注冊(cè) | 登錄讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)!
讀書(shū)網(wǎng)-DuShu.com
當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書(shū)生活時(shí)尚健康中醫(yī)養(yǎng)生精神健康講記:一個(gè)中醫(yī)眼中的心身調(diào)適與精神發(fā)展

精神健康講記:一個(gè)中醫(yī)眼中的心身調(diào)適與精神發(fā)展

精神健康講記:一個(gè)中醫(yī)眼中的心身調(diào)適與精神發(fā)展

定 價(jià):¥78.00

作 者: 李辛 著
出版社: 中醫(yī)古籍出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

購(gòu)買這本書(shū)可以去


ISBN: 9787515218885 出版時(shí)間: 2019-12-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 16 頁(yè)數(shù): 332 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  本書(shū)是繼暢銷書(shū)《兒童健康講記》后的一部關(guān)于如何提升精神健康的著作,根據(jù)李辛醫(yī)師2015年來(lái)開(kāi)設(shè)的6次“精神健康話題”課程的內(nèi)容改編而成。 本書(shū)從中醫(yī)的角度來(lái)看當(dāng)今時(shí)代一些典型的精神心理疾病如抑郁癥、神經(jīng)衰弱、焦慮癥、躁郁綜合癥等產(chǎn)生的原因,并根據(jù)患者與學(xué)員自身的講述,現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行一問(wèn)一答式的分析,從個(gè)體的生活狀態(tài)、認(rèn)知和能量水平等方面,幫助他們理清調(diào)理、治療思路,回歸健康的正道。此外,還重點(diǎn)講述了家庭、環(huán)境對(duì)兒童身心的影響,以及兒童教育和精神健康的關(guān)系。作者指出,父母要訓(xùn)練自己的心身,提高精神的穩(wěn)定性、清晰度,建立自己的內(nèi)心主體,才能與孩子在高水平上互動(dòng)。 在書(shū)中,作者以自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)經(jīng)歷,分享很多有益心身健康的覺(jué)察練習(xí),比如靜坐與全觀等,幫助我們從熟悉自己的身體入手,保持獨(dú)立的觀察和思考,擴(kuò)大與世界的連接,一步步展開(kāi)自己的精神世界,獲得心身全面健康。

作者簡(jiǎn)介

  李辛:中醫(yī)師,心身醫(yī)學(xué)碩士。師承g(shù)uojia級(jí)名老中醫(yī)宋祚民先生。著有《Traditional Chinese Medicine:Back to the Sources for a Modern Approach》(瑞士,2013)《兒童健康講記:一個(gè)中醫(yī)眼中的兒童健康、心理與教育》(立品圖書(shū),2015)《經(jīng)典中醫(yī)啟蒙:一個(gè)中醫(yī)眼中的生命、健康與生活》(立品圖書(shū),2018)。

