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當(dāng)前位置: 首頁出版圖書教育/教材/教輔教輔學(xué)習(xí)方法/報考0~3歲兒童好性格養(yǎng)成書+3~6歲兒童好習(xí)慣養(yǎng)成書+6~12歲兒童好頭腦養(yǎng)成(套裝共3冊 0-12歲)

0~3歲兒童好性格養(yǎng)成書+3~6歲兒童好習(xí)慣養(yǎng)成書+6~12歲兒童好頭腦養(yǎng)成(套裝共3冊 0-12歲)

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定 價:¥114.00

作 者: 劉夏米 著
出版社: 古吳軒出版社
叢編項: 給孩子一個好性格系列
標(biāo) 簽: 家教方法 親子/家教

ISBN: 9787554610046 出版時間: 2018-02-01 包裝: 平裝-膠訂
開本: 16開 頁數(shù): 672 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

暫缺《0~3歲兒童好性格養(yǎng)成書+3~6歲兒童好習(xí)慣養(yǎng)成書+6~12歲兒童好頭腦養(yǎng)成(套裝共3冊 0-12歲)》簡介

作者簡介

暫缺《0~3歲兒童好性格養(yǎng)成書+3~6歲兒童好習(xí)慣養(yǎng)成書+6~12歲兒童好頭腦養(yǎng)成(套裝共3冊 0-12歲)》作者簡介

圖書目錄

《6~12歲兒童好頭腦養(yǎng)成書》

*章 6~12歲,兒童智力訓(xùn)練的奧秘

兒童智力與知識、技能的關(guān)系 002

兒童智力發(fā)展的規(guī)律 005

訓(xùn)練兒童智力非常必要 008

兒童智力訓(xùn)練的原則和標(biāo)準(zhǔn) 010

兒童期智力訓(xùn)練的重點 013

第二章 培養(yǎng)語言能力,打造孩子聰慧的大腦

語言能力,讓頭腦變得更有智慧 018

兒童語言能力發(fā)展經(jīng)歷的階段 021

注重早期閱讀,提升孩子的語言能力 024

拓展兒童閱讀能力的有效方法 027

閱讀釋疑,真正提高兒童語言能力 030

兒童閱讀誤區(qū),父母知多少 034

頭腦風(fēng)暴:兒童語言能力訓(xùn)練營 037

第三章 記憶力大比拼,超強記憶是好頭腦的表現(xiàn)

了解記憶力分類,打造兒童好頭腦 044

記憶力,影響兒童的一生 047

兒童記憶力有差別,受哪些因素主導(dǎo) 049

兒童記憶力訓(xùn)練應(yīng)遵循的原則 052

進行兒童記憶力潛能訓(xùn)練的原因 054

提高兒童記憶力的有效方法 057

頭腦風(fēng)暴:兒童記憶力訓(xùn)練營 060

第四章 數(shù)字力訓(xùn)練,快速運算的“頭腦風(fēng)暴”

學(xué)齡期兒童數(shù)學(xué)智力的發(fā)展 068

兒童對數(shù)字概念的掌握及其運算能力的發(fā)展 072

學(xué)齡期兒童數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的注意事項 075

培養(yǎng)孩子數(shù)學(xué)語言的關(guān)鍵 078

兒童數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng) 081

頭腦風(fēng)暴:兒童數(shù)字力訓(xùn)練營 084

第五章 見微知著,觀察力塑造孩子思考的大腦

觀察力,對兒童至關(guān)重要 090

兒童觀察力缺失,父母該怎么辦 092

學(xué)齡期不同階段兒童的觀察力訓(xùn)練 094

好習(xí)慣,成就孩子敏銳的觀察力 097

通過繪畫訓(xùn)練,培養(yǎng)兒童的觀察力 100

頭腦風(fēng)暴:兒童觀察力訓(xùn)練營 102

第六章 推理能力訓(xùn)練,培養(yǎng)孩子高智商的頭腦

推理能力是兒童高級思維的活動 108

學(xué)齡期兒童數(shù)學(xué)歸納推理能力的培養(yǎng) 110

6~12歲孩子類比推理能力的發(fā)展 112

注重推理訓(xùn)練,提升兒童綜合推理能力 115

頭腦風(fēng)暴:兒童分析推理能力訓(xùn)練營 118

第七章 啟迪智慧,思維力訓(xùn)練讓學(xué)習(xí)步步高升

你了解兒童的思維類型嗎 124

兒童思維形成的階段 128

抓住兒童期邏輯思維的發(fā)展期 131

定向培養(yǎng)兒童的思維能力 134

養(yǎng)成思維習(xí)慣,提升孩子的智慧 136

提問法培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力 139

頭腦風(fēng)暴:兒童思維力訓(xùn)練營 142

第八章 明辨是非,判斷力凸顯孩子的敏捷思維

判斷力是兒童不可或缺的能力 150

培養(yǎng)兒童判斷力的主要內(nèi)容 154

注重培養(yǎng)兒童道德判斷力的原因 156

別讓你的孩子缺失判斷力 159

改變兒童判斷力缺失的三種方法 162

頭腦風(fēng)暴:兒童判斷力訓(xùn)練營 164

第九章 想象力與創(chuàng)造力培養(yǎng),點亮孩子智慧的源泉

創(chuàng)造力是兒童學(xué)習(xí)的動力和潛能 170

是誰扼殺了孩子的創(chuàng)造力 172

想象力促進兒童思維多元化發(fā)展 175

豐富想象力,推動兒童智力發(fā)展 177

培養(yǎng)兒童想象力,父母有妙招 179

在家庭教育中,培養(yǎng)兒童創(chuàng)造力 182

頭腦風(fēng)暴:兒童想象力與創(chuàng)造力訓(xùn)練營 186

第十章 注重用腦健康,養(yǎng)成好頭腦需勞逸結(jié)合

學(xué)會科學(xué)用腦,讓孩子的頭腦更靈活 192

遠(yuǎn)離疲勞,時刻保持大腦清醒 194

合理攝入營養(yǎng)素,為大腦提供能量 197

充足的睡眠為大腦健康保駕護航 200

多運動,大腦才能健康發(fā)展 202

夏令營活動,孩子的腦力訓(xùn)練營 204

聽聽音樂,釋放學(xué)習(xí)給大腦帶來的壓力 206

陪孩子下棋,益智又健腦 209

通過練習(xí)書法訓(xùn)練好頭腦 211

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