大學(xué)生涯規(guī)劃100題

　　新時(shí)代大學(xué)生關(guān)心什么？在學(xué)業(yè)、生涯方面關(guān)注什么問(wèn)題？作為思想政治教育或者生涯教育的工作者、研究者應(yīng)該對(duì)此有一個(gè)準(zhǔn)確的判斷。本書(shū)在長(zhǎng)期實(shí)踐和調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，針對(duì)不同階段學(xué)生的思想實(shí)際和常見(jiàn)的生涯問(wèn)題，歸納提煉出大學(xué)生中典型的100個(gè)生涯問(wèn)題，并對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行逐個(gè)分析解答。100個(gè)問(wèn)題分為三大方面：一、關(guān)于大學(xué)生活和學(xué)業(yè)，二、關(guān)于職業(yè)和職業(yè)生涯，三、關(guān)于就業(yè)和創(chuàng)業(yè)，分22章論述。對(duì)提出的100個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生的背景、原因，依據(jù)相關(guān)生涯理論、政策法規(guī)或者客觀實(shí)際情況進(jìn)行了分析、解釋或者是說(shuō)明，提出了針對(duì)性的解決方法或者方案。大學(xué)生可以作為操作性的建議，直接加以借鑒使用。大學(xué)的思政教育工作者、生涯教育教師或者研究者可以以此書(shū)作為工作的參考。

　　浙江工商大學(xué)馬克思主義學(xué)院黨委書(shū)記，長(zhǎng)期從事高校學(xué)生思想政治工作，2004年開(kāi)始在校推廣職業(yè)生涯教育工作，開(kāi)展了學(xué)生職業(yè)規(guī)劃測(cè)評(píng)和咨詢工作，開(kāi)設(shè)“職業(yè)咨詢室”，開(kāi)辦了大量講座、報(bào)告等活動(dòng)，2005年成為浙江省首位獲得全球職業(yè)規(guī)劃師（GCDF）認(rèn)證的人員。2006年在校舉辦“彩虹杯”職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，至今已舉辦13屆。從2008年6月起，開(kāi)設(shè)《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》課。以課程為依托，將課堂授課與實(shí)踐操作相結(jié)合，滿足大學(xué)生的多元化、個(gè)性化需求，以學(xué)生未來(lái)的發(fā)展為目標(biāo)，使課程教育與思想教育內(nèi)在統(tǒng)一起來(lái)，將職業(yè)指導(dǎo)貫穿學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)的整個(gè)培養(yǎng)過(guò)程。