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綜合應用能力(B類 2018事業(yè)單位)

綜合應用能力(B類 2018事業(yè)單位)

定 價:¥48.00

作 者: “天路公考”專家團隊
出版社: 中國鐵道出版社
叢編項:
標 簽: 暫缺

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ISBN: 9787113242060 出版時間: 2018-02-01 包裝:
開本: 16開 頁數(shù): 280 字數(shù):  

內容簡介

  《綜合應用能力(B類)》一書按照事業(yè)單位分類考試大綱編寫,內含概念分析、校閱改錯、論證評價、材料分析、寫作題等內容,另外每個章節(jié)后面都配有一定的典型真題,體例設置科學合理,講解詳細透徹。

作者簡介

  “天路公考”專家團隊是一支專門致力于研發(fā)、編寫、解答各類公職考試的專家團隊,團隊中由若干對公務員考試有豐富經(jīng)驗的專家組成,對公務員考試的相關試題、內容及政策都有十分準確的把握。

圖書目錄

第一篇 概念分析題


第一章 概念分析題的題型概述

第一節(jié) 大綱規(guī)定和??碱}型
一、大綱規(guī)定
二、??碱}型
第二節(jié)作答要求
一、簡明、準確
二、逐條作答


第二章 理解闡釋

第一節(jié) 理解文中重要詞語的含義
一、文中重要詞語的含義
二、理解重要詞語的方法
三、理解重要詞語應注意的問題
第二節(jié) 理解文中重要句子的含義
一、文中重要句子的含義
二、理解重要句子的方法
三、理解重要句子應注意的問題


第三章 分析綜合

第一節(jié) 篩選并整合文中的信息
一、信息的含義
二、獲取信息的主要途徑
三、信息的整合
四、篩選和整合信息應注意的問題
第二節(jié) 分析概括作者的觀點態(tài)度
一、作者的觀點態(tài)度的含義
二、分析概括作者觀點態(tài)度的途徑
三、分析概括作者觀點態(tài)度應注意的問題

第三節(jié) 歸納內容要點
一、歸納內容要點的含義
二、歸納內容要點的途徑
三、歸納內容要點應該注意的問題
強化練習
參考答案與解析



第二篇 校閱改錯題


第四章 校閱改錯題的題型概述

第一節(jié) 大綱規(guī)定與??碱}型
一、大綱規(guī)定
二、??碱}型
第二節(jié) 作答要求
一、結合語境
二、作答要點全面


第五章 標點改錯

第一節(jié) 句末點號
一、句號
二、問號
三、嘆號
第二 節(jié)句內點號
一、逗號
二、頓號
三、分號
四、冒號
第三節(jié) 標號
一、引號
二、括號
三、破折號
四、省略號
五、著重號
六、連接號
七、間隔號
八、書名號

第六章 同義詞的修改

第一節(jié) 同義詞的概念
一、同義義場
二、同義詞的差別
第二節(jié) 常用的同義詞釋義


第七章 病句修改

第一節(jié)辨析病句的方法和注意的問題
一、辨析病句的方法
二、修改病句的原則
三、檢查病句應注意的問題
第二節(jié) 常見病句之語法錯誤
一、詞類誤用
二、搭配不當
三、成分殘缺
四、成分贅余
五、語序失調
六、句式雜糅
七、幾種特殊句式的語病
第三節(jié) 常見病句之語義錯誤
一、歧義(表意不明)
二、邏輯錯誤(不合事理)



第八章 成語修改
第一節(jié) 成語特征、構造及其運用
一、成語的特征
二、成語的來源
三、成語的構造
四、成語的運用
第二節(jié) 常用成語釋義
強化練習
參考答案與解析



第三篇 論證評價題
第九章 論證評價題的題型概述
第一節(jié) 大綱規(guī)定與??碱}型
一、大綱規(guī)定
二、??碱}型
第二節(jié) 作答要求
一、就事論事
二、全面理解“缺陷”,緊扣分析重心
三、論證錯漏數(shù)量要達標
四、分析缺漏要切入要點


第十章 論證概述
第一節(jié) 論證評價的辨識
一、論證的含義
二、論證的辨識
三、論證評價
第二節(jié) 論證的結構
一、論證的三個基本要素
二、論證的假設與重構
三、論證的結構分析


第十一章 論證評價分析的主要類型
第一節(jié) 歸納論證的評價分析
一、歸納論證的批判性準則
二、歸納論證的案例分析
第二節(jié) 統(tǒng)計論證的評價分析
一、統(tǒng)計論證的批判性準則
二、統(tǒng)計論證的案例分析
第三節(jié) 因果論證的評價分析
一、因果論證的批判性準則
二、因果論證的案例分析
第四節(jié)類比論證的評價分析
一、類比論證的批判性準則
二、類比論證的案例分析
第五節(jié) 實踐論證的評價分析
一、實踐論證的批判性準則
二、實踐論證的案例分析


