>以詞匯的意義構造為基礎,并著眼于讓學習者熟知詞義和用法。過去的詞匯學習書籍大多是按照主題分類、羅列相關詞匯,因此學習者很難擺脫死記硬背的負擔。筆者一直苦心研究的是如何掌握詞義才*有效,如何在談話中使用學習過的詞匯,如何擴展詞匯詞義,怎樣對學習者認為困難的詞匯加以分類等,這些問題的解決方法都具體呈現(xiàn)在這本教材中。>將初級到中級的約2,500個詞匯分為100課進行討論,為了讓學習者理解、熟知詞匯的意思和用法,按結構分為三個單元。通過圖片、聽力材料、對話卡片以及各種練習題,學習者能夠更有條理地學習詞匯,并實際應用。隨著課程的進行,詞匯的難度越來越大,但由于每一課都是相對獨立的,學習者無需依循目錄的順序,可按自己所需要的主題有選擇地加以學習。筆者希望通過本教材,能夠讓學習者在接觸豐富多彩的韓國語詞匯的同時,在愉快、輕松的氛圍中,更高效地學習韓國語。