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青少年創(chuàng)造力培育法

青少年創(chuàng)造力培育法

定 價:¥42.00

作 者: 劉偉,李睿
出版社: 中國科學技術(shù)大學出版社
叢編項:
標 簽: 暫缺

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ISBN: 9787312042799 出版時間: 2018-01-01 包裝:
開本: 頁數(shù): 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  《青少年創(chuàng)造力培育法》以古今中外的大量事實說明了“創(chuàng)造力是可以培育的”,并提出培育創(chuàng)造力的多種途徑和方法,系統(tǒng)探討了教育系統(tǒng)應當通過怎樣的改革才能培育學生的科學研究能力和創(chuàng)造力。《青少年創(chuàng)造力培育法》還分別就學校教育、家庭教育、社會教育該怎樣培育人的創(chuàng)造力進行了深入闡述。

作者簡介

暫缺《青少年創(chuàng)造力培育法》作者簡介

圖書目錄


前言
第一篇 萬眾創(chuàng)新
創(chuàng)造力:全球競爭的焦點
全球化最需要有創(chuàng)造力的人才
萬眾創(chuàng)新:從中國制造邁向中國創(chuàng)造
學習諸葛亮:獨觀大略
第二篇 創(chuàng)造力之源
大自然:創(chuàng)造力的源頭
實踐與創(chuàng)造力
興趣與創(chuàng)造力
通才與創(chuàng)造力
閱讀與創(chuàng)造力
信息素養(yǎng)與創(chuàng)造力
系統(tǒng)智慧與創(chuàng)造力
寬容、自由、閑暇與創(chuàng)造力
第三篇 創(chuàng)造的基礎
怎樣回答錢學森之問?
學習方法大變革:把學習變?yōu)檠芯?br />愛因斯坦:研究性學習的奇跡
創(chuàng)造力培育:從娃娃抓起
驚世才女是怎樣煉成的?
第四篇 創(chuàng)造的方法
觀察:仰觀宇宙之大,俯察品類之盛
提出問題:研究的開始
創(chuàng)造的利器:科學研究方法
空間為什么是彎曲的?
費馬大定理是怎樣被證明的?
創(chuàng)造性學習:重新發(fā)現(xiàn)
創(chuàng)造性課堂:全面的解放
創(chuàng)客:玩、思、做、學、研合
新型學校:回答喬布斯之問
在研究狀態(tài)下創(chuàng)業(yè)
第五篇 創(chuàng)造力之魂
邏輯推理與創(chuàng)造力
頭腦風暴、思維導圖、批判性思維
集體多角度思考:瞎子應當怎樣摸象?
把辯論變成辯證
參考文獻

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