第十二章 論證評價思路、寫作步驟和例釋

第一節(jié) 論證有效性分析思路
一、題干的結論、論據(jù)、論證各是什么
二、概念內涵是否清晰,使用是否一致
三、論據(jù)是否真實,如果虛假,怎樣證明
四、論據(jù)雖然真實,但能否經(jīng)得起推敲
五、論據(jù)與結論之間的關系是否得當
六、對結論成因的概括是否正確
七、論證過程是否存在邏輯漏洞
八、結論是否被不恰當?shù)匾旰屯茝V
第二節(jié) 論證評價分析的寫作步驟
一、審題
二、立意構思
三、擬題
四、安排結構
第三節(jié) 論證評價分析全程例釋
強化練習
參考答案與解析


第四篇 材料分析題


第十三章 材料分析題的題型概述

第一節(jié) 大綱規(guī)定與常考題型
一、大綱規(guī)定
二、??碱}型
第二節(jié) 作答要求
一、緊扣材料
二、觀點正確
三、分析全面



第十四章 材料分析的主要題型

第一節(jié) 意義或影響類題型
一、題型特點
二、思路點撥
三、實戰(zhàn)演練
第二節(jié) 體現(xiàn)類題型
一、題型特點
二、思路點撥
三、實戰(zhàn)演練
第三節(jié) 措施類題型
一、題型特點
二、思路點撥
三、實戰(zhàn)演練
第四節(jié) 啟示類題型
一、題型特點
二、思路點撥
三、實戰(zhàn)演練
第五節(jié) 原因分析類題型
一、題型特點
二、思路點撥
三、實戰(zhàn)演練
第六節(jié) 認識(評價)類題型
一、題型特點
二、思路點撥
三、實戰(zhàn)演練
第七節(jié) 反映類題型
一、題型特點
二、思路點撥
三、實戰(zhàn)演練
第八節(jié) 圖表類題型
一、題型特點
二、思路點撥
三、實戰(zhàn)演練
強化練習
參考答案與解析



第五篇 寫作題


第十五章 寫作題的題型概述
第一節(jié) 大綱規(guī)定與??碱}型
一、大綱規(guī)定
二、??碱}型
第二節(jié) 作答要求
一、觀點明確
二、聯(lián)系材料
三、內容充實
四、結構合理
五、語言流暢


第十六章 常見的命題作文形式

第一節(jié) 直接命題作文
一、直接命題作文審題立意步驟
二、直接命題作文全程例釋
第二節(jié) 分析觀點作文
一、分析觀點作文寫作步驟
二、分析觀點作文全程例釋
第三節(jié) 自由擬題材料作文
一、自由擬題材料作文的寫作步驟
二、自由擬題材料作文要注意的問題
三、自由擬題材料作文全程例釋
第四節(jié) 案例命題作文
一、案例命題作文的特征
二、案例構成及其類型
三、案例分析的角度、方法、流程
四、案例命題作文的審題立意和構思要點
五、案例命題作文全程例釋



第十七章 論說文寫作的主要環(huán)節(jié)

第一節(jié) 立意
一、立意概述
二、立意的基本要求
第二節(jié) 標題
一、確定論說文標題的重要性
二、論說文標題的特點與作用
三、論說文標題的基本要求
第三節(jié) 正文
一、 論點的生成
二、提出論點的方法
強化練習
參考答案與解析

第十八章 備考寫作題的熱點專題

專題一:新時代國家治理面臨的新問題及對策
一、改善和提升公共服務水平和質量
二、進一步限制和縮小“三大差距”
三、更好地協(xié)調社會各階層之間的關系
專題二:把發(fā)展經(jīng)濟的著力點放在實體經(jīng)濟上
一、深刻認識實體經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境新變化
二、加快建設制造強國
三、優(yōu)化實體經(jīng)濟特別是制造業(yè)發(fā)展環(huán)境
專題三:發(fā)展“三位一體”綜合合作加快打造為農(nóng)服務大平臺
一、“三位一體”綜合合作符合我國農(nóng)村實際,具有強大生命力
二、“三位一體”綜合合作是深化改革的成果,具有重要的價值和意義
三、因地制宜,積極發(fā)展生產(chǎn)、供銷、信用“三位一體”綜合合作

專題四:傳統(tǒng)禮儀文化的傳承與創(chuàng)新
一、中國傳統(tǒng)禮儀文化的當代價值
二、傳承傳統(tǒng)禮儀文化的現(xiàn)實障礙
三、傳統(tǒng)禮儀文化的傳承之道

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