據(jù)意群來(lái)劃分句子,
有利于準(zhǔn)確把握句子的結(jié)構(gòu)。本課我們將學(xué)習(xí)如何劃分意群。
第2 課 「する/される」の関係をつかみましょう…………………………………… 8
像「間違えられた」「手伝ってもらった」這樣的句子,如果理不清主語(yǔ)和動(dòng)作主體(即「した人」)之間
的關(guān)系,不僅會(huì)誤解句意,還會(huì)誤讀整篇文章。本課我們將學(xué)習(xí)如何正確理解主謂關(guān)系復(fù)雜的句子。
第3 課 文の構(gòu)造をとらえましょう………………………………………………………… 16
修飾語(yǔ)較長(zhǎng)的句子以及包含引用句的句子,由于句子結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜,所以在閱讀過(guò)程中理解起來(lái)比較困難。
本課我們將學(xué)習(xí)如何正確理解這種修飾關(guān)系較復(fù)雜的句子。
第4 課 前件と後件の関係をつかみましょう…………………………………… 24
復(fù)句中的前半句話(huà)和后半句話(huà)的關(guān)系有時(shí)很難把握。本課中我們以需要特別注意的幾種復(fù)句為例,來(lái)學(xué)習(xí)如
何正確理解這類(lèi)句子。
第2 部 文の連続を理解するストラテジー
第5 課 「これ」「それ」が指すものを考えましょう… …………………………………… 36
閱讀篇幅較長(zhǎng)的文章時(shí),需要注意把握上下文的聯(lián)系。本課我們將學(xué)習(xí)通過(guò)指示詞來(lái)正確把握上下文之間的
聯(lián)系。
第6 課 省略されているものが何か考えましょう… ……………………………… 44
在日語(yǔ)里,那些即使不表述讀者也明白的內(nèi)容往往會(huì)被省略。本課我們將學(xué)習(xí)通過(guò)找出這些被省略的內(nèi)容來(lái)
理解文意。
第7 課 関連のある言葉ばを探さがしましょう… ……………………… …………… 52
閱讀文章時(shí)迅速找出全文的關(guān)鍵詞非常重要。本課我們將學(xué)習(xí)在閱讀中通過(guò)關(guān)鍵詞來(lái)理解句子之間的聯(lián)系。
第3 部 文章の展開(kāi)を理解するストラテジー
第8 課 文末に注目して筆者の意見(jiàn)を見(jiàn)抜きましょう…………… 62
閱讀議論文時(shí),準(zhǔn)確找到表達(dá)作者觀(guān)點(diǎn)的句子是非常重要的。本課我們將學(xué)習(xí)通過(guò)一些句末表達(dá)方式來(lái)準(zhǔn)確
把握作者的觀(guān)點(diǎn)。
第9 課 筆者の立たち場(chǎng)ばを見(jiàn)み分わけましょう… ………………………………………………………… 72
當(dāng)作者在文章中闡述了兩種相互對(duì)立的意見(jiàn)時(shí),知道作者究竟贊成哪一種觀(guān)點(diǎn)即作者的立場(chǎng),是非常重要
的。本課我們將學(xué)習(xí)如何判斷作者的立場(chǎng)。
第10 課 大切なことを伝つたえるサインをつかみましょう…………………………………… 80
在文章中,重要信息出現(xiàn)以前,一般會(huì)有一些提示性詞語(yǔ)。通過(guò)這些詞語(yǔ),我們可以推斷出接下來(lái)的內(nèi)容,
比如說(shuō)「ここから本題が始まる」或「ここで內(nèi)容をまとめる」等。本課我們將學(xué)習(xí)利用這些提示性詞語(yǔ)來(lái)把握文
章結(jié)構(gòu)。
第11 課 目め印じるしを使って內(nèi)容を整理しましょう………………………………………………… 88
針對(duì)同一話(huà)題,有時(shí)作者會(huì)在同一層面上給出多個(gè)相似的信息。這時(shí)為了防止讀者混淆, 作者一般會(huì)使用一
些標(biāo)志性的詞語(yǔ)。閱讀時(shí)我們可以通過(guò)這些標(biāo)志性的詞語(yǔ)來(lái)迅速準(zhǔn)確地把握文章內(nèi)容。本課我們將學(xué)習(xí)如何利用這
些標(biāo)志性詞語(yǔ)。
第4 部 知ち識(shí)しきを使って理解するストラテジー
第12 課 內(nèi)容を素早く理解しましょう… ……………………………………………………… 98
日常生活中閱讀,有時(shí)我們沒(méi)有時(shí)間慢慢細(xì)讀文章,更多的時(shí)候需要速讀。本課我們將學(xué)習(xí)如何在短時(shí)間內(nèi)
迅速捕捉文意,即速讀的方法。
第13 課 文章の話(huà)題を見(jiàn)抜きましょう… …………………………………………………… 106
閱讀文章時(shí),如果我們知道了文章的主題是什么,即使文中的用語(yǔ)比較難,也可以通過(guò)推測(cè)來(lái)讀懂文章。本
課我們將學(xué)習(xí)如何準(zhǔn)確把握文章的主題。
第14 課 ストーリーを上手に読みましょう… ……………………………………………… 112
故事性文章中有很多人物,而且隨著故事情節(jié)的展開(kāi),還會(huì)不停地出現(xiàn)新的事件。因此閱讀這類(lèi)文章時(shí),需
要運(yùn)用特殊的閱讀方法。本課我們將學(xué)習(xí)如何更好地閱讀故事性文章。
第15 課 読み間違いを見(jiàn)つけましょう… …………………………………………………… 124
不管是閱讀母語(yǔ)文章還是外語(yǔ)文章,都可能會(huì)出現(xiàn)理解錯(cuò)誤,重要的是在出錯(cuò)時(shí)能