農(nóng)業(yè)工程開拓者，教育園地耕耘人

　　崔引安（1917-2007年），著名的農(nóng)業(yè)工程學(xué)家、農(nóng)業(yè)生物環(huán)境工程專家、中國(guó)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生物環(huán)境工程學(xué)科的奠基人、杰出的農(nóng)業(yè)科技教育家。1917年2月13日生于湖北省武昌縣（今武漢市武昌區(qū)）。在回憶短文中，崔老師的弟子們回顧了在崔老師指導(dǎo)下的研究生生活，反映了崔老師的學(xué)術(shù)造詣和業(yè)績(jī)、工作精神、生活態(tài)度和工作作風(fēng)，以及教書育人，對(duì)弟子從學(xué)習(xí)到生活以及個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)懷。這些弟子們的親身經(jīng)歷，具體、生動(dòng)，不僅反映了弟子們對(duì)崔老師教育之恩的感恩之意，對(duì)自己研究生學(xué)習(xí)生活的懷念之情，也是我國(guó)在改革開放初期，國(guó)家教育和科技事業(yè)發(fā)展，科技人員培養(yǎng)、成長(zhǎng)情況的一個(gè)縮影。部分崔老師生前的同事回憶了崔老師的工作精神，對(duì)于農(nóng)業(yè)生物環(huán)境工程學(xué)科發(fā)展的突出貢獻(xiàn)，以及艱苦樸素的生活等。這些對(duì)于我們今天的學(xué)校，教師和同學(xué)的學(xué)習(xí)、工作和生活，對(duì)于當(dāng)今的科技和教育工作，都具有教育、啟示與借鑒意義。文中收集了30余位崔老師培養(yǎng)的碩士、博士研究生的個(gè)人簡(jiǎn)歷。這些人的業(yè)績(jī)，正是崔老師一生對(duì)農(nóng)業(yè)工程事業(yè)貢獻(xiàn)的突出體現(xiàn)。崔老師一生從事農(nóng)業(yè)工程教育事業(yè)，桃李滿天下，這些碩士、博士研究生是部分突出的代表。其中很多人現(xiàn)已成為國(guó)內(nèi)多所院?；蜓芯繂挝弧⑵笫聵I(yè)單位的負(fù)責(zé)人，農(nóng)業(yè)工程多個(gè)專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)帶頭人、領(lǐng)軍人物，多人在各種專業(yè)領(lǐng)域擔(dān)任全國(guó)性以及國(guó)際性學(xué)術(shù)組織或?qū)I(yè)機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人。他們中間的一些人，進(jìn)入了全國(guó)或地方的人大、政協(xié)或政府機(jī)構(gòu)，參政議政。在美國(guó)、加拿大等國(guó)外大學(xué)與研究機(jī)構(gòu)、企業(yè)中，也有不少崔老師的弟子活躍在那里。弟子們?cè)诟鲗I(yè)領(lǐng)域的科研、技術(shù)開發(fā)、科技推廣以及發(fā)展實(shí)業(yè)的成就，碩果累累；在教育、人才培養(yǎng)方面，也已桃李滿天下，他們所培養(yǎng)的我國(guó)農(nóng)業(yè)工程第三代高級(jí)專業(yè)人才，也開始活躍在各專業(yè)領(lǐng)域的舞臺(tái)。

暫缺《農(nóng)業(yè)工程開拓者，教育園地耕耘人》作者簡(jiǎn)介