注冊(cè) | 登錄讀書好,好讀書,讀好書!
讀書網(wǎng)-DuShu.com
當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書生活時(shí)尚育兒/成長(zhǎng)嬰幼兒護(hù)理米凱拉博士:懂得星星的孩子

米凱拉博士:懂得星星的孩子

米凱拉博士:懂得星星的孩子

定 價(jià):¥48.00

作 者: 英格麗德·魯爾曼 著,何品 譯
出版社: 中醫(yī)古籍出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

ISBN: 9787515218496 出版時(shí)間: 2019-10-01 包裝: 平裝
開本: 16 頁(yè)數(shù): 196 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  本書嘗試從眾多角度回答那些持續(xù)不斷出現(xiàn)的疑問(wèn),以便使人更加理解自 閉癥現(xiàn)象。本書內(nèi)容涉及輕度與較嚴(yán)重類型的自閉癥,也涉及醫(yī)學(xué)與人智醫(yī)學(xué)研究的觀點(diǎn),以及當(dāng)事人本人、家長(zhǎng)、護(hù)理師與治療師的陳述。本書的關(guān)鍵在于認(rèn)識(shí)這些片面性現(xiàn)象,以及辨別哪些事物是真正有幫助并會(huì)促進(jìn)發(fā)展的。本書一開始將介紹,天才其實(shí)同時(shí)也是一種阻礙而阻礙也是天才,另外也會(huì)介紹十二感官的概念。后面預(yù)計(jì)推出的短篇著作將有關(guān)于: 觸覺(jué)感知——角色混淆——邊界感知,身、心與性暴力 與自我運(yùn)動(dòng)覺(jué)、平衡覺(jué)、聽覺(jué)與語(yǔ)言覺(jué)相關(guān)的運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言與認(rèn)知發(fā)展 學(xué)習(xí)障礙 協(xié)助發(fā)展自我認(rèn)知、學(xué)習(xí)體諒他人以及解決日常事務(wù)將是本書的重點(diǎn)。本書并不要求完美,它其實(shí)是下列事物的成果:與天才殘疾人或是與其父母之間的多次談話;越來(lái)越能感知到細(xì)微的現(xiàn)象;反復(fù)的同理心練習(xí);多次小組以及與其他學(xué)員的共同反??;書籍以及科學(xué)與期刊研究,特別是做好心理準(zhǔn)備來(lái)學(xué)會(huì)與疑問(wèn)共存。每個(gè)想明確支持自己或他人,并樂(lè)于去考慮和感受新思維,以及在日常生活中經(jīng)歷新經(jīng)驗(yàn)的人都可以閱讀本書。請(qǐng)你在日常生活中觀察: 你是否發(fā)現(xiàn)有上述的自閉癥現(xiàn)象? 你新的內(nèi)心態(tài)度對(duì)你自身以及被托付給你的人有何影響? 嘗試日常協(xié)助所帶來(lái)的效果,并對(duì)其評(píng)價(jià)!

作者簡(jiǎn)介

  英格麗德·魯爾曼(Ingrid Ruhrmann)生于1951年,特殊教育教師,治療教育家,長(zhǎng)年參與早期療育(Frühförderung)工作,開設(shè)私人診所,范圍涵括語(yǔ)言治療與感覺(jué)統(tǒng)合、家長(zhǎng)課程、生命史工作、詩(shī)歌療法(Poesietherapie)、創(chuàng)傷后壓力綜合征(PTBS)的診斷與治療,以及殘障領(lǐng)域內(nèi)的系統(tǒng)性解決方案等工作。羅斯薇塔·韋爾曼(Roswitha Willmann)生于 1965 年,高中教師,律動(dòng)按摩師,調(diào)解人。長(zhǎng)年參與治療教育工作,專攻自閉癥。進(jìn)修感覺(jué)統(tǒng)合、關(guān)系學(xué)習(xí)與關(guān)系治療。 安涅特·韋爾蘭德(Annette Willand)生于 1965 年,心理學(xué)碩士,心理治療自然療法師(Heilpraktikerin),德國(guó)心理學(xué)家聯(lián)盟(BDP)成員,心理治療培訓(xùn),家長(zhǎng)培訓(xùn)課程帶領(lǐng)人,參與心理學(xué)研究工作,擁有長(zhǎng)年面對(duì)自閉兒童的經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)修聲音與歌唱療法、心理學(xué)診斷學(xué)、發(fā)育診斷學(xué)、特殊教育學(xué)。 娜汀·澤曼(Nadine Seemann) 生于 1975 年,不同 Camphill 社群的合作者,接受治療教育學(xué)訓(xùn)練,療育科學(xué)(Heilungswissenschaft)師承芭芭拉·布倫南(Barbara Brennen),在BLI 接受綜合診斷學(xué)與具身化(Embodiment)培訓(xùn),身體療法與關(guān)系勞動(dòng)(Beziehungsarbeit)師承伊蕾納·托普勒爾(Irene Tobler)。安娜·布蘭特(Anne Brandt) 生于 1969 年,經(jīng)濟(jì) Demeter 培訓(xùn),1996 年申請(qǐng)到冰島(Islandpferd)馬訓(xùn)練師執(zhí)照,2000 年成為結(jié)合治療途徑的馬術(shù)教練,2006 年于 BLI 進(jìn)修綜合診斷學(xué)與特殊教育附加資格,2013 年受訓(xùn)成為馬術(shù)治療師(Reittherapeutin)。 蕾娜塔·威斯普勒爾(Renata Wispler)生于 1946 年,在其位于 Schloss Hamborn 的私人診所擔(dān)任人智醫(yī)學(xué)醫(yī)師,校醫(yī)。

圖書目錄

引? 言..............1
導(dǎo)? 論...........1
感官概念................5
十二感官...............7
人類學(xué)觀點(diǎn).............13
對(duì)于可能原因的經(jīng)驗(yàn)........17
生命進(jìn)程異常發(fā)展的研究成果...........23
給治療教育學(xué)課程專家的備忘錄..............27
問(wèn)題——問(wèn)題——問(wèn)題——問(wèn)題...............33
我們?cè)撟鍪裁矗?........41
我如何與自己以及其他人建立聯(lián)系?............51
“同步到引導(dǎo)”.....53
有意義的促進(jìn)溝通與語(yǔ)言治療是什么樣子呢?..............63
我如何面對(duì)情緒發(fā)泄?..........69
為了孩子,我該學(xué)習(xí)如何面對(duì)自己的過(guò)往歷史所引發(fā)的感受........71
工作與練習(xí).....75
改變——我如何規(guī)劃新局面?........87
親愛的媽媽,這并非你們的錯(cuò)!...............89
自閉癥乃“深度發(fā)展失調(diào)”....................93
有幫助的事物......111
安娜·布蘭特的生命史篇章.........145
人類學(xué)觀點(diǎn)對(duì)自閉癥現(xiàn)象的理解.............155
關(guān)于作者.......185
參考文獻(xiàn)..........187

本目錄推薦

掃描二維碼
Copyright ? 讀書網(wǎng) m.ranfinancial.com 2005-2020, All Rights Reserved.
鄂ICP備15019699號(hào) 鄂公網(wǎng)安備 42010302001612號(hào)