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媒介融合環(huán)境下的新聞傳播教學

媒介融合環(huán)境下的新聞傳播教學

定 價:¥50.00

作 者: 廖聲武
出版社: 世界圖書出版公司
叢編項:
標 簽: 暫缺

ISBN: 9787519207373 出版時間: 2016-01-01 包裝:
開本: 16開 頁數(shù): 220 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  《媒介融合環(huán)境下的新聞傳播教學》是湖北大學新聞傳播學院自2013年9月成立以來全院教師教研成果的一次集中展示。其內(nèi)容涉及新聞傳播教學的各個層面,如:融合媒體環(huán)境下新聞傳播教育的理念問題,全媒人才培養(yǎng)的教學體系建構(gòu)問題,專業(yè)課程的實踐教學改革問題,教學的方法創(chuàng)新問題,新技術(shù)在新聞傳播學教學中的應用問題和海外高校傳媒教育的他山之石。共收錄24篇,分為七大板塊:教育教學模式改革,教學方法創(chuàng)新,課程教學改革,實踐教學探索,新媒體技術(shù)教學應用,域外傳媒教育擷英以及思政教育與研究生教育?!睹浇槿诤檄h(huán)境下的新聞傳播教學》這些主題的選列,表明湖北大學新聞傳播學院老師們把脈實務界的敏感和精準,體現(xiàn)了對教學工作的敬業(yè)和專注。論文整體水準較高,有一定的學術(shù)價值。

作者簡介

暫缺《媒介融合環(huán)境下的新聞傳播教學》作者簡介

圖書目錄

把大學教學扳回學術(shù)的軌道(代序)
一、教育教學模式改革
媒體融合與新聞傳播教育的應對
全媒體轉(zhuǎn)型與新聞傳播學專業(yè)的核心能力建設
媒介融合背景廣告教學的挑戰(zhàn)與對策
數(shù)字營銷時代廣告教育的變革
大廣告時代廣告產(chǎn)業(yè)與廣告教育發(fā)展探討
文學類課程對新聞傳播人才培養(yǎng)的價值分析
二、教學方法創(chuàng)新
互動式教學:“以人為本”的教育理念與實踐
從“模擬提案”到“項目實戰(zhàn)”:廣告專業(yè)實踐教學中的方法創(chuàng)新
淺談新聞實務課程中理論實踐的結(jié)合方式
注重教學環(huán)節(jié)設計,提高課堂教學的有效性
三、課程教學改革
新媒體發(fā)展趨勢下高校如何培養(yǎng)網(wǎng)絡新聞評論人才
高校媒介倫理課程案例教學的實踐思考
色彩教學中民族配色風格學習與借鑒
數(shù)字媒介時代“口語表達”課程教學設計改革研究
四、實踐教學探索
新聞專業(yè)實踐教育改革的共建模式探索
地方高校新聞專業(yè)全媒體實踐人才培養(yǎng)教學體系建構(gòu)
媒介融合背景下新聞傳播專業(yè)課程的實踐教學改革研究
五、新媒體技術(shù)教學應用
社交媒體在新聞傳播類專業(yè)教學中的應用
微課在《傳播學》教學中的應用研究
電腦游戲數(shù)字資產(chǎn)挖掘與廣告設計實驗課教學的應用
六、域外傳媒教育擷英
英國的媒介與高校媒介教育簡述
“密蘇里方法”對我國新聞傳播人才培養(yǎng)的啟示
七、思政教育與研究生教學
新媒體環(huán)境下大學生社會責任感教育的創(chuàng)新途徑探析
大數(shù)據(jù)時代新聞傳播學研究生教學改革探析
后記

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