圖書(shū)目錄

緣 起           001
篇 自我覺(jué)察與精神健康      001
覺(jué)察的三個(gè)面向:身體—情感—思想     003
抑郁、焦慮與能量狀態(tài)                  006
人不可能永遠(yuǎn)快樂(lè)                        012
精神心理問(wèn)題的背后                     017
森田療法:接受痛苦,帶著痛苦生活    021
孔夫子說(shuō)“毋意,毋必,毋固,毋我”        023
豐富多彩的世界和有限的標(biāo)簽              026
心身疾病的發(fā)展過(guò)程                           029
通過(guò)練習(xí)“放松”來(lái)改善心身失調(diào)          034
心定好看病                                       037
神機(jī)被擾                                      040
單一刻板化的生活模式              044
運(yùn)動(dòng)與陽(yáng)氣                                    046
一例完整意義上的心理治療         048
活在角色中的現(xiàn)代人                     052
神氣的封閉與偏力的顯現(xiàn)            053
從厥陰到少陽(yáng)、陽(yáng)明                     056
失去行動(dòng)能力                                059
觀察、面對(duì)和接受自己內(nèi)心的軟弱、痛苦     061
第二篇 對(duì)自己的日常生活有所意識(shí)              065
成為自己心智發(fā)展的程序員                             067
意志和情感力量的出口                  073
回溯:把過(guò)去的記憶與感受納入現(xiàn)在的意識(shí)中        076
生活中重要的部分,是真實(shí)而深入的溝通          081
接受自己                                       087
擴(kuò)大與世界的連接                       092
熬藥的爸爸和父女倆的病             095
照顧好自己和家人                          098
冷漠與過(guò)度控制                              106
老師的內(nèi)心暴力                               109
相依為命的母女                               111
洶涌而復(fù)雜的情感                            116
這是命運(yùn)                                             119
愛(ài)是交換不來(lái)的                                 122
把自己遺忘的媽媽                             125
第三篇 中醫(yī)眼中的心身失調(diào)與調(diào)理思路         129
神氣敏感型的診斷治療思路              131
形體厚重、志意過(guò)強(qiáng)的治療思路       134
失志傷精的診斷治療思路                   135
神氣受擾                                                137
被壓制的神氣                                       140
關(guān)于中藥與西藥                                     143
內(nèi)在焦慮與志意過(guò)用                            147
鏡像效應(yīng)與被塑造                              151
從能量角度入手                                     153
“牢牢抓住”的心理,制造出更多的焦躁       156
回歸身體                                                161
第四篇 靜坐與全觀                            171
回光守中                                               173
有為和無(wú)為                                            175
用意的輕與重,清與濁                         178
不用力、無(wú)目標(biāo),安安靜靜地等待     180
運(yùn)動(dòng)中的開(kāi)闔選擇                                 184
不用力的觀察與感受                             189
過(guò)度思考的困局                                     192
用意過(guò)度的干擾                                     196
從熟悉自己的身體入手                          198
從觀察、熟悉自己入手                          200
牛皮癬是生命狀態(tài)的一種表達(dá)方式      202
充滿新鮮感的世界                                  206
保持獨(dú)立的觀察和思考                          208
內(nèi)心感受與外在知識(shí)                              211
心為物役                                                  213
膚淺思維                                                  216
與孩子在高水平互動(dòng)                              218
昏暗之間,自然的起伏                          221
思想牢籠里的困獸                                  223
你這個(gè)笨蛋                                              226
世界上精密的儀器                              227
“因循”和“守舊”                                        230
你可以選擇                                              231
你需要向前走                                          234
要行動(dòng),不要說(shuō)套話                               238
第五篇 成年人需要建立自己的主體    243
標(biāo)準(zhǔn)傳送帶與不敢落后的家長(zhǎng)                245
復(fù)雜失真的大人與程序沖突的孩子        247
誠(chéng)與明的學(xué)習(xí)                                            251
意識(shí)就像一盞燈                                        254
第六篇 人依靠自己,可以認(rèn)識(shí)世界嗎  257
“交互”的觀點(diǎn)                                              259
這個(gè)世界的另一面向                                 261
真相與教條                                                 263
“標(biāo)準(zhǔn)答案”和“周圍人會(huì)怎么想”               267
心身健康比學(xué)業(yè)更重要                             270
內(nèi)耗的單曲循環(huán)                                         272
提問(wèn)題的心智狀態(tài)                                     278
建設(shè)性地使用生命力                                 280
先天體質(zhì)與自我調(diào)理                                 284
思想的出路與氣血的流通                         289
獨(dú)立思考和實(shí)踐的勇氣                             293
手機(jī)里的“美麗新世界”                               296
過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)                                      298
你得跑跑步了                                              301
你有真實(shí)、理性的交流嗎                          304
腫瘤是固化的能量團(tuán)                                  308
運(yùn)動(dòng)的意義                                                  311
向前走,會(huì)有新開(kāi)始                                  314
感 謝                                                          319

本目錄推薦

掃描二維碼
Copyright ? 讀書(shū)網(wǎng) m.ranfinancial.com 2005-2020, All Rights Reserved.
鄂ICP備15019699號(hào) 鄂公網(wǎng)安備 42010302001612號(hào)